为什么家长们在双减后坚持给孩子补课？ 郑强教授揭示了原因！
“双减”政策实施后，很多家长还要继续辅导孩子？ 郑强博士解释了原因。
每个孩子都是家庭的期望，所以孩子的学习成绩也是家长最关心的问题。 每个人都希望自己的孩子在学业上表现出色，为未来的大学入学考试打下良好的基础。
当今社会竞争激烈，孩子的学业负担越来越重，尤其是在当下高考分流政策下，很多家长和孩子都心急如焚。由于他们的孩子无法进入他们想要的中学，他们中的许多人的学业负担越来越重。
面对日益增加的学习压力，国家教育部门提出了“双减政策”。 虽然“双减”政策的初衷是全面减轻负担，取消各类补习班，但在实践中，还是有很多家长偷偷给孩子补课。
虽然“双减”后，家长要求孩子补习的意愿并没有减弱，但私下补习还是很普遍的。 许多补习班都关闭了，即使是那些还活着的补习班也不像以前那么好了。 因为这个时间表，很多学生可以在家做作业，这样就不需要补课了。 然而，我们也看到，私人补习的情况仍然存在，尤其是在中学，这种情况更为普遍。 跟我一起来的亲戚朋友说，她的孩子都上初中了，很多学生都上了一个班，虽然学费很贵，但家长们还是很高兴的。 一些家长也会给学生上课，以便他们的学生能够接受更好的教育。 虽然私人补习是非法的，但因为是隐蔽的，所以很难检查，所以自然不能挨家挨户检查。
一方面，家长们一再强调自己的学业压力太大，另一方面又在暗中辅导孩子。 山西工学院院长郑强对此进行了解释。
郑强老师就父母为什么要辅导孩子给出了一些见解。 郑强老师教学经验丰富，知识渊博，对当前儿童补习问题有清晰的认识。
郑强说，中国孩子失败并不是因为在起点上落后，他们只是在起点上付出了太多的努力。 从幼儿园开始，儿童就是全社会关注的焦点。 而当一个家长开始辅导自己的孩子时，那么其他家长肯定会主动辅导，这样他们的孩子就不会被抛在后面。 很多家长不清楚自己的孩子是否需要辅导，学习也不清楚。 他们只有一个目标，那就是不让自己的孩子被别人超越，所以别人的孩子都要跟着家教走。 然而，这可能会导致对辅导的依赖，这使他们感到疲倦，而不是提高他们的学习能力。
郑强的观点很有深度。 关于补习班的原因，如果渣男想赶，那好学生为什么要补呢？ 除了害怕自己被其他同学超越之外，没有别的原因，所以要想继续往前跑，就必须继续学习。
也就是说，父母的这种心理，使我们的家庭更加焦虑，也使我们的教育内斗更加严重。 目前，一些家长已经意识到“双减”带来的问题，但由于其力度不大，很难真正扭转这种局面。
如何减轻父母的后顾之忧，可能是一个长期的过程。 虽然现在大家都意识到了“减轻负担”的重要性和“学生太累了”，但“补习班”的问题还是没完没了。 原因很简单。
首先，家长想减轻孩子的负担，但在目前的教学条件下，单靠“减轻负担”是远远不能解决问题的。 如果减轻了学生的负担，谁应该为学生的成长承担责任？ 尽管高校努力提高教学质量，但许多家长认为，在目前的考试制度下，学生很难轻松被录取。 因此，在“减负”的背后，家长对教学质量存在各种疑虑，不愿意给孩子减轻负担，生怕耽误孩子的学习。
其次，家长有理由担心入学考试。 考试的内容也变多了，高考甚至连文体都要包括进去。 另外，由于高考成绩的分布，很多家长都担心，毕竟只有少数学生能考上中学。 科目范围广，名额有限，家长怎么会为孩子的高考成绩发愁呢？
此外，也有家长担心，实施“双减”后，只有富裕家庭才能负担补习班的学费，而普通家庭则没有能力。 虽然随着“双减”的实施，各补习学校的数量确实有所减少，但这并不意味着不再有补习。 尤其是现在，这种一人一班的补习班，让很多家长非常着急，因为他们害怕自己的孩子被抛在后面。 这也引发了人们的担忧，即富裕家庭的孩子将来会享有更多特权。
目前，我国的“双减”工作取得了阶段性成果，但也面临诸多问题，其中最突出的是“一加一补”。 在这种情况下，如果没有得到有效的监督，很可能会让父母更加焦躁不安。
总之，虽然有人觉得“全民辅导只能降低录取分数，无济于事”，但孩子是每个家庭的主要期望，家长不愿意放过一切提升孩子竞争力的好机会。 “双减”是一项长期艰巨的工作，任重道远。
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