大家好，我是杜鹃
一位家长问我，如果我的孩子总是喜欢被表扬，我该怎么办？ 你一赞美他，他就愿意做事，你不赞美他，他就不会做。 这到底是怎么回事？
渴望被称赞其实是人性的一部分。 如果我的丈夫每天都赞美我，我会感到更快乐。
那么，为什么我们喜欢被称赞呢？
从心理学的角度来看，我们需要的是被认可。
如果你赞美我，就意味着你同意我的观点。 既然我认同我，那么我就觉得自己有价值。 人一旦有价值，就过有意义的生活，也更愿意做被认可的事情。
这就是它的工作原理。 孩子喜欢被表扬，但实际上他们喜欢自己的价值被看到，希望被认可。
然而，“你真棒”这句话很容易让孩子变得依赖。
因为孩子听到的是你对结果的评价，而不是对他所付出的努力、过程和价值的认可。
然后，慢慢地，他只会在乎结果好不好，有没有赢了，是不是第一。 我不去想如何改进，如何提高自己的能力，失败后如何做得更好。
因此，他很容易束缚自己的潜力。
我们怎样才能正确地“表扬”我们的孩子，让他们看到自己的价值，变得更好、更有能力？
如果我们想让孩子感到有力量和有价值，我们需要在“表扬他们”时牢记以下两个原则。
不要比较
当一个孩子做得不好的时候，我们不应该把他和别人比较：“你看谁是谁，你不用担心你的父母，你可以学好，你看着你，你为什么不能向别人学习？ ”
这种对比会直接打击孩子的自信心，也可能让他给自己贴上“我做不到”的标签，觉得自己什么都做不到，做不到，不如别人。
当一个孩子过得好的时候，我们不应该拿他和他比较：“啊，你这么好，别人不如你，你看大家都不如你。 ”
这样，孩子就容易骄傲了。 如果你像这样高高举起它，下次你会狠狠地摔下去。 跌倒能爬起来还好，但怕太骄傲了，跌倒了就爬不起来了。
要具体
像“你真棒”这样的赞美是模糊而宽泛的。 太棒了，具体来说**太棒了？ 你可以简单地说两件事。
如果你不具体，我怎么知道你是真的赞成我还是敷衍了我？
当我们真诚地认识孩子时，我们不妨想一想，他在**中有多好？
比如，如果一个孩子写得好，那就是具体的：这些字写得工整，工整，每一笔都非常清晰，整页看起来干净利落，给人一种舒服的感觉。
如果孩子在语文考试中表现不错，我们也可以找出具体**：古诗写得正确，阅读理解不被扣，这要归功于你平时多读书，积累多。
表扬越具体，孩子就越能看到自己的能力，他就会越努力。
知道了表扬孩子的原则，接下来我们需要了解，如何“表扬”？
《给孩子戴五顶学习帽》提到，家长可以通过以下3种方式正确地“表扬”孩子。
第一种类型：描述性
描述性，即没有任何评价，客观地描述你所看到的、听到的和感受到的，越具体越好。
杜鹃的母亲在日常生活中也喜欢与卜牛进行描述性的对话。
比如，卜牛把步谷马拖到客厅，指着说：“看！ ”
当杜鹃妈妈看到它时，她打扫了客厅。 但与其评论“你清理了房子”，不如说我用一个描述性的陈述：
只见书都摆在书架上，沙发上的玩具都放进了玩具盒里，桌子上的杯子排成一排，地上的纸屑被扔进了垃圾桶。 ”
这时，卜牛会自豪地说：“我做到了！ ”
杜鹃的妈妈这又会赞许她：“妈妈真的很高兴看到你玩完后主动收拾房子。 ”
这种认可会让孩子更有责任感，更有动力去做某事。
第二种：欣赏
很多家长说，自己的孩子真的一点都不体谅父母，就让他帮他做点什么。
试着用赞赏的表达方式：“谢谢。 ”
杜鹃妈妈的一位朋友说，她给二宝换尿布的时候，大宝一直缠着她玩。 朋友对二宝说：“妈妈需要你的帮助，你能帮我把垃圾桶拿来吗？ ”
大宝接过垃圾桶后，朋友说：“谢谢你帮我，不然我就忙得抱着妹妹找垃圾桶给她换尿布了。 ”
大宝听了这话，非常高兴，露出一副能干的神色：“妈，你还需要我什么？ 你想拿纸吗？ 还是拿走你姐姐的衣服？ ”
当我们对孩子说“谢谢”时，我们本身就是一种尊重，尊重他的奉献精神和对他能力的肯定。 这会让孩子知道他的价值被看到和认可。
第三种类型：赋权
赋予孩子权力的最好方式是父母的信任。
当你信任你的孩子时，你不会对所有事情都做出决定，而是给他一定的空间来学习自己成长。
例如，当你的孩子问你“这个单词怎么写”时，你不会直接告诉他答案，而是把字典放在他面前说：“妈妈相信你可以在字典里找到答案，如果你不知道如何使用参考书，你可以向我求助。 ”
发自内心的信任，本身就能给人力量，让孩子看到自己的能力，通过努力取得成就。
无论他们感到沮丧还是表现良好，孩子们都希望得到认可。
如果我们想让孩子越来越好，我们不能只是敷衍地说“你真棒”，而是真的发现他“真棒”，然后肯定和鼓励他。
只有这样，孩子们才能发现自己的价值，挖掘自己的潜力。
以上3种“表扬”孩子的方法，快速使用它们 享受新年
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作者简介：布谷鸟妈妈，心理咨询师，家庭教育导师，婚姻情感咨询师，关注孩子心理，了解孩子轻松育儿，喜欢就关注
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