一位妈妈问了一个问题，二年级的孩子喜欢偷懒，无论是洗脸刷牙，还是阅读和写作业我喜欢处理我所做的一切，我不想认真对待它
妈妈也说过实话，哄了又哄，骂了又骂，但孩子还是老样子，一点都不愿意改变。
母亲非常着急，想知道有没有办法彻底改变孩子纠正孩子懒惰的坏习惯
相信很多家长都遇到过类似的情况。 孩子有坏习惯，父母试图和孩子讲道理，想让孩子改正，但都行不通。
为什么会这样？
如果你仔细想想，这是很明显的。 因为我们只告诉孩子”。什么不良行为“，但没有教他们”。如何更改而后者是改变的关键。
这就好比你给领导报了个报告，他只说报告不好，需要重做，但是不告诉你他想让你成为什么样的人是不好的你是不是很恼火，同时又很无助，觉得自己不知道该怎么办？
如果你真的想让你的孩子改变并愿意帮助他，你可能想尝试以下 3 种方法亲自测试一下。
不仅效果比口头教育好一百倍，而且它不会引起孩子的抵抗你们的亲子关系将比以前更加牢固。
想知道什么是神奇的方法吗？ 然后赶紧往下看。
举个例子，一个懒得刷牙的孩子。 为什么家长认为孩子刷牙不认真，孩子却不承认，甚至感到委屈？
这种分歧的原因是：父母和孩子对“认真刷牙”有不同的标准。
如果你想让你的孩子提高他们目前的刷牙标准，而不是把牙刷放在嘴里摆弄几次，你需要先确定你想要的标准并把它们放在一起用白纸黑字写下来，并向您的孩子解释
当然，这个标准应该是循序渐进的，逐步提高的。 从一开始，就把刷牙的标准作为孩子的榜样，他肯定做不到。
你可以先给孩子开处方每侧刷牙 5 次
首先是前牙，然后是左牙的外侧咬合面和内侧，然后是前牙的内侧，最后是外侧咬合面和右牙的内侧。
直接和口头地告诉你的孩子，孩子很可能会感到困惑。 我们可以自己给孩子刷牙，然后牵着孩子的手给他刷牙。 你也可以找一个模型给你的孩子看。
确保您的孩子在自己刷牙之前真正了解我们的标准。
这一步很重要，孩子如果不提前设定标准，就不可能对我们满意。
孩子也会因为大人的频繁指责而感到委屈，不愿意改变。
如果你想让你的孩子正确地做事，成年人必须这样做主动为孩子提供支持不要指望您的孩子能够自己达到我们的标准。
您能提供什么帮助？ 让我们以刷牙为例。
我们俩都可以亲自到场向你的孩子演示如何刷牙，也可以查到。图画书、**模特以及其他资源，以帮助孩子掌握刷牙的技巧。
同时，是的让您的孩子选择自己喜欢的牙刷和杯子，**同步指导儿童刷牙卡通，**增加儿童刷牙的乐趣。
对于儿童，乐趣是一个非常强大的动力**
我们父母应该学会好好利用这种动机，而不是总是非常认真地让我们的孩子做这个做那个。
从心理学的角度来看，当一个孩子做一个行为时，如果他可以的话立即获得积极的反馈，他很可能会增加这种行为的频率。
相反，如果没有即时的正反馈（行为长期得到奖励），甚至负面反馈，行为可能会减少。
特别是在习惯养成的开始重要的是要及时给孩子积极的反馈，以帮助他们坚持下去。
你可以在孩子们刷完牙后立即给他鼓掌表扬他认真细致地刷牙
你可以准备一张打孔纸，仔细刷牙，贴一点星星;
你也可以给孩子刷牙，用快乐的亲子陪伴来奖励他们。
重要的是要注意，奖励他的不是完全符合你标准的孩子。 只要孩子在进步，接近你的标准，你就应该及时奖励孩子。
绝对哪里有奖赏，哪里就有惩罚
如果孩子不刷牙，或者刷牙敷衍了事，也应该有相应的惩罚。 比如扣一颗星，或者告诉你的孩子你很失望。
与标准一样，奖惩措施也应如此与孩子讨论后，用白纸黑字写下来我们不能只是口头上说说而已，否则就没有公正和威慑力。
以上3种方法适合培养孩子的任何好习惯。
无论是生活技能、家务、学习、运动，您都需要它首先定义条件然后帮助最后给及时的积极反馈
很多时候，不是孩子不想做，而是他不知道该怎么做。与其口头上吹毛求疵，不如脚踏实地地帮助他学习和提高技能。
能力跟不上，孩子自然愿意表现好，对吧？
我是样板妈妈，复旦硕士，早教导师，家庭教育导师，《懂心理学，育儿简单》作者。来吧，迎接返校季欢迎跟着我，带上一个高品质的宝宝。