听指令的能力是什么？你的孩子会听指令吗？很多家长说，有时我的孩子会听，有时不听。 如果这就是你的答案，那么了解听指令意味着什么对你来说很重要因为自闭症训练出来后，听指令的能力是必备的技能，没有这个能力就无法进行训练！当你患有自闭症时不知道该怎么做时，你可以从听指令开始。
1. 什么是听指令？孩子们只有在指导下才能完成任务。 也就是说，孩子只有在听到指令后才能用耳朵完成任务，不能有眼神提示、手势提示、动作示范，家长要注意区分。
有家长说，我的孩子可以听从命令扔垃圾，他会把垃圾扔进垃圾桶，你确定孩子扔垃圾的行为一定是在你指挥下“扔垃圾”发生的吗？你确定他没有看到你手里的果皮或食品袋吗？
其次，训练师会拍拍孩子的手、摸头、跺脚的指挥训练，训练的重点不是让孩子听到指令来完成这三个动作，而是通过这三个直接、清晰、容易辅助的动作，帮助孩子建立指令与孩子行为的对应关系， 让自闭症儿童对别人的话更敏感，才能学会“听”字。
3、听指令训练最重要的是前几条指令的训练，一定要让孩子非常熟练地分辨。 至少能够熟练地区分三指令，孩子就会建立听指令的能力，不求量不求质，什么都半途而废，让孩子学得半生不熟，似乎他们就做不到了，听指令的训练就是建立这种能力，它就像是孩子认识世界的一扇门， 并且不仅可以完成说明中的任务。
有人说自闭症的训练是肯定的，如果不是，那就不会。 那是因为如果你有能力，你就会学习，如果你没有能力，你就不会。 对于培训师来说，最重要的是如何从零开始让孩子的能力，而不仅仅是在孩子的能力范围内追求数量！当然，在超出孩子能力的任务中，孩子不会学习，因为任务超出了孩子的能力范围，即超出了最近发展的区域，并且任务的设计不合理。
第四，听指令的训练可以是听指令做动作，比如拍手、摸头、跺脚等;也可以识别一个项目，例如，选择三者之一，从草莓、苹果或香蕉中指出草莓。 一开始，我们开始听指令训练，指令要一一讲授，然后进行区分指令的培训。 区分指令的训练很重要，一旦孩子开始区分指令，就是对别人的指令，也就是说，当别人的话开始注意和区分时，那么孩子就会不断给你惊喜！
自闭症儿童只是不知道如何“听”指令，一旦他听指令的能力建立起来，你就会发现，你以前以为不知道的事情，现在让他指出来，现在他突然什么都知道了！说明他们脑子里不是没有知识，而是因为没有办法输出知识，而听指令能力的建立，才能让孩子明白你要求他们做什么。
如果你不知道如何开始训练自闭症，也看不到训练的结果，那就开始听孩子们的指示吧！