张志勇委员 完善教师荣誉表彰制度，设立国家级教师奖

两场教育讲座

中国教育报（记者 焦奕轩实习生 张敏）“弘扬教师家庭精神，完善全国教师荣誉表彰制度，是加强教师队伍建设、支撑教育强国建设、在全社会推动尊重教师、重视教育的社会风潮的重要举措。” 全国政协委员、北京师范大学教授、国家高端智库国家教育调查中心主任张志勇建议，完善教师荣誉表彰制度，设立国家级教师奖。

张志勇认为，我国教师荣誉认定制度还存在不足，如缺乏全国性教师荣誉认定制度、教师荣誉认定覆盖面不足、教师荣誉认定工资低、教师荣誉认定影响力不足等。

为此，张志勇提出以下建议：

一是设立国家级教师荣誉表彰称号。 除保留人民教育家国家荣誉称号并列入国家奖章和国家荣誉称号外，参照中国最高国家科学技术奖和国家工程师奖，合并全国教育模范、全国模范教师、全国优秀教师、全国优秀教育工作者的评选表彰， 并统一设立“国家级教师奖”荣誉称号。

二是完善国家级教师荣誉表彰制度。 由国家级到省、地、市、县（市、区）各级设立“**教师奖”，每年教师节期间评选表彰。

三是优化各级党委教师荣誉表彰选拔机制。 科学确定不同级别教师的荣誉和表彰比例。 适当扩大职业教育、特殊教育、民办教育机构教师比例。 国家级教师荣誉表彰称号向基层和边疆地区倾斜。

四是提高各级、各级教师的荣誉表彰。 从第一届到地方，由党和国家领导以及地方党委主要负责同志向获奖教师颁发各级教师荣誉表彰，并授予荣誉称号。

五是建立常态化宣传机制。 对获得各级荣誉表彰称号的教师，充分利用新**等方式加大优秀事迹的宣传力度，扩大其在全社会的影响力，树立优秀教师的正面形象。