在2岁到7岁之间，孩子们的想象力就像没有开关的喷泉，各种奇妙的想法随时随地涌现出来。 在他们的小脑袋里，太阳可以是绿色的，小鱼可以在天空中飞翔。 这种天真无邪的想象，虽然让人感到温暖和快乐，但有时也会带来一些小小的误会。 例如，当孩子告诉成年人他们的想象力时，就好像他们真的发生了一样，它会让成年人感到困惑甚至担心。
我给大家讲一个故事，讲的是一个叫佟彤的3岁男孩。 佟彤不太喜欢上幼儿园，每次到了幼儿园门口，他总是哭。 有一天，他回到家，告诉母亲老师给他吃了药。 这话一出，妈妈顿时紧张起来，因为她早就听说一些不好的幼儿园会做这种事。 妈妈急忙问：“什么时候给药？ 不是在午睡之前吗？ 佟彤稚嫩的声音回答道：“是的，在午睡之前。 母亲问：“是给那些吵闹的孩子吗？ 佟彤点点头：“是啊，谁不听话，谁就给吃。 ”
妈妈气得赶紧打电话给医生和律师，并联系了其他家长，准备第二天一起去幼儿园要求澄清。 幼儿园也不是吃素的，所以他们立即展开了调查，但他们检查了监控，问了老师和其他孩子，说没有这样的事情。 最后，幼儿园告诉这位母亲，童彤说的并不存在。
妈妈不服气，于是决定报警，还到处发文，把事情做大。 但几天后，警方和教育局表示找不到证据，此事就此结案。 后来有家长发现，佟彤说的那段话，可能是他看了一部动画片，其中有熊妈妈给小熊喂药的情节，他可能把动画片里的情节当成了自己的经历。
这个小插曲的背后其实是有学习的。 在2岁到7岁之间，儿童的大脑与成人不同，他们对想象与现实之间的界限感觉并不那么清晰。 就像佟彤一样，看完动画片后，他可能真的觉得自己就是那个被喂药的小熊。 这种情况在心理学上有一个特殊的名字，叫做“想象中的谎言”。 但这不是谎言，至少孩子们自己是这么想的。 通过这种方式，他们表达了自己的想象力，有时还表达了自己的情感和需求。
对于成年人来说，一开始听到这样的故事可能会感到震惊甚至愤怒。 但实际上，这也是孩子成长过程中一个有趣的现象。 他们这样做不是为了欺骗任何人，而是因为他们的想象力如此丰富，以至于有时甚至他们都无法分辨什么是真实的，什么是虚构的。
那么，作为父母，面对孩子这种“想象中的谎言”，我们该怎么办呢？
首先，不要急于生气或责怪你的孩子，因为这可能只是他们在以自己的方式探索世界。
理解和激励：试着理解孩子背后的想法。 例如，一个孩子可能不喜欢上幼儿园，所以他想象一个故事，比如老师喂他吃药。 作为父母，我们可以与孩子多交流，了解他们为什么会有这样的想象力，是因为幼儿园不开心，还是有什么事情吓到他们。
区分想象和现实：教育孩子学会区分想象和现实。 这不需要太严肃，它可以用作游戏或故事，告诉他们什么是真实的，什么是虚构的。 例如，你可以看一部让他想象一个故事的卡通片，然后告诉他，“看，这只是动画中的故事，而不是现实中的故事。 ”
避免引导性问题：向孩子询问事情时，尽量避免会引导孩子想象力的问题。 例如，不要问：“老师给你吃药了吗？ 这样的问题，因为它可以让孩子按照你的指导去想象。 相反，使用开放式问题，例如“今天幼儿园发生了什么有趣的事情？ ”
共创与共玩：和孩子一起玩一些创意游戏，比如讲故事的纸牌游戏，或者一起画画，这样孩子的想象力才能得到合理的发挥。 这不仅满足了他们的想象力需求，还教会了他们在游戏中如何区分现实和虚构。
总的来说，孩子们的世界充满了幻想和想象，这是他们独特的成长方式。 作为父母，我们的任务不是阻止这种想象力的发展，而是引导他们学习如何在想象和现实之间切换，并理解两者之间的区别。 通过耐心的沟通、共同的游戏和适当的教育，我们可以帮助孩子健康成长，让他们的想象力成为理解世界的关键，而不是误解和冲突的根源。