李希牛.
三溪生于农村，在农村长大，在农村教书，与农村结下了不解之缘。 他忠于党的教育事业，愿意为别人当梯子，以培育栋梁为己任; 他也有情有独钟，热爱文学，坚持业余创作。
三溪是一名乡村教师，长期在元区工作和生活。 他对这里的山水、人文景观、当地风土人情、田园风光都充满了感情和热情，无不给这里留下了深深的烙印。 他利用业余时间深入生活，沉浸于写作，表达生活，理解生活。 讴歌赞美黄土地，弘扬民族精神，创作出许多生动的故事和丰富多彩的生活画卷和艺术形象。 贯穿其作品的内涵丰富、明亮清新、含蓄深邃、朴素自然。 思想素养和艺术素养特别好，值得一读和欣赏。
1.黄土意向，描写黄土情怀，描写山川美景，赞美田园风光。
三溪热爱高唐高原，那里是卫化起义的发源地。 血迹斑斑的土地和红色的基因激发了他对生活的热情和写作的灵感，他写诗。 如《走进新时代》《黄土》《初夏村》《如诗如画的校园》《丰收》《鸟鸣》等令人耳目一新的诗句。 《黄土地》被热情地歌颂，反映了高原地区人民精神变化、美好生活和经济振兴的图景和情况。 它庆祝新时代和新面貌。
在《黄土》这首诗中，作者首先写道：“黄土上的湖面波涛汹涌，小河弯弯曲的沟渠沟渠，柿子香喷喷的，香苹果迎亭子，平台上的歌声飘来飘去，落入波光粼粼的美丽湖中。 小河、沟渠、柿子、苹果、歌声、河水等，展现出黄土地的芬芳和美丽。 他深情地写下了“鼓声震天的黄土地”。 接下来，他描写了黄土：“泥燕在黄土中叽叽喳喳，蜜蜂飞翔，飞鸥在沙滩上跳来跳去，鸡啁啾啾啁啾，鸡叽叽喳喳地扇动翅膀唤醒沉睡的大地，大地震动落下，花开盛开”， 从而形容“皮影戏转动的黄土地”。然后他生动活泼地写着，“黄土的阳带风，醉了黄土，黄土的广场舞跳了又跳，跳到了心里”，“醉了”二字激活了人们生活的甜蜜、美好和欢乐。 广场舞是一种流行的集体娱乐活动，它活跃了群众的文化生活。 最后一句话“感谢新时代！ 谢谢你的美好幸福生活！ “画龙点睛，把话题说清楚。 它赞扬了党的英明正确领导和惠民政策，赞扬了新时代。
全诗生动地描写了四川高原的美景和田园风光，展现了鸟儿花卉的自然美、春秋果果的自然美和胜利的喜悦，充满了田园生活的气息。
2、构思巧妙，材料新颖，描写生动生动，反映校园生活，表达教学真情实感。
三喜是老师。 校园生活环境成为诱发他艺术创作的重要基因，基于这些现实生活中的素材，他写了很多诗，向各行各业展示了各种校园生活场景。 最突出的是他的《爱在农村小学》，他在书中写道：“头发不翻山越岭 黑色的瀑布落入扭曲的水桶里 在真爱里 让口香糖在风景如画的杏树林里发酵 老驼背是今晚响起情歌的长者 爱也洒了 意义也洒了 一窝竹子增添了无限的风景 静谧的雨 洗着飘飘的柳树 在雨伞下 故事滴入雨中的泥土中 告别无法清晰地告别 睡梦中，乡村女教师依旧抒情“ 这首诗反映了平凡的校园生活， 塑造了乡村教师的形象，创造了美好的意境： 在校园里，水是用轮子拧的， 绿树成荫的杏树林，茂密的竹子，丝绸雨幕，在这样的特殊环境中，乡村女教师在表达她深深的爱意。
在现实生活中掀起波澜，点缀和编织典型的生活环境，让这位乡村女教师将自己的感受表达得淋漓尽致。 这种意境很美，影响很深远，这种艺术的升华使生活更加典型。 使作品的艺术形象更加崇高、完美，更具艺术魅力。
3、形式灵活多变，自由奔放，风格朴素朴素，表现手法出奇的成功，增强了作品的气势。
三溪的诗歌以现代诗歌为主，又称自由诗。 格式宽泛，句子和数字的长度不受限制，易于控制。 用简洁微妙的语言，明快多变的节奏，和谐流畅的节奏，形象和优美的意境反映社会生活，表达思想和感情。 比如《举笔》这首诗有四个部分，每节的句子结构完全一致，就是“四、三、三、四”模式，好读易读。 也有不均匀的章节，每节的句子和字数不同，比如诗《母亲》有三句，第一节有三句，分别是“七、五、四”; 第二部分有六句话，分别是“763734”; 第三部分有四句话，分别是“五、六、五、八”。 诗歌似乎自由活泼，铿锵有力，充满韵律和美感。
三溪的诗歌善于运用多种修辞手法，艺术意象更加生动，发人深省。 比如《父亲》这首诗，用隐喻，塑造了一个打工退伍的老干部形象。 在诗中，把“父亲”的脸比作苹果，“父亲”的白发比作一朵白云，“父亲”的背影被比作一本打不开的书。 这些比喻恰如其分，生动活泼，对塑造人物形象起着非常重要的作用。 比较技术的使用列出了许多特征，从多个方面显示了图像的特征。 比如《鸟儿之声》中的“涟漪和波浪层层翻滚”这句话，《槐花的香味》中的“槐花吐出迷人的香味，相思花吐出令人陶醉的香味”这句话，都有这种效果。
在《两步去丫川》中，将顶针的修辞手法整体运用，如“看奇石亭上的水波，荡漾的水浪，涟漪的芦苇飘到鼻子上，鸟儿飞过来，飞越时空，看周王温和太极相爱， 相爱的清河石榴相聚在伊人桥上，风吹过万亩芦苇“，使诗歌从头到尾、上下、抒情写意，具有清新的风格，如流云流水，气势贯穿，环环相扣，引人入胜。
另一个例子是诗歌《晚春游南湖公园》。 “红花粒饱满，粉红花簇拥，红叶簇拥，铺上地毯，看湖如镜，湖面如镜，冠亭楼上层，冠阁上层，鹅卵石桥， 鹅卵石桥，秋风亭上的恋人依偎在一起“......整首诗描写了春游南湖公园的全过程和欢快的心情。 它描写了万紫万红的自然之美，明春蜿蜒的小径，水和天空，以及不快乐的心境。 文笔流畅，跌宕起伏。 表演出人意料地成功。 当代回文诗歌，现代白话回文诗歌的先河。
在诗《走过玉泉寺》中，“我的脚步走过玉泉寺，玉叮当声随着脚步声沿着石路传开”“啊！ 玉泉苑你是花山的卸鞍马鞍“、”高翔绕过道师头摇拐杖大笑“、”啊，玉泉苑玉泉苑轻松抱松“等，”脚步声“、”马鞍“、”头“和”松“等词在一首诗中重叠播放朗朗上口，诗歌扩大了诗歌的容量，很美。
四是用心锤炼语言，增强表达内涵，力求言简意赅、影响深远、准确准确。
一、比如在《收获》中“俯视麦子的金色风景，镶嵌在美丽的山水廊里”这句话中，“镶嵌”一词生动地表现了夏天麦收的景象，唤起了人们丰富的想象。 其次，隐喻形象是恰当的。 例如，在“一支粉笔，一个世界，一生的伟大，放大在作家眼中的瞳孔中”这句话中，“瞳孔”一词实际上包含了一个世界，涵盖了一个人的一生。 其覆盖面不广，意境不深远。 第三，善用循环句型，形成连续循环的艺术效果。 比如在《丰收》这首诗中，“不时起伏的黄金浪花，层层叠叠地堆放在农民的脑海中，在农民的心中掀起波涛汹涌，安然入睡”，“层层叠叠，层层叠叠”，来来回回，加深了人们对夏日丰收风光的感情。 这种循环句的表达方式具有一定的艺术感染力。
三溪诗在语言的提炼和各种修辞手法的运用上下了不少功夫。 诗歌的内涵更丰富生动，趣味无穷，值得敬佩和欣赏。
三溪的诗歌颇具特色、独特性，赢得了社会各界的关注，深受广大读者的认可和喜爱。