和中小学生这样说话，自然会增强他们的学习毅力

像这样与中小学生交谈，可以增强他们的学习毅力。

仁和学习社区。 在家上学的唐。

早操。 一个人的毅力是决定一个人能否实现自己愿望的关键因素，学习毅力也是决定学习成效的关键因素。

从出生到小学结束，除了睡觉和吃饭，最常见的活动就是走路。 作为父母，我们经常送孩子上学，一起散步，一起出去玩，逛街，锻炼身体等等。 只要和孩子在一起，就可以通过谈论孩子关心的问题来激发孩子的思考，提高孩子的思维。

普通学校的体育课很难满足我们孩子对体育活动的需求。 在与孩子一起进行体育锻炼活动中，我们首先与孩子商定运动的时间和程度，一般略微超出孩子通常可以达到的目标，以磨练他们的意志和提高他们的心智。 没有体育的基础教育，学生就不可能实现各方面协调全面发展的教育目标。 从这个意义上说，没有体育就没有教育！

当我们确定与孩子一起学习的目的和目标并制定计划时，我们必须记住：不要用言语和态度要求孩子说到做到，如果他们不去做，他们就不会信守诺言！ 这种思维和做法是先做好再做好，如果做得不好，就有道德问题，一般最后的结果就是孩子放弃。

家长和老师一般应该用：你可以写你怎么做，如果做完后觉得不合适，可以修改，直到你能做到为止。 这是先做好，在这个过程中不断提升自己，一般最后的结果是孩子逐渐有了言出必行的意识，做得更好。

只要我们的家长和老师真正相信我们的孩子和学生，坚信未成年人未来有无限可能，给予他们真诚的信任，充分理解孩子的需求，辅以适当的引导，我们的孩子就能不断自觉地增强学习毅力，充分发挥学习能力，实现自己的愿望。

李柏健教授教人和的孩子们写字。

家长和老师都懂得如何决定孩子做什么，如何自然而然地增强他们的学习毅力，如何辅以适当的指导？ 这是下一篇文章，敬请期待。 家人的话，期待质疑和纠正。