德育在古代起着至关重要的作用，历朝历代的皇帝都非常重视德育，应该广泛实践。
在人类部落形成之后，德育一直存在，但在那个时候，德育只是一种以迷信思想为主的教育，没有太多的道德成分。 当社会有统治阶级时，就有法律和社会规则，就有统治阶级所宣扬的道德。 可以说，道德和法律是一回事，一般适用于人民，对老百姓有一定的影响。 特别是，道德教育是普遍接受的。 人们懂礼，懂得荣辱，似乎可以安心知足。 但是，统治阶级不断掠夺，人民容易被过度掠夺，人民也很容易谋生。 但老百姓恪守道德，会忍耐，会隐居，直到被压迫，活不下去，才反抗。
古代的道德要求人们遵纪守法，恪守礼仪和宗教传统，尤其要恪守皇帝和**的言行，按规矩纳税，互相尊重，互相帮助。 可以说，古代道德起到了社会润滑剂的作用，在政府与人民的矛盾中将发挥重要作用。 大多数老百姓读不写，却往往接受道德灌输，知道恪守道德是人的立身之本，失去礼仪和道德几乎就像一头野兽。 圣徒经常以这种方式教导人们，要求他们遵守礼仪和道德。 毕竟，社会已经发展到人们需要遵守礼仪和道德，而不是鲁莽行事的地步。 皇帝带头实践道德，或者更确切地说，是执行道德。 皇帝不仅要称自己为天子，还要祭祀天地、庙宇等，面对饥荒和瘟疫，邀请高僧、神仙到京城做事，这是一种道德表现，同时让神权得到普及， 并利用神圣的权利来统治人们的思想。人们普遍迷信，经常接受迷信教育，甚至圣贤书中的大部分知识和思想都带有忠于君主的思想和封建迷信的思想。 人们似乎无法获得思想自由，也无法摆脱封建道德的束缚。
儒家思想被统治阶级改写，成为封建统治的有效工具。 “民尊贵，君轻”的思想被淘汰，“以人为本”的思想也被淘汰，“性恶”和“为义牺牲生命”的思想也被淘汰了。 这样，道德将普遍适用于所有班级，并将分为等级、标准和实践的时间和地点。 人们都知道道德规范，并用它来约束自己的行为，社会就会变得和谐，从而为皇帝和**省去很多东西。 本来国家治理成本很高，不仅要按时征税、征兵、服兵役，还要管理农田、水利、财政、钱财、粮食等等，一两个人根本管不了。 如果大家都是坏人，会让管理成本高，花费大量的金钱、人力、物力，甚至国库里的钱，皇帝和**会经常派兵镇压，会耗费很多。 如果你以合乎道德的方式治理，你将事半功倍，节省很多钱。 而当省下来的钱到货时，怎么处置也不是普通人能知道的。
皇帝和**都会大力弘扬道德，他们也会带头履行道德。 虽然他们不一定相信道德说教，甚至想暗中突破道德规范，但他们在表演时却起到了模范作用，让人看得见，迷惑人眼。 人们应该学习道德、礼仪、和事佬，以及满足于现状的普通人。 然而，皇帝和**会满足于现状吗？ 当然不是，皇帝在元宵节期间与百姓相处得很开心，另一方面，他过着奢侈的生活，他不得不偷偷到青楼去消费。 **春耕期间，他一方面去农田“打春牛”，另一方面私下收税，结伙，贿赂**，卖官。 这样，道德就变成了一种表演。 皇帝和**都在做道德，但他们不相信道德。 他们更相信官场的潜规则和白银的作用。 如果没有钱，一切都是徒劳的。
老百姓不太相信道德的作用，但学校管理者执行道德是为了证明自己是文明时代的人，但说到实践，他们却不相信道德的作用。 最基本的生存手段需要得到满足，才能有饭吃，有地方睡觉是一般的生活。 如果没有食物吃，没有地方睡觉，我们将拥有什么样的生活？ 道德只能维持表面的和谐与稳定，甚至只是一场表演，却不能当钱吃、睡、花。 那么，道德真的起了作用吗？
在人们吃饱穿暖的时代，道德发挥了巨大的作用。 社会发展需要人们的共同努力，人与人之间的关系是以道德来维系的。 “苍燎是实实在在的，懂得礼仪。 “当人们有食物和剩余食物时，他们会考虑形而上学的道德，如果没有什么可吃的，道德是什么？ 历朝皇帝都知道，最基本的治理方案就是让百姓吃饱饭。 但是，皇帝和各级**洗劫太严重，让老百姓吃不上饭，农民起义多起，甚至换朝。
道德不是万能的，但社会发展绝对不可能失去道德。 道德是一种形而上学的思想指导，当然也可以是一种意识形态的误导。 古代的道德要求人知足快乐，这是一种意识形态的误导，却忽视了阶级差异和**的压迫。 但人们盲目相信道德，甚至认为连鬼都怕有道德的人，不敢接近有道德的人，难道是纯粹的迷信思想在起作用吗？ 人们崇尚道德和圣人，这似乎与没有受过教育，没有认真的辨别力有关。 古代的道德可以发挥很大的作用，但也不是万能的，甚至还有一些愚昧的成分。 人们需要保持清醒的认识，但不能否定道德的作用，需要倡导和实践，但不能愚弄人民，自杀。