电视剧《花儿》大热，剧中呈现的三十年代大海旧梦，让很多人着迷。 其中一段话写道：“在机会面前，每个人都是平等的，如果你抓住它，你可以改变你的生活。 有的人乘风破浪，有的人半天归零。 ”
如何培养这种抓住机遇的能力？
在21世纪，产生了一种教育概念——“金融教育”。
理财启蒙书《富爸爸穷爸爸》中有一句名言：“如果你不能及时教孩子关于金钱的知识，那么将来会有别人代替你。 比如债权人，**甚至**。 大家一致认为，金融商数教育不是简单地等同于“理财技能”，更多的是培养金钱的价值，提升财富管理能力，服务于未来的投资、创业和就业决策。
在理财教育中，“听觉和视觉”是一个重要的条件。
正如《学神：中国精英教育现场观察》一书的作者江一林曾经试图揭示一个现象：特权从来不以特权的原始形式出现，精英的培养方式让这些孩子相信，他们凭借勤奋和才华赢得了一切。 让未来出现的阶级分化看起来如此自然合理。
对于这个90后的中产阶级父母来说，培养孩子赚钱的能力已经不再是禁忌了，在他们看来，这才是教育内卷的最终目的，与其这样，不如让孩子早点掌握这个能力。
1. 年满11周岁的股东
新生代90后家长林楠在上海光华中学家长会上发表演讲，主题是艺术教育、跨学科学习、人工智能时代。 她的孩子是ChatGPT的第一批用户，舞台表演者，也是国际模拟商业战的参赛者。
林楠的教育理念比较开放，她认为“在人工智能时代，孩子的竞争会更加激烈。 因为他们将面对具有极强学习能力和指数级迭代能力的竞争对手。
据小红书教育机构核算，上海民办光华中学是“中产阶级家庭闭上眼睛的8所性价比国际学校”之一，学费每年10万元，住宿费14万元/年。
林楠一直在偷偷观察两个孩子对什么感兴趣——大儿子感性强，喜欢戏剧艺术。 小儿子理性，对“钱”感兴趣。 “我哥哥还是很幼稚的，但是我弟弟已经很成熟了”，林楠觉得自己的小儿子方烨有一种和同龄人不一样的成熟。
年仅11岁的方烨，已经驰骋美国，没有“半日零”。
放学回家后，方烨的爱好就是“看市场”，有时候在笔记本电脑上起起落落的时候，他会向妈妈叹息，“赚点钱不容易。 2023年11月29日晚上11点，方烨跑进林楠的房间，说芒格已经去世了。 芒格是知名投资人，也是方烨崇拜的商业人物之一，他的另一个偶像是企业家埃隆·马斯克。
方烨对“钱”的认知，从咿咿呀呀的年纪就开始了。
方烨两三岁的时候，就已经对钱有了“占有欲”。 如果大人“擅自”挪用了自己的新年红包，方烨会脸红跺脚，表现出明显的不满。 妈妈敏锐地捕捉到了这一点，并趁机引导方烨思考如何使用他原来的资本——“年钱”。 “你可以用这笔钱来投资、管理你的财务或存入银行，但这些渠道的好处和风险是不同的，”林说。
当年，当其他孩子还在“在家玩”的时候，方烨已经在“coplay”投资人了。 方烨无意中听到一个大人在讨论一个投资项目，他说自己也想加入。 暑假期间，方烨第一次走进舅舅开的工厂，体验了整个生产过程，了解了上下游行业。
方烨想当股东，却发现自己心里害羞，“连投资的一小部分都不到”。 于是，通过路演，他说服了哥哥和母亲“借”给他。 最终，他严格按照股东流程，在会议室里与叔叔完成了一次“正式”投资。 回到家里，方烨一本正经的对妈妈说，请你帮我把重要文件放进保险柜里。
在他11岁生日那天，方烨说他没有想要什么礼物，如果非要说的话，“我最想要的生日礼物是哈佛的录取通知书。 林楠还是送给儿子一份特别的礼物——进入美股市场。 方烨听到这个消息，激动的跳了起来，“这是我这辈子很重要的事情，”方烨说道。 许多年后，方烨应该还记得，他最初的启动资金只有两千美金。
林楠替方烨请假，买了票去香港**交易中心开户。 为了更有仪式感，把所有的钱都兑换成了现金，相当于10000多元。
方烨独自一人去谈手续费有关的事情。
2. 金融商数背后的情商和智商
* 跌宕起伏，最磨练的人物刻画。
面对真枪实弹的投入和损失，方烨胆怯，他观察了两个多月才买下了第一台**——英特尔。 后来，有一个**，一买就暴跌。 方烨恼怒极为，想要卖掉它。 妈妈在一旁给出建议，可以设置止损线，等亏了很多就卖出去。
我发现他逐渐养成了做这种工作的特点，比如他虽然对钱有欲望，但他并不贪婪，“林楠说。 方烨对此很看好，他决定让它继续下跌。 又跌倒了几天，方烨心疼极了，林楠说：“我帮不了你，这是你自己的**，但我希望你这样做是出于愉快，不要有任何负担。
林楠渐渐意识到，方烨需要更专业的指导，于是他给方烨报了一系列的青年商业课程和比赛。 在活动中，方烨更身临其境地模拟业务运营，可以通过查看公司报表来决定买谁，也可以通过分析**链和产品库存数据来决定生产过程和目标，并在模拟系统中设置生产数据。
在最艰难的竞争中，方烨需要分析100家公司的报表，最终做出投资决策。
方烨喜欢玩一种游戏——商业模拟游戏。 在这个过程中，我不仅锻炼了我的金融和商业知识，还锻炼了沟通、合作和公开发言的能力。
在与Marksimos的实践业务经验中，他遇到了业务问题之外的矛盾。 在与队友合作的过程中，方烨想要填补市场，但其他队友不同意。 后来，在老师的帮助下，我擦干了眼泪，转败为胜，取得了正利润。
在评论中，他分析了高端市场和低端市场的区别，并反思道，“我不会做那么多广告，也不会亏2000万以上。 他与母亲一起得出结论，他还锻炼了团队合作、解决问题、创造力和创新以及时间管理方面的技能。
决策的背后是大量的信息收集，而技术工具的使用已经成为一项关键能力。
ChatGPT是方烨学习金融知识的重要工具，方烨经常使用AI学习金融知识
在上海家长中流传的剑桥新题难倒了不少名校的孩子，林楠决定让方烨也试一试。 方烨不仅解决了这个问题，还通过拆解答案来教ChatGPT做这个问题。 “我正在培养他的生活适应能力，即使有一天没有大学，或者学习方式被人工智能取代，他仍然可以拥有核心竞争力，”方烨的母亲说。
为什么11岁的小学生对商业感兴趣？
谈及方烨对赚钱的兴趣的由来，林楠并不认为家族中的生意关系是决定性因素，“如果按百分比来分析，其实还不到5%。 她认为，这更像是一个开明民主的教育环境，比如日常例行夜谈、复习，比如支持儿子**等等，让方烨的思想和爱心自然而然地成长。
换句话说，父母做的更多，就是把火烧大，帮助孩子心里的小火。
林楠观察到，为了保护孩子的创造力和自我激励，高知家长有逃避“制度教育”的普遍趋势，甚至有一群家长开始阻止孩子上学和在家学习。 要学习的最重要的一课是金融情报。
财商教育并不局限于赚钱的教育，而是用经济学原理掌握一种收益最大化的决策能力，其背后是智商和情商的软绩效培养。
像许多西方家庭教育观念一样，林楠对两个儿子的下一个目标是在18岁之前赚取未来的学费。 这种教育理念的背后，是希望激发孩子独立思考和做决定的能力。 林楠告诉儿子，她为他们投入了不少钱，其中有一大笔教育支出，都是“沉没成本”，她希望儿子能“自己发行**”。
在一次又一次的日常对话中，方烨逐渐拓展了经济词典。
商赛组织者罗斌也表示，商赛的重点是学生软技能的锻炼，而不是书本上的专业知识。 最重要的核心能力包括领导力、团队合作能力、沟通能力、商务谈判能力、逻辑思维能力、创造力以及总结和审查能力。 “能够更早地规划和思考自己的未来发展，能够在选择科目、专业、行业之前，对实际的职业和经济运行有较早的了解，这些部分是我们认为优秀学生提前感受并在人类成长跑中获胜所必需的几个方面， 我们将这些知识置于金融智能的模拟环境中。”
3. 谁在接受理财教育
用罗斌的话说，模拟沙盘峰会这样的商业竞赛，就像是现实世界的角色扮演，是“大型真人沉浸式商业游戏”，也有一定的社交属性。
参与的学生将以小组形式扮演公司的角色，基于在线操作系统完成产品设计、产品交易、展览销售路演、人员管理、招投标、拍卖等各种现实生活中的商业活动。
一些最有能力的参与者能够在高中时制定战略，通过持续的外汇交易突破竞争的黄金标准，实现通货膨胀或通货紧缩，并学习如何通过对赌协议、股权交易、财务杠杆等方式经营公司。
据罗斌观察，“从地域上看，一线城市的家长和学生认同度很高”。 颇具戏剧性的是，在一场比赛前夕，他收到了合作银行领导发来的**，说大客户的孩子也在那里，希望能照顾好。 从家庭经济水平来看，“好家庭的学生比例比较高”。
罗斌发现，“高端、商务、圈子、娱乐、游戏、朋友等关键词构成了商业竞争”。 有的人参加商业竞赛是出于兴趣，有的是为了为未来的商业生涯打基础，有的是为了在高端竞赛中结识优秀学员。 在以往的比赛中，很多家长会问商科比赛是否对升学有帮助。 虽然硬件不一定有助于申请升学，但参加过商科大赛的同学们，在综合素质和视野上都有非常清晰的成长路径，参赛选手去青北福澳、剑桥耶鲁比比皆是。
何鹏是北京大学汇丰商学院的研究生，他参与了北京大学汇丰学院与深圳一所公立小学合作开展的一个项目，教授金融商数教育。 根据他的观察，在商业家庭工作的孩子在回答问题时通常更积极、更专业，甚至知道经济概念。
一些支持者认为，金融教育可以在缩小贫富差距方面发挥作用。
一切都是契约：现实世界中的博弈与决策“作家聂惠华曾在一次采访中表示，穷人想存钱，富人用钱赚钱，导致贫富差距越来越大。 归根结底，除了穷人没有资本去承担风险之外，还有一个原因，就是穷人往往缺乏“金融商数”的教育。
然而，在现实中，贫穷和财富往往是由于一个原因。
从物质条件来看，接受金融商数教育是有一定门槛的。 据培养青少年金融和商业素养的教育科技公司“彩贝”的线上客服介绍，其线下课程只在入驻的国际学校举办，整体**约4000 6000元，一期14 15班，与名校合作的夏令营活动耗资数万元。
其营销负责人表示，与很多人想象的中产阶级鸡宝宝的叙事不同，很多高知精英家长都有开放的教育理念，注重孩子的成长，孩子的自我激励也非常强。
她表示，该机构的主要目标群体是服务“高管子女”，即中产阶级及以上家庭，大部分学生在国际学校学习，有明确的出国留学计划，有些是“二代企业”。
随着“小镇问题解决”和“教育内卷”等话题的不断讨论，越来越多的家长开始怀疑，一次考试能带来多大的命运改变？
正如方烨妈妈所设想的那样，未来是AI的时代，学习方式将被颠覆，优秀人才的定义将被重新洗牌，但一个不变的问题是——教育的门槛是不是更“扁平”了？ end
作者刘一林.
编辑胡占嘉.
操作陈家辉.
产生中棉ZM（ID：中棉zm）。