这是一堂触动家长心灵、阐明亲子教育问题的心理课。
3月2日，新川外国语学校邀请了“四川李明名师工作室”负责人、天府第七中学教育艺术研究院院长李明先生，为高中数百名家长举办了一场关于“积极心理学在家庭教育中的应用”的专题讲座。
李明老师的心理讲座。
新川外国语学校心理学老师Penny主持了讲座。
**从事中学心理教育多年，对孩子的成长规律、青春期、心理特点都非常了解，她通过孩子的案例和故事，结合积极心理学理论，为家长指出迷宫，新颖奇妙的观点，给人赋能，让家长感受到心理**，深刻反思那些错误的说话方式和教育方法。
许多亲子冲突和师生冲突都源于措辞和语气。
家长向老师提出的一些问题和要求往往会破坏师生关系。 比如，有的家长经常问班主任：这周孩子在学校表现不好的地方是什么？ 于是，老师拿着这道题，找到了孩子表现不佳的地方，给家长拍了照片。 孩子一回到家，家长就会责怪他，孩子会觉得班主任真的很烦人，对班主任没有信任感。 家长们提出的问题，成了破坏师生关系的导火索。 ”
如果你从另一个角度问：老师，这周我的孩子有什么优势？ 老师会带着家长的问题去寻找孩子的长处，然后调皮的孩子一定会找到优势。 当老师把优点拍照反馈给家长时，家长会在家里表扬孩子，孩子会开心很多，他会再次见到班主任，他一定很和蔼可亲，班主任说什么，他就会听，慢慢建立起良好的师生关系。
李明先生. 
新川外国华语中学家长听讲。
比如说，良好的师生关系是增强学习动力的基础。 那些与老师和父母关系特别好的孩子，都有很好的情绪管理能力。 面对大考，心情很稳定，可以稳重，甚至不平凡。
很多家长都喜欢说：这孩子到底有多让我担心。
孩子是天使，是来帮助父母变得更完美的，他叫我们爸爸妈妈，为他担心，这难道不是我们应该做的吗？ ”
**说，你可以换个角度：孩子从小就做了什么让我开心？你给家人带来了哪些幸福的时刻？你和孩子的关系会更好。
李明老师以老虎和兔子为例，引导家长说出各自的长处和短处，暗示孩子是一样的，各有特点，家长要尊重自己的个性，顺从自然，不要强行歪曲。
老虎的优点是王者、勇猛、强大，但又很**;兔子温顺可爱，但非常胆小。 如果你强行改变它们的缺点，老虎见人就顺从，兔子见人就咧嘴笑，就不再有自己的特点，也不再是你以前喜欢的动物。
李明先生. 
正在倾听的父母。
孩子也是一样。 情绪化的孩子果断、自信、正直，粗心的孩子大胆、豁达、宽容，脾气暴躁的孩子效率高，粗暴的孩子细心、稳重、冷静。 “我们需要做的是容忍孩子的特点，并引导他的特征朝着优势的方向发展。 如果他被迫摆脱他粗犷和粗心的特质，他们细心、稳重、大胆、宽容等优点也可能被削弱。 ”
因此，有必要从额外的角度看待儿童的特征。 “如果你身边的人指责你的孩子邋遢、自私、自以为是、粗鲁、虚伪、记忆力不长、不负责任、脾气不好，你要温柔而坚定地提醒他，让他停下来。 ”
你不能给你的孩子贴上不好的标签，并不断暗示他有多糟糕。 家长要把握孩子的每一个细节，肯定他，看他，不要在他过得不好的时候，动不动就指责他偷懒或失去理智。 你越是指责他懒惰，他就越懒惰;你指责他拖延，他不仅拒绝接受，反而更加拖延。
孩子们实际上能够倾听批评和建议。 只是家长如何给出建议，让孩子愿意倾听？
李明老师讲述了美国教育家玛娃·柯林斯的故事。 她的口头禅是“我非常爱你，但我不会允许你这样做。 “她总是对孩子说：我非常爱你，你值得我的爱。 但我不允许你那样做，因为你是个好孩子，不适合你。
多么有智慧的一句话，孩子的性格和行为很分离，性格很好，但行为不合适，但老师还是很爱你。 ”
心理讲座现场。
认真倾听的父母。
孩子听了玛娃·柯林斯先生的话，本能的潜意识是：我是个很乖的孩子，我的老师很爱我，我被爱，我一时的不当行为只是不适合我，改变一下就好了。 这样，孩子可以快速改正自己的缺点，以后也不会害怕犯错，因为老师在我犯错的时候爱我，在老师心里永远是好孩子。 孩子的潜能会得到更好的激发，孩子会永远相信我是老师和家长最喜欢的孩子。 渐渐地，孩子会有更多的信心和确定性。
**建议，面对孩子的小错误，家长也可以用玛娃·柯林斯的口吻，把优点拟人化和表扬，把行为上的缺点表达出来，要具体，不要一概而论。
当你想给你的孩子建议时，最好先承认你的孩子最近的长处，然后提出他不这样做的原因，最后添加一条中肯的建议。 这样，你的孩子就会感受到你的爱和善良，他会听从你的建议来纠正。 因为被深爱的孩子，最有精力去面对一切困难。 ”
**告诉父母，在18岁之前，每个孩子都需要父母提供2万次左右才能被看到、赋能、肯定、鼓励、引导，不断鼓励、不断赋权，让孩子更容易拥有一颗坚强的心，不紧张、不焦虑，不会担心犯错和不被接纳，变得自信和坚定， 敢于战斗，而不仅仅是承诺。
用我们的语言来说，有很多痛苦的教育，这让孩子感到内疚。 “*说，有的孩子经常说：妈妈花了好多钱养活我，供我上学，好辛苦，可是我再努力，也达不到她的目标，我不禁感到愧疚、自责，我觉得我这辈子都报不到父母的恩情， 我常常忍不住崩溃地想，没有我，我的父母应该会更好，我的生活是一种错误.......
我们一直在用这种痛苦的心态来教育我们的孩子，这会增加他们的焦虑。 如果你每天都带着迷人的笑容，成为一个自信优雅的母亲，孩子就会有榜样，他会成为一个像你一样自信优雅的人。 ”
李明老师，心理教育专家。
传统的家庭教育，最常见的就是否定、指责、批评，一而足用高考成绩和排名来评判孩子，否定孩子的多元智能，这不利于孩子的健康成长，这样的评价模式，也让父母和孩子喘不过气来。
这时，多一个统治者会给你多一个天赋。 当孩子拥有各方面的长处时，肯定他，赋予他力量，让他感到被爱、被接纳，他的内在力量就足够了，他就有了应对困难的能量。 ”
**在AI时代，孩子能具备哪些品质，才能在未来走得更高、更稳健、更远？ 这是智慧，是24种积极的心理品质。
他的创造力好吗？ 好奇心？ 洞察力如何？ 他足够热情和真诚吗？ 他够勇敢、够果断吗？ 他有公平的心态吗？ 你有很强的领导能力吗？ 你有很强的团队精神吗？ 他宽容自律吗？ 他的爱的能力呢？ 他的社交能力如何？ 他有奉献精神吗？ ”
以上品质是支撑孩子未来的核心竞争力，支撑孩子在未来的AI社会中走得更高、更远、更稳定。 父母需要以长远的眼光看待孩子一生的发展，而不仅仅是眼前的小分数。
讲座句子：
孩子是天使，是来帮助父母变得更完美的，他叫你爸爸妈妈，你为他担心，不是吗？ 为什么要抱怨孩子？ 在18岁之前，每个孩子都需要父母的20000次看到、肯定、鼓励、引导，才能拥有一颗坚强的心，不紧张，不焦虑。 如果一个家庭充满了争吵，孩子会感到不安全。 很多父母愿意为孩子提供良好的物质条件，却缺乏正确的爱。 孩子们最需要的，是一个温暖的家。 爱父母、爱老师、爱别人，但很少有人告诉孩子先爱自己。 只有爱自己，你才有足够的精力去爱身边的人。