据说顾彦武常年努力学习，没能出书，每年都花两个月的时间“暖书”，重读这本珍贵的书。 所谓阅读能力，说白了，就是愿意不厌其烦地重读几本有用的书。 我最初计划在本学期重读两本书。 一本是上海古籍出版社出版的第一本《唐诗三百》。我小时候背诵过这本书，似乎很熟悉，平时也读过，但还是想每天挤出一些时间读一读，让优美的诗句点缀我的职业生涯。 另一本是《人生小编年史：与李泽厚的虚拟对话》。 这本书是马群林编纂的，堪称李泽厚的读者。 它以李泽厚的人生阶段为顺序，将李泽厚的大量文章、论文、访谈等摘录整理成对话的形式，将高深的学术成果转化为日常生活。 去年下半年读了这本书，印象非常深刻，这学期想重读它，作为对我丈夫奖学金的回顾和重温，并向这位我年轻时的学术偶像致敬。
除了重读，还有新的读数。 我想读几本我一直想读但一直没能读的大书。 接下来我想读的是戴蒙德的《枪炮、病菌和钢铁：人类社会的命运》（Guns， Germs， and Steel： The Fate of Human Society）。 这本书很有思想，学术有冲击力，有很多老师和朋友的推荐，可惜我读了很多遍，还没有读完。 我想在这个学期完成它。 除了大书，小书也不忘，我还想读一本新的《陀思妥耶夫斯基一生的十个瞬间》。 本书是刘文飞的新书，以散文的形式介绍了俄罗斯文学的伟大作家和作品。 刘文飞目前是中国研究俄罗斯文学的专家，书中的汉字上过杂志**，我在朋友的微信上看过，当时印象非常深刻。
我喜欢和我的学生一起阅读——引导他们阅读，反过来促进他们自己的阅读，这已成为我独特的阅读方式。 今年是中法建交60周年，法国驻上海总领事馆策划并举办了“小王子”江苏巡展。 以往曾组织学生开展《小王子》夜读沙龙，这次想配合《小王子》江苏巡展，带领同学们重读《小王子》，策划一场精彩的读书活动。 前期受邀参观展览现场，被充满童话意境的美丽展览现场深深打动，相信在这次重读的过程中，师生们会有更多的精神收获和体会。
去年，我们邀请了中国科学院高能物理研究所的张双楠先生来谈谈“黑洞”。 今年你想邀请哪位科学家？ 我在关注朋友圈，也在阅读各种科学书籍，希望能激活我的思维，找到合适的人，掀起校园科学阅读的新浪潮。 我正在读王品贤老师的《科学趣事：科学、科学家与科学家精神》，书中的内容有一种科学浪漫的精神，我想邀请这些伟大的先生们来到同学们身边，给同学们一个有趣、内容丰富、开阔脑筋、开阔视野的真正科学阅读盛宴，让同学们体验科学思维， 感受科学家的真正精神。
在制定计划的时候，我总是贪婪而不足，总是想多读书，就像我小时候每次出门在书包里多放几本书一样，出门的时候是什么样子的，回来的时候是什么样子的。其实读书需要有计划，这样阅读才更加自律彻底，也需要有一些计划之外的自发突破，与好书有心跳加速的邂逅，有更热情的心灵之旅。 我期待这学期的阅读，不仅在计划中严谨扎实，而且在计划中出乎意料和酣畅淋漓，点燃了阅读激情的火花。
（作者为江苏省南京市第十三中学教师）。
《中国教育报》，2024-03-06，页码9
作者：曹永军。