陆旺，12月21日2024年以来，平阴农商银行以导师制辅导为重点，不断优化导师制，规范导师制内容，完善导师制机制，助力导师制工作再上新台阶。
完善教学辅导机制，改善情境
平阴农商银行始终坚持“人才兴行”的工作理念，充分挖掘符合当代青年员工的培训方式，不断探索适合自己的培训机制，确保教学辅导基地建设在规范化、规范化、 有序高效的方式。同时，充分阐述了基地的运营管理原则，规划了基地培训工作的道路和方向，大大提高了基地的运营效果。 完善《平阴农商行新员工综合培训实施细则》，根据员工特点，要求教师有针对性地制定“一对一”辅导方案，通过个人自学与集中学习、理论学习与实践培训相结合的方式，引导员工解决教育培训中的问题和困难， 并加强学习效果。目前，辅导基地已配备完善的多功能实训室、图书馆、技能实训室，食堂菜品丰富，宿舍干净整洁，为辅导工作提供了强有力的后勤保障。
精湛的业务和良好的品格，为教学和辅导提供强大的师资力量
导师优先选拔政治素质高、专业能力强、工作业绩优秀、责任心强的专业骨干担任导师。 根据新员工的培训内容，各业务线推荐导师参加培训。 在参加培训之前，导师们都通过了单位组织的岗前培训。 辅导培训结束后，每位学员将从“专业知识”、“修养技能”、“工作效能”、“学生评价”四个方面对导师进行集体评分考核和评价，督导导师改进辅导方法，提高辅导水平。
课程丰富多样，教学辅导真有见地
平阴农商银行的教学辅导工作分为岗前集中培训、网络实习、教学辅导轮岗培训三个阶段。 岗前集中培训阶段是引导新员工尽快融入农商银行的企业文化，实现角色的快速转变，使新员工了解岗位、业务流程、规章制度等，掌握基本的业务知识和操作技能。 实习阶段的主要目标是帮助新员工尽快适应分行环境，在实习网点学习内外部业务，并由实习网点提供“一对一”的指导和指导。 轮岗培训阶段，从实际应用和岗位操作入手，采取理论培训与在职实践相结合的方式，在导师的指导下，新员工在信贷、会计等多个岗位进行学习和锻炼。 在指导期间，银行总部通过月度考核，持续加强对新员工的月度学习成绩检查，以日常考核、知识测试、技能竞赛等形式对新员工进行综合考核。
多项措施使教学辅导工作迈上了新台阶
注重教学内容，培养管理，实现“多向力”。 一是带来生意。 抓住新员工进入行业的关键时期，组织各业务线骨干专家对新员工进行强化培训，传授业务知识、操作流程、岗位能力等基本技能，激发新员工学习业务和实践技能的积极性，引导新员工快速适应工作岗位。 二是带来风格。 在教学辅导过程中，注重学徒职业素养和职业道德的培养，加强合规管理知识学习和警示教育案例，通过师傅的榜样和教学，引导年轻员工树立“顽强严谨”的工作作风。 三是要注意关爱。 导师不仅传授技能、帮助思想、风格，而且在生活中更加注重对学徒的关爱和关爱，加大关怀和关怀力度，让老师成为学徒的良师益友。
注重教学实效，考核激励，实现综合管理。 规范制定《平阴农商银行新员工教与学日志》，记录导师的课程指导、学习和工作安排、学习工作成果、学习工作总结和导师评语。 月底，银行总部组织新员工进行阶段性考试“月度考试”，强化学习效果，最后根据新员工的考试成绩和导师的指导进行年度考核。
聚焦“平台保障”，搭建成长成功舞台。 根据《关于进一步关爱平阴农商行青年职工的意见》，组织开展“暖行军关爱健康”步行活动、“青年心向新时代党建”五四青年职工座谈会等活动，丰富职工文体生活，增强员工凝聚力， 向心力和正能量。
平阴农商银行将始终深入贯彻“以员工为中心”的管理理念，扎实推进新员工教育培训，持续加大教学辅导基地软硬件建设力度，重点在“硬件设施、导师培训、课程内容、机制建设”等方面不断优化完善，持续夯实教学辅导实效。（通讯员苏静）