“严重偏差”的经历是什么？ 学生泪流满面地抱怨上一堂课的渣滓
什么叫"严重偏见"？学生们大声喊道"上一堂课成绩差，下一堂课被霸凌"。
初中生和高中生面临着学习多科目的任务，高考的高考核要求使他们无法专注于自己最擅长的科目。 即使他们在一门科目上有困难，他们也必须通过它。 对于学习努力、成绩差别不大的学生来说，偏见会严重影响他们的考试成绩。 在其他科目中，轻微的偏差可以得到补偿，但严重的偏差更难，经历过的人都知道。
乒乓球是我国的国球，马龙被称为"六角形圣手"，他没有任何身体缺陷，是乒乓球的领军人物。 但是有没有没有缺陷的学生呢？ 是的，但很少。 即使在清华大学，也不是每个人都是"六角形圣人"。以去年备受关注的北大数学霸王魏东一为例，他透露英语不是他的强项。
然而，学术"偏见"跟"严重偏见"这是有区别的。 那么，什么是严重偏见？ 一位网友讲述了他在高中时遇到偏见的经历。 虽然他是高考的尖子生，考了600分，但英语只考了63分。 他在科学方面表现出色，数学和物理成绩接近满分，但他的英语成绩成为他继续深造的障碍。
如果他的英语不是那么差，他本可以考上一所更好的大学。 但事实是，尽管他尽了最大努力，但他的进步甚微，63分已经是他的极限。 在其他学科老师眼里，他是明星，但在英语老师眼里，他只是一个微不足道的小角色。 这凸显了一个事实，即在科学方面表现出色的人往往会在英语方面遭受挫折。
一些学生表示，他们在学习一门学科时是有选择性的，在他们擅长的科目上表现出更大的动力，对他们不擅长的科目表现出强烈的抵制。 有的同学认为，在自己擅长的数学课上，时间过得很慢，连抬头都不敢抬头，怕被老师点名，但到了下一堂课，却精力充沛，信心满满。 这是男孩和女孩之间的短暂过渡。
严重的偏见很难改变，但为了继续你的学业，你必须克服这个困难，找到一条适合你的道路。 首先要做的是了解你为什么有偏见，因为每个学生都是不同的。 每门课程都有自己的难度级别，尤其是在高中，科目很多，不精通一门科目是很常见的。 很多同学把自己天赋不足归咎于天赋，但天赋只是其中的一小部分，更重要的是勤奋。
举例来说，一名学生在高高的英语成绩不好，因为他在偏远农村的中小学很少接触英语。 他的英语基础很差，这是由于他在偏远村庄的小学和中学学习英语的机会很少。 有一段时间，他没有扎实的英语基础，后来由于英语考试屡次不及格，对英语失去了兴趣，学习成绩也一落千丈。 由此可见，英语是一门需要积累的学科，基础较差的学生很难在短时间内赶上。
当学生在学习过程中遇到偏差时，他们必须意识到这些偏差的严重性，并尽快采取纠正措施以取得更好的效果。 不要自欺欺人地认为你学得不好。 有些学生出于某种原因对某门学科产生厌恶，例如小时候因为某门学科表现不佳而被责骂。 还有一些学生可能因为讨厌老师而偏爱某门学科。
事实证明，兴趣非常重要，应该从小就培养。 兴趣是让学生不断学习的最好的老师。 改变某些学科的严重偏见尤其困难。 因此，防止偏见比纠正偏见更有效。 在这种情况下，我们不应该轻易放弃，尤其是当偏见比较严重时，我们一定要勇敢地面对它，因为只要找到正确的方法，它一定会奏效。
前段时间的话题：你有没有严重的偏见？
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