2月** 动态激励计划 课程背景：在国内近4-5年的时间里，教练技术的应用逐渐普及起来，很多心理学家、自由职业者、导师等都开始学习教练技巧，但这些群体基本上都是教练技巧在个人情感引导等方面相对单一的应用，甚至有的还没有掌握教练技巧，还没有达到自由自在送送的自我修养。开始成为他人的私人教练的情况，这是不恰当和危险的。因此，教练技术的合理应用是一门学科。
但实际上，教练技术的核心部分已经通过推理进行了合理的调整和应用，不需要钻得太深，而适当的应用到管理中，就可以合理地激活和利用领导力的内在驱动力，而这些教练技术是当今时代高级管理者最重要的技术， 尤其是为他人应用一些自我激励和激励的教练工具，因为目前的商业模式是包罗万象的，并且不断迭代和更新。教练技术在领导力中的应用，就是解码现代成功人士的语言和思维模式，解码他们的思维模式，发现管理思想、情绪和行为背后的规律，并将其还原为一套可以复制和模仿的程序。高级管理者对教练技巧的应用是通过一系列的方向性和战略性过程，洞察被管理者的思维模式，向内挖掘潜力，向外发现可能性，使现任管理者能够有效地了解自己，消除阻力，突破自我，实现目标。 它也是一门以人为本的管理艺术，是一门提高企业生产力和卓越领导力的科学技术。
综上所述，高级管理者迫切需要掌握教练技能的核心部分，并将其应用到企业管理中。
课程目标：
揭开教练领导力的智慧密码的神秘面纱。
帮助受训者实现自我意识、觉醒和突破。
让高级管理者掌握教练技巧和方法，并科学地将其应用到企业管理乃至企业战略中。
学习如何提高自我能力、培养领导能力、总结经验教训、提高工作效率、提高组织绩效等高效应用工具。
课程工具：
工具：规划问题的四步法。
工具：度量问题的测量棒。
工具：逻辑思维的五层。
工具：平衡轮的能力。
工具：721 进步法则。
工具：迪斯尼战略。
工具：三个座位。
工具：优先评估方法等
课程时间：1-2天，每天6小时。
课程受众：企业高管、中层管理人员、人力资源主管和培训经理。
课程方法：讲师授课+案例分析+小组培训+一对一培训。
课程大纲
第一讲：以结果为导向的教练的核心精神
进口：什么是教练？ 做什么？
1.教练的角色，四步技术和四种能力。
2.教练是如何运作的，以及教练的出现。
3.教练技术在企业管理中的应用及其对行政领导的影响。
个案研究：高级业务经理如何成为教练。
4.业务经理和正在学习教练技能的人对教练的看法。
圆桌讨论：你如何理解教练？ 他与培训师和辅导员有何不同？
5.以结果为导向的教练之箭——从建立亲和力、合同到价值观体现。
故事分享：教练的传奇生活以及他对人类的贡献。
6.教练的五项原则和信念。
分组分析：每个小组都试图通过讲座来分析对五大原则的理解，不准确也没关系。
第二讲：领导过程的实施——传统管理者与教练型领导者的区别
1.领导者的核心能力——愿景、战略、规划、领导力、激励。
2.领导者的行为类型。
3.领导者管理员工所需的诊断技术。
圆桌讨论：作为企业的负责人，您如何判断自己的领导风格？ 说明。
三人行训练：一对一相互引导，再现管理沟通的场景，第三者作为观察者提出合理建议。
第三讲：在领导过程中应用教练技巧来规划问题
1.对大脑的研究 - 指向未来。
小组培训：对视觉大脑、听觉大脑和感觉大脑有不同的感受，并分享。
2.领导者制定程序性问题的四步法。
一对一培训：每个人都准备一个命题，并互相阐述对计划问题的描述。
测量工具：测量棒的应用。
小组练习：如何将尺子的方法应用于管理。
第四讲：领导者思维与五层逻辑教练技术的应用
行政领导中的逻辑思维
1）身份。2）价值观。
3）能力。4）计划。
5）环境。2.管理者的内在驱动力。
3.激发灵感，清晰愿景。
小组培训：三对一、一对一、旁观者进行评判培训。
1）用五个层次的逻辑描述你是谁？你想要什么？ 如何？ 什么时候做？ 需要实现的目标。
2）对于个人生活场景，协助员工一次，在对话中使用五层逻辑。
3）与下属沟通工作场景，运用五层逻辑。
个案研究：一个知名的制造业是如何成功运用五层逻辑引入核心文化体系MBOS的？
第五讲：领导者的提问技巧（教练提问技巧）。
1.创造亲和力——如何调整柔软剂，柔软剂的使用，使用重复的反问句。
一对一培训：模拟对话场景，在适当的时候添加织物柔软剂，并进行反思。
2.积极的心态——作为高管，你得到了什么，失去了什么。
个案研究：如何转变积极思维。
一对一培训：另一个人选择主题，另一个人提出问题，练习积极思考。
3.开放式和封闭式训练 - 将锚扔到远处。
案例互动：开放式、封闭式案例研究的相互作用。
三人行训练：一对一通过各种封闭式问题和开放式问题的转换，由第三人称做出判断，从而提高强提问在工作中的应用技巧。
4.假设框架的应用。
团体培训：提问能力得到充分训练，应用假设知识的知识点，进一步培养对话和咨询的能力。
第 6 讲：领导者的能力阶梯
1.接受具有挑战性的任务 - 五大挑战**。
2.挑战工作的 721 规则。
个案研究：分享和解读某知名企业大学校长的艰巨工作。
圆桌讨论：如何评估和应对您面临的具有挑战性的工作。
3.能力四层。
个案研究：一个自我免疫的业务。
圆桌讨论：对于四个胜任力模型，每个阶段的能力状态都用示例来说明。
第 7 讲：通过教练技术发现创造性的解决方案
1.评估和优先排序。
小组培训：每个小组以三人为一组，练习如何区分和应用优先级。
3.管理自我赋权——领导者角色的转变。
一对一练习：举例说明你在管理方面的表现，并练习你在改变角色后的感受。
4.教练工具：什么是度量问题以及如何制定平衡轮。
团体培训：在小组中，尝试制定生活中的主题，开发一个平衡轮，并尝试制定一个能力提升解决方案，以充分利用您所学到的知识。
5.摆轮深度应用——摆轮在运营、管理和销售中的实际应用。
团体培训：每个小组领导不同领导的主张，在运营、管理、销售等方面做一个平衡轮，直到每个项目的解决方案和实施计划都做出来。
第8讲：使用教练技巧激励员工并拥抱变化
1.变化的方程式。
2.变革的必然性和准备性。
讨论：通过对改变方程式的理解，写下你不愿意改变的5个原因，并取得突破。
4.三个职位的领导者——迪士尼战略。
团体培训：迪斯尼政策在管理中的应用。
5.管理者对变革思维的运用。
个案研究：组织中第三代领导者的变革思维。
第 9 讲：核心价值观 - 找到您最想要的核心结果
1.四叶草的价值分析。
2.成功的心理导图——核心价值观。
3.分析、解释和理解价值要素体系。
集体分享：对核心价值观的理解，通过对核心价值观的理解，认识到成为领导者的根本任务。
总结
汇报培训：分组交流，汇报两天课程的感受，并作总结发言。