我的中文老师
李国建. 没想到，在我最调皮的时候，我懵懂，上了初中，我的语文老师竟然是我的父亲。
第一堂中文课上，爸爸面带微笑地出现在讲台前，自我介绍，说自己叫李俊举，边说边在黑板上用力地写着自己的名字。 然后，我们开始教书。 父亲引人入胜、深入而无声的解释，立刻引起了全班同学的注意。 他的中文课让我们很开心，上课没有丝毫压力，总是充满幽默感，大家在一堂课后留下了美好的回忆和难得的收获。 下课后，班上的同学们纷纷评价中文老师，说中文老师好，上课精彩等等，别说我有多开心，一股自豪感就升起来了。
父亲不仅把语言知识传给了我们，还把幸福传给了我们。 他不仅教我们解疑，而且在生活中处处关心我们。 天气变冷的时候，他会关心我们冷不冷，穿得够不够，食堂里的食物多少，食物好不好吃，问我们有什么建议。 他不仅是老师，也是我们的朋友。 他将分享他在学校遇到的所有有趣的事情和乐趣。
父亲初中毕业时，正好赶上全国因历史原因停课，他回家务农，当了农民;当时，农村贫困盛行，很多人上不起学，而他的父亲，刚刚成为中国人， 在农村也是“难得一见”，后来他成了大队的收银员。靠着自己的努力，他后来当了一名旅私傅教师，然后父亲考上了瑞安师范学校，成为了一名正式教师。
我父亲是一个非常好的读者，他读了很多书，各种各样的书。 有时同学问他：“老师，你认识xx个作家吗？ 他会不假思索地回答说：“是的。 然后他会告诉学生，他已经读过一些比较有代表性的散文......作者他主张我们多读书，多读书。 他经常在课堂上提到于秋雨，时不时会给我们推荐几本于秋雨写的书，同时也会给我们介绍一些他读过的有意义的书。 在父亲的影响下，班上很多人都爱上了读书，比如《骆驼祥子》《钢铁是怎么炼制的》《郭沫若诗集》等......同学们会互相传阅，交流书中的一些情节，表达自己的观点，等等。
有人曾经说过，“如果世界上再也没有诗歌，不想睡觉的灵魂就会被破碎一万次。 “我们的中文老师，我的父亲，是一个口语诗人，他总是开玩笑说自己是'三流诗人'。 他说，生活中到处都有诗歌，但你需要关注它才能发现。 他给我们讲了很多关于诗歌的知识，告诉我们现代诗歌有多少种体裁，让我们了解每种体裁都有自己独特的风格等等。 每节课，他都会当场想出一首诗或几行诗，这让我们的中文课充满了诗意。 同学们私下里说，中国老师的诗很有意思，意味深长。当然，我也觉得我父亲很有才华。
父亲站在三尺高的领奖台上40多年，天下到处都是桃子和李子。
摘自2023年文选 7）
4.以下对以上相关内容和艺术特点的分析和鉴赏，不正确的为（ ） 3分）一文章开头的“出乎意料”一词，表示出乎意料，耐人寻味，设置悬念。
b.文中的父亲是一位知识渊博、热爱生活、充满爱心、责任心强的好老师。
c.我和爸爸相处得很好，一直保密，同学们从来不知道中文老师是“我”爸爸。 d.最后一段总结了他父亲的教书生涯，简明扼要，却是对父亲最好的评价。
5.梳理剧情，文章围绕“语文老师”写了什么内容？ 请填写以下填空表。 （6 分） 我父亲知识渊博，他的语言课很吸引人
6. 文章标题可以改为“我的父亲”吗？ 为什么？ （4 分）。
7.请从描述的角度欣赏以下句子的表达效果。 （4 分）。
下课后，班上的同学们纷纷评价中文老师，说中文老师好，上课精彩等等，别说我有多开心，一股自豪感就升起来了。
8.尝试分析文章中传达了作者情感的哪些方面。 （6 分）。
参见 ***
4c 索赔没有依据。
5、父亲不仅传授知识，更关心学生的生活 父亲鼓励学生多读书，多读书好书 父亲教学生诗歌，教学生写诗。
6.无法更改。 因为虽然写这篇文章的对象是“父亲”，但却是围绕着老师的角色来选择和整理材料，称赞自己身为中文老师的父亲，学识渊博，在课堂上很受欢迎，他关心学生，鼓励学生多读书，多读好书，引导学生爱诗，学写诗。 如果标题改为“我的父亲”，就会出现标题与内容不符的情况。
7.侧面描述，心理描述（2分）。 通过同学们对老师的高度评价和赞美，以及对“我”的自豪感，凸显了父亲知识渊博、课堂精彩，深受同学们的喜爱（2分）。
8.示例：以深受学生喜爱的父亲为荣; 对父亲热爱生活、热爱阅读、热爱才华的崇拜; 佩服父亲积极努力，最终实现“教师梦”：佩服父亲认真负责的工作，遍布天下桃梅。 （每分2分，写3分）。