2023年是冼同志指导学习弘扬“风桥经验”60周年，也是总书记坚持和发扬“风桥经验”指示20周年。 为更好地发挥“风桥经验”在完善校园治理体系、保障教育高质量发展中的重要作用，宣传展示新时代高校践行“风桥经验”的丰富成果，教育部思想政治工作司开展了“坚持和发扬新时代'风桥经验'”成果展示活动深化安全大学建设“，并在全国高校思想政治工作网和微信上设立专项栏目，展示部分高校的先进经验和典型做法。示范带动全国高校坚持和发扬新时代“风桥经验”，开创基层治理新范式。
近日，高校思政网发表题为《西南政法大学：构建“四位一体”治理体系，绘制校园“枫”新景观》的报告，展示了新时代“枫桥经验”取得的成绩，全文如下：
西南政法大学坚持全局指导，充分发挥学科特色、专业特色，把新时代“风桥经验”的坚持和发展融入到学生社区治理和高素质法学人才培养中，加强党建引领“一面旗帜”， 编织密建育人“一张网”，凝聚多方联动“一股力量”，化解矛盾纠纷“零距离”，构建“1110”校园安全稳定防控体系，全方位、立体推进校园安全稳定，努力做到“立场坚定、安全无事故、矛盾不上交”， 服务不缺“，不断提高师生的获得感、幸福感和安全感，画出圆周率
唱主旋律
加强党的建设，引领“一面旗帜”。
学校充分发挥党建引领作用，促进党建与治理的有机衔接，将党组织的服务管理触角伸向学生园区的每一根神经末梢，在落实树德育人的根本任务中，继续发挥党组织和党员的作用。
让党组织成为事业发展的“中坚力量”。 始终坚持党对学校工作的统筹领导，在3个校区的6个学生园区设立6个园区党工委，选派6名第一书记专职负责园区工作，让党旗在每栋楼里飘扬。 学校党委统筹部署“三个一”对师生服务发展行动，构建师生联动、党建业务联动、学实联动的工作机制，把党的政治优势、制度优势、组织优势转化为事业发展的强大动力。
让社区网格成为感知矛盾的“前哨”。 坚持党建指导，推进党团组织网格化，在31栋学生楼设立职能党团支部，实行“专职组织者+职能部（处）主任”双楼主任制。 将学生及各职能部门的工作延伸至社区网格，每周二下午定期开展“建设成长咨询室”、“面对面研究进行中”、“预约园区”师生座谈会等活动，拉近学生，服务学生成长、成为人才。 以新时代打造“红岩先锋”变革组织为契机，加强学生社区党组织体系建设，以小网格撬动大治理，全面了解校园“社会状况和舆情”，更好解决学生“急、难、希望”。
让党的骨干成为化解矛盾的“先锋队”。 加强基层党组织的规范化、规范化，倡导党员骨干常态化深入高校、深入课堂、深入楼宇，把握学生思想动态，排查解决矛盾纠纷，平时明确、关键时刻挺身而出、关键时刻挺身而出，增强认同感， 党员的服务和责任，突出党员、师生的旗帜效应。
召开会议，推进建设功能党组织。
好好背诵新词
编织密集的建筑物，教育人们“一张网”。
学校坚持以学生为中心的方针，努力为学生做好事、做实事、做有问题的事情。
以学生为中心，构建良好机制，创新管理。 进一步推进“一站式”学生社区建设，夯实软硬件基础，突出教育重点，建立制度规范，落实各方责任，在学生社区构建“纵向到下、横向到边缘、全覆盖”的横向纵向交织组织架构， 并结合学生工作，形成“以高校管理服务为重点，以楼管服务为重要支撑”的创新机制，着力构建社区网格协同教育治理体系，逐步实现学生社区的多方共管、共建、共享、融合。
深入的“一站式”学生社区研究。
关爱学生，深入一线，贴近人心。 学院党委副书记、一线专职辅导员全部入驻学生楼，实行辅导员“双注册”工作机制，分别向园区党工委和入驻楼报告，定期到校副书记办公室和辅导员楼走访， 出台了参事楼工作标准，从思想政治教育、党团建设、安全稳定、文化建设、服务管理五个方面明确了参事入驻楼后的工作内容。推动校友等教育资源融入学生社区并走进学生，与各园区党工委联动开展首届“美丽宿舍”评选，开展学生社区羽毛球友谊赛、宿舍文创赛等系列活动， 以及宿舍文化节，让“围绕学生、关爱学生、服务学生”更加紧密。
服务学生，防控群体，共享共治。 组建“1+n+x”创新学生工作团队，精准满足学生学习、生活、成长、发展的需求。 探索校园安全教育新模式，构建“学生-班级-学院-学校”、“学生-宿舍-学生楼-社区-学校”的多层次预防体系和“多维度网络”安全教育工作体系，第一时间遏制各类风险案件转化为涉稳安全事件。 激发宿舍班组活力，广泛吸纳学生组织、学生社团积极参与校园治理，坚持全员教育与自我管理相结合，构建“人人负责、人人负责、人人享受”的校园治理体系。
学校领导带队开展校园安全检查。
坐在枢纽站
多方联动凝聚力“一体化”。
学校坚持以学生社区为中心枢纽，下沉各类治理资源，与学生社区建设同向而行，全力推动“风桥体验”在校园生根发芽。
巩固团队建设，凝聚专业力量。 充分发挥“法律+”、“安全+”等学科特色，吸收聘请专职教师、社区民警、医院医生、后勤服务人员等作为学生成长的导师，着力打造一支专职、复杂、多元化的安全防控教学队伍，提高学生的自我管理能力和安全防护意识。
建立协调机制，畅通沟通渠道。 与当地街道、社区等部门合作，积极探索校地融合治理新模式。 配合当地交通管理、刑侦、反恐、消防反诈等公安部门，搭建“和谐花工作站”等合作平台，共同排查并积极化解校园各类矛盾、风险、纠纷和隐患。 要以“军”与“校”合作为路径，大力丰富时代国防教育内容，充分发挥高校和军队资源优势，建立良好的沟通合作机制。 每年邀请部队到校组织开展新生军事训练，增强学生国防意识，宣传贯彻整体理念，将消防演练、反舞讲、逃生演练等安全教育内容融入到军训过程中。
辖区派出所的警察到校园传道。
贴近学生的需求，关心他们的健康。 建立医学院合作机制，积极对接重庆市三大医院，打通学生心理健康服务绿色通道，方便满足学生门诊服务、评估、随访、住院等需求。 建立社区心理服务联盟，根据社区的心理需求，编发心理自助手册，开展心理辅导、团体支持、讲座等活动。 依托大楼，搭建“昱秀阳光”学生心理工作站，开展建设心理团体协助、心理健康主题交流等活动，利用情绪调节放松仓库、AI情绪检测等科技产品，缓解情绪调节压力，充分保障师生心理健康，助力校园安全建设。
AI情感卸货仓库入驻“一站式”学生社区。
打破信息鸿沟
“零距离”化解矛盾纠纷
学校坚持用好调查研究这个“传家宝”，拓宽信息获取渠道，更精准地获取和识别信息，确定基层治理的切入点和重点，更好、更及时地回应学生的期望。
教师和学生面对面 - 在研究过程中。
通过多种渠道倾听学生的声音。 好好使用它来“fm”。以“石瓦坡”平台为核心的“一平台三机制”学生意见和建议反馈系统，能够准确掌握全校学生的情况，及时解决学生“急、难、憧憬”的问题，将隐患化解在萌芽状态。 通过软硬件技术的提升、安全网络的建设、网络平台的迭代升级，实现扁平化管理模式，缩短学生、学院、院系之间的沟通链接，将学生的意见和建议“一键直接”、“一屏处理”，创造沟通互动的新体验。
面对面解决学生的需求。 坚持推进门槛，定期举办覆盖三校区的各类学生面对面交流会，积极参与职能部门协同解决学生需求，形成“统筹运作”和“协同治理”的良好局面。 2023年，将举办“围着壁炉聊茶”、“进行中的研究”等20余场面授活动，及时回答和解决学生300余个问题。
我为老师和学生做实事“——职能部门面对面。
全天候服务，促进学生成长。 学生事务厅和就业服务厅全天候开放，将后勤保障、志愿服务、就业援助等学生校园生活高频事务安排在两个馆内“一站式”处理，实行“首问责任制”，打造围绕学生的“温心服务站”。 在学生社区建立学生工作总值班制度，学生工作、后方保安、保安、校医院等单位24小时驻守学生社区。 提升校园智能网络、门禁和网络安全建设水平，开展法制普及和安全教育，完善应急预案和演练，提高学生信息收集和应用效率，提高突发事件的响应速度和干预效率。
*：西南政法大学资料**：大学思想政治网。
编辑：杨倩.
材料审查：闫怡。
责任编辑：安欣杨钱。
评论：陈青山。