班主任独家揭秘了学生长大了，在一件共同点上没有成功，你有吗？
家长希望孩子有一个光明的未来，所以在学生年纪小的时候，就开始为学生提供良好的物质教育、教学资格和资源，努力让学生去最好的学校，获得更好的教育资源，让他们进入更好的学校，为自己的未来有一份好工作， 而不是战斗。
如果一个学生的成绩随着年龄的增长变化很大，也会影响到家长的心，但很明显，有些学生努力了，成绩却没有提高，这是为什么呢？
在我国轻基础教育日趋完善、教育教学和学术问题备受关注的情况下，学生只有获得高学历，才能证明自己有机会找到理想的工作，家长不得不承认，高学历是找工作的垫脚石， 所以家长为了能够让学生提高学历，多加努力，不管是学生参加高校还是自己的研究生政策，都得到了家长的全力支持。
尤其是在中国高考的背景下，为了减轻一些生活压力和经济负担，同学们每天熬夜，帮助未来学习成绩更高的理想方向。
班主任说：没长大的好学生在学校里还是有共同话题的，看看有没有。
在中国的初中阶段，学习成绩好可以连续几年获得“三优生”称号，但有些学生学习成绩平平，尽管父母种种辅导，下课后深夜，成绩却没有提高。
一位在网上发帖的家长说，该学生报名参加了一系列昂贵的预备班，对培训班很感兴趣，该学生在高三时也付出了很多努力，有了私人导师，他也放下了作业，选择陪学生， 起初以为高强度的教学和家长的悉心照顾可以让学生取得好成绩，而学生的最终成绩也只够考上一所职业学校。
因为家长不理解学生省一年的努力，他们浪费了大量的钱给学生报名预备班，同时也培养了学生的教育教学，学生自己也知道自己每天忙着学习到深夜，为什么学生只考那些成绩，家长把这一切都归咎于自己， 他们不是当场修炼的，还想陪学生复读一年，争取考上好学校，这件事后来遭到了班主任知道后的强烈反对，认为学习成绩差的学生只有一个共同点。
在小学生虚功作法和实学的过程中，老师一眼就能看出小学生不懂得读书的重要性，只有进入社会后，才能真正领会到家长和老师的良苦用心。
根据老师多年的课堂教学经验，假努力和真学一目了然，同样定义为家庭作业，同样的内容，学生半小时就能完成，那么假努力的孩子就需要花三个晚上或两天的时间自习才能完成。 同样的作业可以在半小时内完成，而做假功夫的学生需要花三个晚上或两天的时间自学才能完成。
这些小学生看似在努力学习，其实却是在抛弃小学生家长，所以值得思考的是：如何引导小学生形成良好的学习观，以及良好的人生观，小学生无法提高学习效率， 并且注定要花更多的时间在教学上，以至于他们学得不如其他小学生多。学生对教育和教学的看法是不利的。