近日，《国家培训计划（2023）》市县教师发展机构管理人员培训（C0003）项目在湖南省教师发展中心开展强化培训，本次培训主题为“提升区域教师培训数字化转型发展能力”。 HCR慧辰广州事业部总经理陈朝晖作为专家受邀参加《用户画像技术在企业或组织数字化转型中的应用》课程培训，帮助教师实现数字化转型背景下的路径创新和机制创新。
大会当天，就用户画像在教育行业的应用进行了一整天的讨论。 会上，汇辰股份陈朝晖以简明扼要的方式分享了公司多年来在教育领域的深入研究探索和丰富的实践经验教育行业如何从信息化向数智化转变，用户画像在企业或组织的数字化转型中扮演什么角色，用户画像技术在教师培训与发展中的应用以及一系列精彩的内容。
教育部印发的《关于开展人工智能助推教师队伍建设试点工作的通知》指出，“要建设应用教师大数据，采集动态数据，形成教师画像，支持教师精准管理，支持教师评价改革”。 芙蓉区将继续努力，准确描述教师队伍，并支持教师队伍建设中的循证决策。 长沙市芙蓉区教师培训学校校长陈杰在培训中分享了自己在“数字画像”推动教师专业发展与评价改革“方面的经验，并从实施背景、实施过程、未来愿景五个方面介绍了芙蓉区”教师画像“的探索与实践。
陈朝晖表示，如今，教育行业亟需优化师资培训平台结构，个性化发展教学方法。 但由于采用固定模式，大部分课程设计与开发都是固定的，不利于课程与教师的匹配。 教师信息还停留在单纯信息层面，一方面导致平台对教师画像和需求的了解不足另一方面，课程开发的可持续性无法完全控制。
随着大数据在行业应用的不断深入，教育领域迎来了新的机遇和挑战。 HCR汇辰有限公司希望借助大数据技术对现有教学模式进行优化，同时期待以数据元素价值为驱动力的创新设计落地。 大数据的思维和理念为优化教育政策、创新教育教学模式、改革教育测评方法等理论研究提供了客观依据和新的研究视角，从而推动教育领域的新变革。
值得一提的是，在教育行业实践方面，慧辰汇辰有限公司可以通过教育大数据，帮助学校深入分析重点学生的学习情况，制定个性化的改进策略。 结合教育业务特点，通过对数据的量化分析，既能全面了解师生的学科知识能力、人格心理、社交圈等信息，又能掌握他们在家庭、班级、学校的行为数据。 以量化数据为基础，运用大数据建模分析技术进行深度分析，给出改进建议和策略，依托数字技术赋能多元化、个性化教学发展。