OSSD、AP、A-level、IB被誉为世界四大国际教育体系,它们之间有什么区别? 哪种课程最适合学生? 学生和家庭如何根据自己的情况做出最佳选择?
今天小Q就给大家做一个这四门国际课程的对比分析。
ossd安大略省中学文凭是加拿大安大略省的中学教育体系,也是世界上最先进的中学课程体系之一。
OSSD课程毕业的要求之一是完成高中课程30学分(必修课18学分,选修课12学分),每门课程及格50分,成绩通过以下方式评估:70%的平时成绩+30%的期末考核。学生最终以 6 年级的平均成绩申请大学 12 门课程。
OSSD与A-LEVEL、IB、AP一样,是一个具有大规模和历史的国际化课程体系。 与其他国际课程体系相比,OSSD课程具有国际化识别度高,耗时短,课程难度低,学习方式灵活被誉为国际教育的最佳解决方案!
OSSD课程是一种非应试教育,更适合成绩一般的学生。
A-Level(General Certificate of Education Advanced Level),英国高中教育,是英国普通中等教育证书考试高级课程,也是英国学生的大学入学考试课程。
英语要求:高,A-EVEL课程包括教学和试卷练习都是英文的,所以要求学生有较高的英语学习难度:学生至少学习三门课程,需要在两门课程的考试中获得E,才能达到一些普通大学的录取标准。
值得一提的是,中国的国际学校将在A-Level课程之前提供为期一年的IGCSE课程,而英国学校将在A-LeVe1课程之前提供为期两年的GCSE课程。
A-level课程是典型的应试教育,学生最好不要拒绝刷题。
我们通常所说的IB课程,是指中学的最后两年,称为国际文凭课程(IBDP),通过两年扎实的教育,培养出被世界各国大学认可和青睐的精英人才。
IBDP课程分为6个学科组+3个核心课程,学生必须学习6门学科课程,这6门课程中至少有3门是HL,每门课程7分,而且还要完成CAS、TOK、EE,需要参加各种活动,写**,时间很紧。
IB课程规模大,节奏快,只有在教学大纲中没有教科书的情况下,学生才需要投入大量时间来完成作业和安排。 学生需要有一定的自律、计划和内驱力。
如果学生不是从小就学习IB课程,不建议转学到国际学校学习IB课程。
AP 代表大学先修课程,这是由美国大学理事会创立的美国大学先修课程,旨在帮助学生在高中之前参加大学困难课程并参加同一级别的考试。
AP课程不是一个单独的课程体系,往往需要与美国高中、普通高中或其他国际高中课程一起申请。
AP 考试以 5 分制评分,考生得分为 1、2、3、4 或 5。 一般来说,在大学里,三分以上可以换取学分,但特殊的例子也很多,有的名牌大学接受4分或5分以上的标准,有的大学甚至不接受AP成绩。
AP课程适合有空余时间学习的学生,单科难度高。
皇后ossd该计划的学生可以直接注册安大略省学生身份,学生可以在该国获得加拿大高中文凭、A-level、IB 和 AP 不适用于学生身份转移。 就读于女王OSSD的学生可以享受:安大略省本地人状态** 大学和世界大学,录取率更高。
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