目标：
1. 了解植物如何过冬，感知冬季植物与气候变化的关系。
2、通过观察、绘画、交流等方式，进一步感知和感知各种植物在冬季的不同状态。
活动筹备：
纸板纸上有一张白纸，还有几支彩色笔。
活动流程：
1. 提出问题以突出主题。
1.老师：孩子们，你们知道现在是什么季节吗？ 气候发生了怎样的变化？
2.老师：这么冷的天气，冬天花草树木会凋谢吗？ 植物准备好过冬了吗？ 接下来，我们拿着纸板到户外去找它，看看它，然后画一幅画"冬季植物"。
2、引导孩子到户外观察植物，记录植物现象。
1.老师：冬天来了，小树上的叶子有什么变化？ 大树里有什么变化？ 草是什么样子的？
2.老师：要求孩子在指定范围内独立观察，并讲述自己的发现和问题。
3、教师引导孩子有针对性地观察单株植物，帮助孩子进一步感知植物的变化
观察大树：让孩子们仔细看看这棵树在冬天的样子。 想想看，他们冻死了吗？ 找出树上还剩下什么？ （引导孩子发现芽、果实、种子等） )
老师：让孩子们把花蕾剥下来看一看，里面有什么？ 猜猜明年春天会变成什么样子？
观察草地：让孩子们观察草地上的草，看看草地在冬天的表现如何。 曲，老师。 教案。 净源。 想想看，草是不是冻死了？ 挖出草的根，看看它是什么颜色的？ 什么长在根上？
4.老师：让孩子们仔细观察植物，并用自己的彩色笔记录植物在冬季的各种表现。
3、回到活动室后组织交流。
老师：让孩子们告诉他们的同龄人你的记录和发现，看看植物有多少种方式可以度过冬天。
4. 帮助孩子了解植物过冬的各种方式。
1.老师：冬天来了，落叶树的叶子一个接一个地脱落，但常青树的叶子还是绿色的; 落叶能帮助树木过冬吗？ （减少水分蒸发，落叶可变成肥料，滋养树根）。
2.老师：草是什么颜色的？ 冬天死了吗？ （有些草根已经死了，但它留下了种子，有些草根还活着，明年春天就会发芽。 )
3. 老师：人们如何帮助植物过冬？ （在树上撒上石灰和干草，在油菜和小麦幼苗上撒上草灰和干肥，并将对寒冷敏感的观赏植物移到室内或温室中。 （本教案包含配套PPT课件）。
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