“第二批主题教育即将落下帷幕，要坚持规范、势均力，把主题教育与各项工作结合起来，做到两手抓、不犯错、两手抓。 “这是总书记2024年12月在上海视察时提出的明确要求。 主题教育的结束不是“结束”，更不是“休息”，“句号”，恰恰需要我们以更加饱满的精神状态，更加扎实的工作作风，深入推进，全面深化，精准提升，提质增效，确保主题教育目标不折不扣地落实。
第二批学习贯彻新时代中国特色社会主义主题教育启动以来，各地区、各部门、各单位牢牢把握主题教育总要求，突出主题主线，推进理论学习、调查研究等重点举措。 推进发展、检查整改，取得了丰硕成果，将一大批“问题清单”变成了“满意清单”。但越接近尾声，越需要保持清醒的头脑，越需要防止“大功成”的满足感，“喘气休息”的松懈想法，以及“过考”的运气心理。 要紧紧围绕主题主线，坚持标准、声势，慎而上、做得更好，切实明确责任到位、措施落实到位、问题解决到位。
如果不降低标准，不放松势头，就要“回头看”。
主题教育的关键措施是否到位？您是否为评估主题教育成果做好了充分准备？总体要求和目标是否已成功实现？形成的好经验和好做法是否得到及时总结？
回答这些问题的一个重要途径，就是“回头看”理论学习、调查研究、推进发展、检查整改、规章制度制定等重点措施的落实情况，全面检讨、盘点分析，检查重点措施是否得到扎实有效推进，看落实的“螺丝钉”是否不断拧紧。 不干的要“补课”，不够强的要“改熟”，走过场的要“改工”，要把起止好，确保重点措施落到实处。
如果不降低标准，不放松势头，就要“长期建立”。
开展主题教育，既要注重解决当下的实际问题，又要及时总结好的经验做法，研究建立根本管、利长远、注重实效的长效机制。 以往党内集中教育的实践证明，坚持“立竿见影”与“长久立”相结合，既重视“用药动刀”的治疗方法，又注重强身健体，不仅敢于攻坚，摆脱积薄绽放的缺陷， 同时又能相互推论，搞好规章制度的建立，完善机制，使问题整改工作再上新台阶。主题教育即将落下帷幕，特别是要理顺断断关、断立关系，把握改革治国要求，实现当前与长远的统一。
如果不降低标准，不放松势头，就要“双手抓”。
理论是实践的先导，理论的价值在于实践。 只有通过学习和思考，才能学会理解和通脑、通心;知识、信念和行动的统一，可以看作是对学习的透彻理解和应用。 第二批主题教育的结束恰逢新年的开始，线索多，任务繁重。 新年伊始，要正确处理主观世界转型与客观世界转型的关系，注重推进主题教育与中心工作深度融合，统筹做好主题教育工作任务和新年筹备工作， 突出推动高质量发展，体现主题教育在解决推进中心工作中的问题的有效性，以中心工作的有效性检验主题教育的有效性。只有这样，我们才能开创事业发展的新天地，才能为党和人民履行好职责。
本文发表于《党课参考》2024年第2期）。
*：党建头条。
作者：沈小平。
编辑：胡梦元。
校对：全利。
评论：夏香洲。
你在“看”我吗？