朱习曾说过：“修身养家，治世安”，其中修身就是修身，可谓是人生之本。 修身是人外在行为和行为的顺从，比学习勤奋更好，是立人立物的基础。
修为好的人，要有德行，严于自律，待人有礼，体贴入微，绝不轻举妄动。 反之，如果缺乏修养，即使财富如山，知识如大海，如果他的所作所为不符合礼仪和美德，那么这样的人就很难提高自己的社会地位。
俗话说，“未开化，显而易见”，通常具有以下不难识别的特征：
01.情绪不稳定，愤怒很常见。
缺乏修养的人往往会有很大的情绪波动，稍有不愉快或愤怒就会引发他们的愤怒，而且往往会无缘无故地爆发。
与这样的人打交道或共事，常常感觉像是身处深渊的边缘，仿佛有一颗“炸药”随时可能引爆，有不安的可能。
有这种气质的人，从根本上讲，是修养不足、心理承受能力弱的表现，无法妥善处理负面情绪，行事冲动，容易发生纠纷。
修为优秀的人懂得保持情绪平衡，能及时处理内心的不快，不把怒气倾泻到别人身上，避免无端的言语伤害或冒犯行为。
02.任性言语，不顾他人心情。
教养的缺乏往往反映在个人演讲的风格上。 俗话说：“不小心，言语就会叛逆”——言语不小心，就可能违背人心，损害形象。
缺乏基础教育的人往往在言语中流露出漫不经心和刻薄，而忽略了言语对他人情感的影响。 无论何时何地，他们都只关注自己的想法，从不选择自己的言语，不考虑环境或他人的感受，只表达自己。
相反，有教养的人在说话时总是加倍谨慎，避免使用可能引起误解或冒犯的词语。 他们知道，一言一行都可以成为判断一个人文明的标准，他们知道在不同的场合应该有什么样的言行举止。
03.缺乏公共道德和不光彩的行为。
育儿不仅体现在私人领域，也体现在公共场所。 缺乏教育往往伴随着对公共道德的漠视，这些人往往在公共场合做出伤害他人和自己的行为，给他人带来极大的不便。
例如，在一个本该安静的住宅区，不顾禁烟在电梯里吸烟是众所周知的，而且烟雾浓厚，不仅影响公共环境，还危害他人的健康。 或在公共汽车、地铁等公共交通工具上，他们不顾他人的安宁，大声喧哗，扰乱公共秩序。
这些行为反映了一个人的自私本性，缺乏对社会道德规范的尊重和遵守。 在日常生活中，我们应该尽量避免与这样的人有过多的互动，以保护我们的精神环境免受污染。
04.牟取暴利，健忘，对恩人没有感激之情。
缺乏教育的人往往忘恩负义，认为当别人帮助他们时，他们认为这是别人应该做的事情。 这种态度的背后是深刻的自我中心主义和苛刻的心态。
相反，有教养的人懂得珍惜别人的每一次帮助，并相信“一滴水的恩惠，应该以泉水来回报”。 别人的善良，他们会放在心上，寻找机会回报。
而那些不懂得感恩的人，不管你对他们有多好，他们都不会觉得你所做的有什么特别的，甚至觉得自己应得的。 他们不在乎别人的好意，不仅不想回报，有时对帮助过他们的人有更高的要求，甚至反目成仇。
因此，一旦我们帮助了这些人，就应该认清他们的真面目，适当减少与这些人的接触。 因为无论你付出多少，他们都不会感激，他们不会觉得你的帮助是出于善意。