目标:
1.了解常见的夜行动物,了解它们的习性和特殊技能。
2.闭上眼睛,原地旋转后练习向前走的动作,以提高平衡性。
活动准备:
PPT课件;《摇篮曲》**蒙上眼睛,纸杯“老鼠”,醋,鼓。
活动流程:
1.**摇篮曲“,对话介绍。
老师:孩子们,天黑了,人在睡觉,动物在睡觉吗?你知道哪些动物会在晚上出来?
2.了解常见夜行动物的生活习性。
1.老师:刚才孩子们讲了很多小动物,现在让我们来看看ppt课件中有哪些小动物,哪些动物在晚上活动他们晚上出来时会做什么?
2. **课件,引导孩子了解夜行动物的生活习性。
3.总结:夜行动物白天睡觉,晚上出来觅食。
3.了解夜行动物的特殊能力。
1. 讨论:为什么夜行动物可以在黑暗中自由活动?人们可以吗?让我们玩三个游戏并一起验证它们。
2.实验游戏:
1)要求孩子戴上眼罩,尝试在黑暗中走到指定位置,感受黑暗中移动的困难,进而感受夜行动物的超强视觉技能。
2)两个孩子相距3米,每人手里拿着一个鼓,让孩子A戴上眼罩敲鼓,孩子B敲完鼓后等A敲鼓,可以来回重复几次,请蒙住孩子A的眼睛判断声音的方向。通过实验了解夜行动物的敏锐听觉。
3)准备两个纸杯倒水,将醋倒入纸杯“老鼠”中,并要求孩子带上眼罩,以确定三个纸杯中哪一个是纸杯“老鼠”。通过实验,夜行动物具有发达的嗅觉,能在黑暗中嗅到猎物的气味,并能根据味觉准确找到猎物。
总结:通过刚才的三款游戏,我们知道动物之所以能在夜间自由活动,是因为它们依靠超强的视觉能力、敏锐的听觉和发达的嗅觉,在黑暗中移动,捕捉猎物。 (本教案包含配套PPT课件)。
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