本文探讨了领导者的两个主要要素：小成功和边做边学。 通过说明小成功对领导者动机的重要性以及如何培养心理弹性，本文强调了领导者在面对挑战时的应对策略。 同时，文章还指出，领导者应该从失败中吸取教训，重新定义结果，并鼓励团队在这个过程中取得成就。在通往领导力的道路上，成功不是一蹴而就的。 相反，它往往会随着时间的推移而通过一系列小的成功而积累起来。 这些小小的成功不仅为领导者提供了前进的动力，也让他们在前进的过程中学习和成长。
小小的成功是领导者激励团队的重要手段。 密歇根大学（University of Michigan）教授卡尔·瓦克（Carl Wacker）曾经提出“小成功”的概念，强调领导者应该关注具体的、完整的、适度重要的结果。 这些小小的成功，不仅给团队成员带来进步的喜悦，也让他们发挥潜能，为更大的目标奠定基础。
分解它并强调进步。 领导者意识到，他们必须将大问题分解为小的、可操作的行动。 他们也知道，在开始一个新项目时，他们必须尝试很多小事情才能完成工作。 并非所有创新都能成功，确保成功的最佳方法是尝试很多小想法，而不仅仅是一两个大想法。
虽然现实中的一些人倾向于关注消极的一面，但领导者需要关注进步——不是理想与现实之间的差距，而是你取得了多少进步。 模范领导者尽最大努力纠正错误，并将其作为学习的机会。 领导者希望团队中的其他人知道他们正在取得进步。 通过从经验中吸取教训并专注于积极的一面，同样的错误不会再发生。 您和您的同事将为下一个挑战或机遇做好准备。
然而，当面对挑战和困难时，领导者需要具备坚韧不拔的品质。
心理弹性是一种可以学习和培养的技能，它要求领导者在承诺、控制和挑战之间取得平衡。 领导者需要敬业、勤奋和好奇; 你不能只是等待事情发生。 当你开始参与时，你会发现人和环境对你来说都有深刻的意义和价值。 你还必须控制你的生活，并试图影响正在发生的事情。 即使你所有的尝试都没有成功，你也一定不能沉溺于无助和消极。 最后，如果你能把挑战看作是从经验和教训中学习的机会，你就会变得精神强大，因为你不能总是呆在保险箱里。
自我提升和目标实现来自于生活中不断经历的不确定性，而轻而易举的舒适感和安感既不现实也不持久。
除了小小的成功和心理韧性之外，领导者还需要具备边做边学的能力。 成功不会孕育成功，但失败往往会成为成功的垫脚石。 领导者应该接受失败的现实，将其视为学习的机会。 通过从失败中吸取教训并重新定义结果，领导者可以带领他们的团队实现目标并在此过程中学习。 这种边做边学的态度不仅可以让领导者进步，还可以激发团队的创造力和凝聚力。
通往领导力的道路并不容易，但通过赢得小小的成功和边做边学，领导者可以继续激励他们的团队，培养心理弹性，并实现自我完善。 面对挑战和失败，领导者应该保持积极的心态，将困难视为成长的机会。 只有这样，领导者才能带领团队走向成功，共创辉煌未来。
小小的成功是激励领导者团队的关键，通过专注于具体、切实的结果，团队成员会感受到进步的喜悦。
心理韧性是领导者的基本素质，它需要承诺、控制和挑战的平衡来迎接挑战和困难。
成功不会孕育成功，失败往往是成功的垫脚石。 领导者应该接受失败的现实，将其视为学习的机会。
边做边学是领导者持续改进的关键，通过从失败中吸取教训并重新定义结果，领导者可以带领他们的团队实现目标并在此过程中学习。
通往领导力的道路并不容易，但通过赢得小小的成功和边做边学，领导者可以继续激励他们的团队，培养心理弹性，并实现自我完善。
降本增效的核心是花钱效率更高：用自己的钱做自己的事情。
伟大的领导者从倾听者开始。
突破自我：如何克服内心的恐惧，创造属于自己的成功故事。