桃园市第二中学召开青年教师培训工作室导师第二次工作会议

华盛**1月11日电（记者 肖程、通讯员 莫晓辉、刘丹）为进一步促进青年教师专业成长，提高青年教师职业素养，1月10日，常德市桃园市第二中学青年教师培训工作室导师第二次工作会议， 教学部副主任饶南洲作了《凝聚集体智慧，探索青年教师成长的有效模式》的专题报告。彭浩正副总裁出席，工作室全体导师参加。

会议现场。 ）

会上，饶南洲指出，团队成长是教师快速成为人才的有效途径。 他从教师发展的四个维度，即“教师道德修养、学科教学、班级管理、专业发展”，解读了“十一”提升工程，明确了“十一”的内在关系和团队成员的责任。 他提出，导师和师傅要对青年教师在课堂教学中、课中、课后和发展方面给予有效的指导，把握干预的广度和深度。

彭浩正副会长致辞。 ）

彭浩正肯定了青年教师培训工作室在教育教学方面的努力和取得的成绩。 他希望各位导师在今后的教教中不断学习和实践，形成自己独特的具有二中特色的科研成果，引领学校青年教师的专业成长，推动学校教育教学质量的整体提升。

据介绍，工作室成立后，多措并举，致力于探索构建青少年成长培养高效模式，推动青年教师学科教学能力高质量提升，完善智慧高效课堂建设。 学校相关负责人表示，今后工作室会经常举办这样的专题讲座，希望青年教师利用青年教师培训工作室的平台，立足课堂，解决教育教学实践中的问题，边学习边实践，边提高边学边练。