写在正面
我几乎一直等着，希望他的“口吃”情况会慢慢好转，没想到几年后，他的病情不仅没有好转，反而变得越来越严重，最重要的是，他的性格也不像以前那么活泼了。 小昊的母亲遗憾地说。 今天，我们就走进小浩的故事吧。
孩子的“口吃”。
我小昊今年10岁了，一直被“口吃”困扰，其他孩子什么都能准确流利地表达出来，但小昊只能结结巴巴，断断续续地说：“我，我，我......”想。。。。成为....我想要这个......”
其实早在他3岁的时候，我就发现他有这种“口吃”的问题，但当时我觉得孩子还小，当时情况并没有那么严重，只是有点口齿不清，当他意识到自己读错了或者看不清楚的时候， 他会重复几个单词，然后再读一遍，所以这实际上不是“口吃”。
小昊上幼儿园后，本以为幼儿园里的孩子多了，交流也多了，小昊的“难以形容”的情况会慢慢好起来，差不多就这样过了2年，我们小昊莫名其妙的情况不仅没有好转，反而比以前严重了几分，之前只是念错了， 而不清楚的时候，会重复几句话，但当时已经有明显的“口吃”情况。
后来打听才发现，在小昊幼儿园的同桌，他经常故意夸张地学习小昊的“口吃”，小昊当时也比较活泼，去同桌学习他的“口吃”，所以在2年的时间里，两个孩子成功进入了“小口吃”的行列。
这大概就是环境的作用和周围人的影响。
知道这个情况后，我赶紧帮我们小昊在上学期换了一家幼儿园，狠狠地教训了他，以后要是他敢故意“口吃”，我就揍他一顿。
都说“环境变人”，那我就帮他换个新环境，再加上我严格禁止故意“口吃”的行为，小浩一定能慢慢适应环境纠正自己。
孩子上小学四年级的时候，发现孩子的“口吃”又严重了，性格也不像以前那么活泼了，总是很沉默。
于是在网上找了一些**教程来纠正孩子的“口吃”，晚上抽出时间陪他做训练，从各种发音开始，还有各种口语练习，后面的口语练习可以继续，但是在发音和发声方面，小昊很难看清楚流利， 而当他意识到自己看错了，就不直接说出来了，然后催促他会发脾气跑回房间，然后一旦他做了吐痰和发音训练，他又发脾气了，直接说他讨厌我，不要我再做他妈了。
听完他的话，眼泪顿时流了下来，也不知道是难过还是生气，近两个月没再提这件事，也没再和他说话（除了每天叫他吃饭做作业）。
医疗之路
可能知道自己说错了话，有一天，他推开门，递给我一张纸条，上面写着：“对不起，妈妈。 ”
也是在那天和他聊天，我才知道，从他上小学开始，孩子们就经常嘲笑他“口吃”，所以他会尽量控制自己少说话，以免自欺欺人。
看着小浩结结巴巴地流着泪诉说着委屈，那一刻我真的觉得自己不是一个好妈妈。
后来，我们又进行了1个月的“口吃”矫正训练，那一次他很配合，但不知道是不是**问题，萧昊就是忍不住强调**或者把话说清楚。
也许我确实低估了“口吃”的问题，所以我打算把专业的事情留给专业的人。
周末，我带小昊去我们当地的人民医院看医生，经过检查和评估，医生说小昊是中度口吃，然后给小昊开了一些口服液等药物。
吃了将近3个月，小浩的“口吃”情况没有改变，整个人的状态变得更糟了。
见效果不明显，就去大一点的三级医院看了看，医生不仅给小昊开了一些药，还给小昊一段时间的**训练，但效果还是不是很明显。
本来我还以为要在那家医院干一顿，只听门口几个妈妈聊天说，医院**中心天天有个孩子，他妈觉得效果不是很好，一个月前就转到医院了，现在在新医院恢复得很好。
这句话似乎让我掌握了一个重要的“线索”，然后我每天打听情况，终于知道了广州天使儿童医院**孩子现在所在的新医院）。
我加了广州天使儿童医院的医生助理后，我说了很多关于小昊“口吃”的问题，我发现医生助理真的很专业，很有耐心，医生助理会回答我所有的问题。
和医生聊了一会儿，我终于决定带小浩去广州天使儿童医院。
感恩节天使
进入诊所后，施春雷主任首先从小浩的父母那里了解了小昊的基本情况，并询问了小昊的病史、生长环境、家庭情况等，然后安排小昊接受了构音障碍等一系列检查。
起初，孩子想说话却说不好，想说却说不流利，孩子知道自己的差异后，开始感到很自卑，然后逐渐变得不敢说话，再加上缺乏及时的干预，种种原因直接加重了孩子的口吃。 “施春雷导演说。
之后，施春雷主任根据小浩的情况制定了“方案”。中西医结合**+物理**+训练+心理干预“结合综合**方案，我也跟我说了这些对应**的作用。
首先，利用广州天使儿童医院的特性物理**，磁信号可以无衰减地通过颅骨，刺激大脑神经以及周围神经肌肉。 期间辅以针灸**，具有调阴、补肾、活气、松筋通道的作用，通过中官穴、天书穴等针灸穴位刺激儿童语言发育。 其次是特殊语言障碍训练，包括口语力量训练、关节炎构音障碍发声训练、交际能力训练等，最后通过心理干预，帮助小昊消除因“口吃”而产生的自卑等负面情绪，帮助小昊全面达到正常的语言交际能力。
最让我惊讶的是，当我去医院三楼的**科室时，我了解到**老师和孩子不仅一对一培训，还定期进行家长分享会和模拟家庭场景干预，帮助我们的孩子早日**！
介入之初，小昊因为自卑不愿意交流，但过了几天，小昊终于慢慢敞开心扉，愿意配合**老师做培训。
过了一会儿，感觉小浩的语言能力有了明显的提高，能更流利地表达一些简单的短句，比如“妈妈帮我弄到，我想出去玩”等常见的句型。
后来，随着干预的深入，孩子就像开悟了一样，很多简单的句子都能慢慢说出来，不会结结巴巴，最重要的是小昊的发音慢慢纠正了。 后来，**老师看到孩子进步很大，立马调整了计划，让小浩挑战长句，逐渐适应流利的表达。 小昊也没有辜负我和**老师的期望，认真乖乖地跟着**老师学习，我也会在**训练后与孩子交流，分明的发现孩子说的句子越来越长，说话的流利度也越来越长，很少出现中途的口吃。
很快，干预就要结束了，萧昊的变化也变得更加明显，比如：说话更清晰了，他能够尽可能地控制自己不结巴，最重要的是，我们的萧昊现在看起来自信了许多。
出院后，施春雷主任通过微信进行了回访，得知小昊不仅顺利上学，还参加了上周学校举办的“读者”班比赛，获得了三等奖，非常欣慰。
所以，我真的很感谢施春雷主任和广州天使儿童医院，包括当初一直耐心为我解答的医生助理，非常感谢！
广州天使儿童医院“口吃”的危险。
一项针对 12-17 岁口吃儿童的研究表明：
38%的“口吃儿童”被诊断出患有至少一种精神疾病，其中焦虑症最为普遍; 焦虑在 15-17 岁的人群中比在 12-14 岁的人群中更明显。
与对照组的普通儿童相比，“口吃儿童”患情绪障碍的风险是 2 倍，患人格障碍的风险是 3 倍。
口吃的孩子“不仅会面临严重的社会问题，而且将来在正常的工作和生活中也会遇到困难。