为进一步贯彻落实党的二十大精神，着力开展新一轮审核评价工作，深化教育教学改革，全面提升教学质量，2月29日下午，学校在图书馆601报告厅召开2023-2024学年第二学期教学准备会。 教务处副主任李文宇主持会议。 本次会议旨在总结2023年教学工作成效，部署新学期教学工作重点，确保教育教学工作有序高效开展。 李文宇首先总结了2023年学校教学工作取得的成绩，从特色专业建设项目、特色课程建设项目、特色实践教学建设项目、高效课堂建设项目、教学成果培养项目和应用型教材建设项目六个方面部署了新学期教学工作的重点，并提出了多项措施。 本学期，学校将以提升教学质量为目标，突出学校教育教学优势，牢固树立“素质学校”意识，着力提升质量和内涵发展，加快“双专”建设步伐，努力实现学校教育持续、和谐、均衡发展。 
全面质量管理办公室主任白薇薇从完善教学质量保证体系和运行机制、通过有针对性的审核和评价提高教学质量两个方面提出了本学期的建设思路和工作要求。 要抓紧以评价指标为指导的评价整改工作，树立以质量提升为核心的教育发展观，建立以质量为导向的质量保证体系和工作机制，切实加强和改进学校教育教学。 
会上，张静为第三批省级一流本科课程和第三届省级高校教师教学创新大赛获奖者颁奖，教学单元主任为获得学校2023年度“优秀教育质量奖”的两位专业带头人和28名优秀教师颁奖。 
随后，举行了首批五家名师工作室的颁奖仪式。 工作室将聚焦学科专业发展研究，发挥引领、攻坚、辐射作用，助力青年教师快速成长，为提升教师专业素质、推动教育高质量发展发挥最大作用。 
在经验介绍环节，机电工程系专业带头人张超群、建筑工程系梁海老师、管理工程系刘玉杰老师从校企共建课程建设、趣味课堂建设、混合教学等方面分享了典型案例。 
最后，张静在致辞中肯定了学校2023年的教学工作，提出要落实以德育人的根本任务，强化以学生为中心的理念，希望各教学单位以新一轮审核评价工作为抓手，坚持问题导向、需求导向，培育高校素质文化。 同时，对教学工作提出“四个坚持”，即坚定不移地坚持办学的正确方向，坚定不移地坚持教学的中心地位，坚定不移地坚持课程教学改革，坚定不移地坚持提高教学质量，从而不断提高人才培养质量， 提升学校竞争力和核心影响力，全面推动本科教育教学工作再上新台阶。本次会议的召开，为学校新学期的教学工作指明了方向，也为教教高质量发展和教学创新建设奠定了坚实的基础。 相信在学校全体师生的共同努力下，学校的教育教学工作将取得更加显著的成果，也将为培养更多优秀人才做出积极贡献。 【作者：王可欣 编辑：王凡 评论：李文宇】