“在一位小健康治疗师的指导下，我现在知道如何执行该部门。 ”
校园运动场是开放的，在塑胶场上跑步对我的膝关节造成的伤害要小得多。 ”
亭林中学周围的居民在晨练时经常有这样的对话。
面对社区居民对健康运动、身体防护等知识技能日益增长的需求，上海体育大学附属金山亭林中学依托于此“小小保健师”。项目将办学特色与社区文明建设深度融合，助力社区提升卫生服务水平，打磨“校社区邻里聚会”特色品牌。
亭林中学依托智慧运动创新实验室，引进上海体育大学“社区健康教师”项目，利用信息技术和仪器为社区开展体质监测，提供“健康处方”，增强学校特色辐射影响力。 “小小健康老师”活动，提高了师生的综合能力和业务素养，增强了师生服务社会的自觉性和能力。
据了解，学校“小小健康老师”团队已4次进入社区调查，发现社区对动物营养知识不够全面，特殊疾病患者缺乏科学的养护方法和饮食清单。
一是运动方式单一等问题，以及希望增加科学的保养知识和方法训练，多一些季节性的健康饮食小贴士，更适合老年人的运动项目等需求。
学校面向社区开展了“1 2 3”共建服务活动，包括：1次健康知识讲座——邀请上海体育大学运动与健康专家陆大江教授做“饮食与运动均衡，运动是良药”的健康知识讲座，宣传科学运动与健康生活理念，引导科技2 场社交活动——依托学校体育与健康创新素养培养基地，邀请居民参观运动健康科技园，体验体质健康监测仪器，学习冰壶等运动，普及运动与健康知识;3 健康服务——“小小健康老师”团队三次深入社区，为居民提供身体成分分析、骨密度检测、血压测量等服务，为居民提供健康运动建议，受到群众一致好评。
“小小健康老师”活动，让社区有了更直观的了解健康知识的平台，更多的健身运动场所，更便捷的上门健康检查。 “小健康老师”的健康知识技能、组织协调能力和社会责任感也得到进一步提升，充分发挥了学校的教育功能和社会价值，提升了社区卫生服务水平，让学校和社区在守护健康中共同发展。