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昨天下午，我收到了柳州某大学教授的来信，她再次邀请我给她的学生讲课。 虽然我愿意拒绝，但在她的坚持下，我还是答应了。 我之所以接受，并不是因为800元的学费。
教授提到，去年我答应过，只要我被邀请，我就会去。 诚然，我对此印象不深，我不确定我是否真的做出了这样的承诺。
我犹豫不决，因为我有我的担忧。 一位前下属跳槽到莱宾一所大学任教后，他分享了自己的观点：在那里，学生似乎不太投入课堂，不是打瞌睡就是玩手机，以至于课堂上的老师只能自娱自乐，自言自语，自言自语。当考试临近时，即使问题和答案直接传达给学生，80% 的学生仍然不及格。 为了保证及格率，他们不得不不遗余力地使用分数乘以 10 等方法，但即便如此，也很难达到学校的标准，这真是令人头疼。
此外，他还抱怨说，为了帮助学生顺利完成答辩和毕业，他最近不得不加班为毕业学生复***，而且大部分时间他只是在纠正错别字，这让他感到极度疲惫，甚至冲动。 这些情况让我对即将到来的讲座感到担忧。
面对来宾、柳州这样由三所民办学校升级而来的公立高校存在的种种问题，教育质量能有多高？
我记得上次去讲课，虽然尽量挑出容易理解的内容，但那里的老师还是觉得公式太多了。 我感觉自己已经说了很久了，下面的学生似乎听不懂，也没有反应，这让我感到非常沮丧。 演讲结束后，我想通过提问环节增加互动，但观众中没有人提问，所以我别无选择，只能结束。
相比之下，NVH国际研讨会呈现的内容相同，每次问答环节总是因为时间限制而被迫结束，充分展现了参会者的热情和兴趣。
虽然造成这种差异的部分原因可能与我的教学技能有关，但更大的原因是学校的学生人数。 正如去客座大学任教的同事所说，正式录取的学生是可以接受的，最难教育的是从职业学校或大专院校进入大专教育的，基础薄弱，学习态度不认真，只是为了获得学士学位。
中国真的需要这么多本科生吗？ 目前，每年毕业的1000万学生面临的就业问题依然严峻。 柳州两所职业院校正忙着争夺博士资源，以升入本科院校。 他们甚至不在乎博士是不是全职的，只要是博士，他们就急着招人，以满足大专教师的资格和数量要求，这显示了他们的决心和承诺。
一位刚毕业博士的同事被某职业院校挖走，入驻费高达50万元，月收入不低于2万元。 这似乎证明，那些努力工作、积极进取的人，最终不会被遗忘。
回想起来，我很后悔。 在那些年里，当我从事产学研项目时，我从未想过我应该攻读博士学位。 当时与我交谈的教授都很惊讶，问我为什么没有想出这个主意。 他们说，只要我开口，课程完成后，博士几乎就触手可及了。 到时候，如果你有博士学位，有高级职称，说不定就能在柳州的大学圈子里横着走。
但是，一旦错过了机会，就没有回头路了。 直到我拿到了高级职称，开始考虑在柳州大学社区度过晚年，我才发现，即使是一所条件一般的大学，哪怕只是一所职业院校，也开始只承认博士学位。 虽然高级职称是通过审查获得的，但不可否认的是，其中确实有一定的水分。 毕竟，在过去，几乎所有拥有高级头衔的人都是企业领导层的人物。
博士学位，无论看起来多么普通，至少需要一些出版物。 要跨过这个门槛并不是一件容易的事，很多读了多年的博士生都很难毕业。 因此，博士学位的价值无疑超越了高级职称的价值。
但后悔也无济于事。 现在快50岁了，精力不如以前，即使勉强拿到博士学位，毕业也充满了不确定性。 另外，我不在关键岗位上，我不承担重要项目，单位也不鼓励深造，所以我干脆放弃了这个想法。
撇开抱怨不谈，我还是应该专心准备下周的讲座。 这一次的内容需要更加简洁明了，同时注重表达技巧，至少要让学生在课后有所收获，记住我这个老师。
草 在2022之内5.15