制定课程实施计划，有效培养核心素养

根据四川范翔名师工作室工作计划，结合《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》课程实施中的教学建议的具体指导，如何根据核心素养的内涵、课程的总体目标和层次目标，创造性地设计实施课程， 课程内容和学术质量是许多学校和体育教师遇到的困难。为学习、分析、解难，近日，四川范翔名师工作室成都燕长江工作站举办“翱翔论坛”线上交流活动，共有5位老师分享交流，90余位老师参与线上交流活动。

交流活动中，四川省范翔名师工作室成都燕长江工作站学员尚可欣、周瑞、曾胜莲、王玉涛、帅丹峰分别进行了汇报交流，结合实际情况、办校理念和教师特点，从推进课程设置、课程体系建设等方面进行交流， 培养学生综合素质，协调安排模块教学方案、课程设计实施等，完善教育体系，促进教育全面发展。

四川省范翔名师工作室学员张健林、冉香山、罗静、朱超、何玉元、黄汉强等同学表达了自己的感悟和收获，并表示希望借鉴教师经验，重视学生核心素养的培养，帮助学生成长。

四川范翔名师工作室成员李克对此次活动表示：“在今天的论坛交流中，老师们紧跟新课程标准的要求和最新的前沿理论，以高起点、高质量、高标准呈现。 许多学校的课程体系令人印象深刻，学生发展、教师发展和学科发展的成果令人瞩目。 对学生进行分阶段、多维度的评价，有利于学生核心素养的培养。 ”

四川范翔名师工作室领导范翔老师作了全面总结，感谢老师们的付出，并表示希望这样一场高峰论坛能够凝聚大家的智慧，促进全体教师的共同进步。 “本次论坛取得圆满成功，希望我们能提高体育教师专业能力的培养，以研究的眼光帮助学生成长。 2024年，我们将砥砺前行，继续追求体育教育的梦想！ ”

照片由四川省范翔名师工作室提供。