仁宗嘉佑二年（1057年），苏轼和苏寻等1300多名考生一样，怀着几分激动和紧张的心情昂首挺胸地走进皇宫，全身心地投入到战略考核中。
当时，主考官是欧阳秀，他想扭转当时不切实际的写作风格，测试考生是否能将所学知识应用到考生身上。
考试结束时，逐一完成誊写，盖章考生姓名，开始评分程序。
考官梅瑶晨发现，有一种不同的策略，那就是说赏忠是比较宽大的，惩罚要有同情心，以免杀无辜。 尧时，高涛（县长）是军人，会杀人。 高涛说的是第三杀，姚说的是第三杀。 这意味着倡导君主以仁慈对待世界人民。
梅尧辰这么想，可是他从来没见过尧帝和高焘的这段对话，于是他把试卷递给了欧阳修，欧阳修声称自己从来没看过。
欧阳修看完后，赞不绝口，拿出笔来判断第一卷，却怀疑这篇文章出自曾公之手，曾公怕给人把柄，只好改了第二句。 只是他不知道文中的典故从何而来。
榜单发布当天，苏轼排名第二，苏哲也在榜单上，可谓是双喜加临。
苏轼连夜发信感谢欧阳修的智慧和洞察力。
欧阳修收到苏轼的信后，高兴的看了起来。
还没看完，他就忍不住对儿子说，看了子展的文字，心里没有大喜过望，看来老爷子应该退出文坛，让位给这个人了。
儿子说父亲是文坛的领头羊，诗文传遍天下，唐不输给韩柳，宋不让范彦，为什么这么说？
欧阳秀说，什么是文坛领袖？ 如果你还记得我的话，三十年后，没有人会谈论老人，只有苏轼。
当时的人说，书生们不知道刑罚的恐怖，升职的满足，甚至不知道生的不喜，怕死，只担心欧阳修的赞美和不赞成。
也就是说，如果你的文笔不好，欧阳修说了算。 由此可见，欧阳修在文坛拥有至高无上的权威。
后来，苏轼来看望他的老师，正好是欧阳修和梅耀晨在书房里讨论的时候。
欧阳修起身下楼迎接，苏轼虔诚行礼。 客人和主人坐下，欢喜了几句之后，梅瑶晨忍不住问道，不知紫湛文中的典故从何而来？
苏轼无言以对，不知道该怎么办。
欧阳修见苏轼有些不自在，便鼓励道，在老爷子的书房里，他什么都知道。
苏轼这才鼓起勇气说，这系的同学不知道天高，临时补了。
梅瑶晨一听大吃一惊，说，典故也能编造吗？
苏轼吓了一跳，正要认错。
欧阳修笑着问道，补的是什么原因？
苏轼怯生生的说道，学生们无知，他们只是胡乱猜测，以尧帝的圣德，三人也是意料之中的。
欧阳秀杰赞不绝口，制作精良！ 古人不浑浑噩噩，古人没有说话，这才是真正了解古人。
这句话说明欧阳修豁达，豁达，令人钦佩。
苏轼出类拔萃，未来的生活是恐怖的。 欧阳秀有远见，眼光敏锐。 两人相遇，可谓山水知心朋友的相遇，美山川相见！