毕业后能赚钱吗？我错了吗？
他随身带了一袋钞票，在学校换了一袋书，毕业后找不到工作，就把那袋书卖掉了，钱换来的还不够买一袋书。
也许这就是许多大学生面临的现实！
老师从小就告诉我们"书中有**房子，书中有颜如玉""知识改变命运"于是我们好好学习，几乎掏空了家里所有的积蓄，希望大学毕业后能找到一份好工作，赚到体面的钱，你说了算！大学毕业后，面对找不到工作的现实，很多人劝我们脱掉"长衫条"，放下儿子赚钱，这才是最体面的**。
我一直在想，如果我想做一份大学毕业后中学生可以完成的工作，那么这么多年学习的意义何在如果大学毕业后还要像父母一样努力学习，那为什么要花这么多钱学习这么多年呢？
养大一个大学生，差点掏空一个普通家庭的钱包！
1998年，亚洲开发银行北京代表处首席经济学家唐敏先生提出，扩大大学教育是可以拉动内需的消费点。 唐敏被认为是"教育产业化"倡导者也被称为："他是中国大学扩张之父"。唐敏先生被认为是"教育产业化"倡导者也被称为："他是中国大学扩张之父"。
1999年6月，正式提出召开全国教育工作会议"教育产业化"概念。
教育产业化"从高等教育的扩大开始，招生、学费、非普惠分配、自主招生等都得到了全面拓展。 一时间，江南北真的放了"上大学"成为"每个人都在学习"的电流。 近年来，高职院校录取分数，高考总分750分，每年能入读180分以上高职院校的新生人数超过1000万每年有1000多万新生，有多少是"教育产业化"韭菜？我想每个人都知道答案。
教育的工业化导致了一种越来越功利主义的教育方法，注重眼前的利益。
为了提高成绩和知名度，学校不断向学生施加压力，要求他们学习更长时间，并布置大量家庭作业，以提高他们的学习成绩。 "精英学校效应"助推学区房价飞涨，家长们毫不犹豫地在学区买房，将户口转移到名校，将孩子送到名校，清空孩子的家。 社会咨询机构大肆宣扬各式各样"焦虑"、"不要让孩子在起跑线上输球"，诱使家长向孩子举报各种情况"补习班"。
很多人不赞成通过高中高考，说孩子不合格，看不清方向，还有很多潜力需要挖掘，其实大家都错了！ 很长一段时间以来，普通中学的录取率都在80%左右，你只需要去当地的私立高中看看，他们是如何招收学生的，只要家长愿意花钱，就算没有达到学历门槛，也能被录取，以社会青年的身份参加高考也不过三年。
这些私立学校在做慈善吗？ 他们的目标很明确：赚钱！
高中成绩不好，私立高中读了三年，只能读大专，而且处处本科、研究生，大专毕业生还想读"赚钱"可能吗？
教育产业化"带"盲报"导致大学生人数激增，出现"毕业后失业"现象。
外衣"应该是翅膀，不是枷锁！
文凭不仅是垫脚石，更是我下不了的高台，是孔一吉脱不下来的袍子"。
无数大学生因为毕业后找不到理想的工作而落入陷阱"孔一姬的困境"。从小学到大学，他们经历了"高考"跟"入学考试"，一家人几乎花光了所有的财产，甚至不得不借钱上大学。 大学毕业后重返社会后，他们仍然要像父母一样，投身于低薪、劳动密集型的工作，为生计而工作。 父母希望他们的孩子通过学习和文化来改变自己的命运，而不是走自己的路，但现在他们又回到了原点。
他是北大的医生，是快递员，我是搬砖的学生，我该把脸放在哪里？ 你最好改变你的旧思维，现在有钱人都在微笑。 "小时候，妈妈总是在她耳边低语："你看别人的孩子学得有多好"而现在，她反过来使用它"你看别人的孩子赚了多少钱"快来说服妈跳进去"赚很多钱"在泥石流中。 "女大学生毕业。 --光明网"女泥瓦匠"毕业月收入2万元，钱比面子更重要”。
一个有砌砖学位的女人，一个月能挣2万块钱，听起来很刺激，但人们却忍不住要问，既然大学毕业后，要做一份初中生能干的工作，那上大学又有什么意义呢？
每个人都想进入大工厂，进入系统，有一份好工作，成为一个"体面"的人。 对于工厂来说，这些"不体面的"工作，几乎没有年轻人愿意做。 然而，现实并不完全是应该的。 "体面"工作机会不多"不体面的"工作是人们不想做的。 然而，生存的压力迫在眉睫。 当很多人还在体面和生活之间反复挣扎时，官方**报道大学生做瓦工、送餐，无异于要求年轻人放低身子，脱身"长衫条"。
小李是当地一所二等院校公共事务管理专业的农村大学生，毕业后找不到工作，只在一家电子厂工作。 小李说，老师告诉他，以后要好好学习，有选择的权利，有时间选择一份有意义的工作，而不是被迫谋生。 但现在，作为一个农村大学生，被迫进厂谋生还不够难吗？
大学生当快递员、保安员、服务员、搬运工、搬运工、抛螺栓工是可以理解的，但我们不妨想一想：大学生脱掉外套去接送，就能成为"祥子"；大学生可以通过脱掉外套去上班而成为"青蛙跳"。大学生可以脱掉外套去上班，他们可以成为"青蛙跳"。经过一辈子的努力，他们能摆脱这种局面吗？大学生可以脱掉"长衫条"但是我们要让他们看到生命的希望，否则读书有什么意义呢？"长衫条"应该是飞翔的翅膀，而不是枷锁！