2024年新年将走向基层。
你看，这些都是我们上师范学校时课本的封面，非常珍贵。 《文集与写作》、《中国文学简史》、《绘画》、《钢琴方法》、《艺术鉴赏》......30多年前学的这门课，河北省廊坊市第十八小学副校长张艳霞至今记忆犹新。 丰富多彩的课程内容为她后来的教学经验奠定了坚实的基础。
自1993年从廊坊师范学校毕业以来，张燕霞一直致力于促进师生阅读，并先后被授予河北省特级教师、骨干教师、学者园丁等称号。 “我是一名小学语文老师，我最高兴的是能够帮助老师和学生爱上阅读，发现阅读的价值。 张延霞说。
张艳霞，河北省廊坊市第18小学副校长。
这个爱读书的初衷，是受到张延霞父亲的影响。 “小时候，做完作业后，在昏暗的煤油灯下，父亲开始给我们讲历史故事，比如长坂坡大战、东京五鼠、出生帮的智慧。 张延霞清楚地记得，父亲的书柜里有《二十四史》《三国演义》《隋唐演义》等书，躲在被子里拿着手电筒看书的场景，成了她难忘的记忆。
三年前，张燕霞来到廊坊市第十八小学。 为了带着浓浓的书香渗透校园，帮助师生们不断“充电”，她做了很多尝试。
诗歌与绘画《二十四节气》、《自然故事笔记》、《当电影遇见书》学生作品。
她带领全校师生开展“诗画二十四节气”活动，师生们一起创作，感受时间的智慧，在统一的节气作业模板纸上写或画，并在每个季节加入“春”、“花”、“月”、“雪”飞花顺序。 “同学们非常喜欢这次活动，他们接触到了与每个节气相关的诗歌和绘画，加深了他们对中国优秀传统文化的热爱。 廊坊市第18小学的语文老师徐子云说。
在老师们的阅读分享会上，张艳霞经常与老师们分享《如何读书》，从“基础阅读、评论阅读、分析阅读、主题阅读”等方面进行详细讲解。 老师们非常受启发，也有更多的见解。
读书的时间是宝贵的，要把爱读书、读好书、善于读书的观念传递给学生。 廊坊市第18小学的语文老师杨利伟说。 随着教师阅读分享会次数的增加，教师们发现阅读是有等级的，需要把有利于专业成长的书看得越来越厚，需要学的书越来越薄。
张艳霞给孩子们讲解《我们喝水吧》
走进张延夏的办公室，桌面上摆满了书。 澳大利亚作家格雷米·巴斯（Graemy Bass）的《来喝水》总是走在前列。 张燕霞已经记不清自己教过这本书多少次了。 一本看似简单的绘本，涵盖了汉语阅读、数学分析、生物研究、艺术鉴赏......几乎所有学科教师都可以从这本书中找到教学切入点。 “跟着书中的青蛙去探索世界”，我们开展了动物情节剧、画展、童谣歌等多种活动，同学们还制作了自己的探索手册。 带着孩子们慢慢阅读，探索世界的奥秘，张燕霞发现，这就是阅读的价值所在。
一个三年级学生读过《大卫，去上学》这本书，一见到我就想打招呼，但他不记得该怎么称呼他，他说：“大卫，去上学。 张延霞笑着说，孩子们记住了书里的内容，这是读书带给孩子们的专属记忆。 “阅读可以改变孩子对世界的看法，孩子可能没有去过大草原的东北，但在书中却能读到大猎犬的故事，看到书中鄂温克人的驯鹿插画，透过小**看到鄂伦春人的熊。 学生们在学习的时候，也明白我们国家是一个多民族的国家。 ”
作为阅读推广者，张燕霞也把阅读的种子带到了更多的地方。 在云南宜良，她从未忘记课间休息时蹲在墙角专心看书的孩子们; 在新疆雁栖，她捐赠了100多本适合学生阅读的书籍; 在云南楚雄市，当她看到老师们热烈讨论阅读时，张燕霞相信阅读带来的教育故事会越来越多。
我喜欢读《中国儿童百科全书》，对人类社会和科学技术特别感兴趣。 临近学期末，廊坊市十八小学五年级三年级学生胡冰怡早早规划，用阅读来丰富寒假时光。
在《三国演义》中，我遇到了足智多谋的诸葛亮。 在有趣的地理学中，我了解到世界最高峰是珠穆朗玛峰。 廊坊市第18小学四年级学生刘一涵分享了自己的阅读收获。
寒假是父母和孩子一起阅读的机会。 家长在为孩子设定阅读目标后，要注意陪伴孩子完成，并注意分享阅读后的感悟和收获。 张延霞说。 （中国教育新闻网记者吴一琦月）。
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