苏松组建了67支科教志愿服务队，让留守儿童度过一个快乐的假期

2月1日上午10点，在宿松县二郎镇中心小学，留守儿童在科教服务队志愿者的带领下走进“问米”试验田，聆听老师讲解中国农耕文化和自然农学知识，查阅《天宫开物》等书籍资料， 并深刻体会了“杂交稻之父”袁隆平的先进事迹和精神品质，从小就播下了科学的种子，点燃了他们心中的科学梦想。这是学校的“问米”科教项目。

什么是江豚，吐浪和吐浪突兀。 靠风水，吞下鱼虾是相当肥的......2月3日上午8时30分，全国“江豚示范学校守护者”苏松县惠口镇曹湖小学科技教师叶兆军正在科普教室指导孩子们朗诵宋代诗人王语燕的《江豚之歌》。 随后，老师和孩子们参观了学校墙上的江豚图。 这些江豚的形状各不相同，有的伸展身体在水中游泳，有的三两组玩耍，有的微笑凝视前方。 “江豚的微笑，我们要保护它”和“长江受保护，江豚有未来”......老师将每幅画的短文结合起来，向孩子们讲解江豚和长江的保护。 这是学校的“江豚保护”科教项目。

科学启迪智慧，陪伴孩子心灵的温暖。 宿松县是一个劳务输出大县，留守儿童超过4万名。 如何解决留守儿童健康成长教育问题，做好教育“双减”中科教的“加”，不仅是农民工的心事，也是县教育部门孜孜不倦的研究课题。

寒假伊始，县教育局会同县科协等部门，以申请创建首批全国中小学科普教育实验区为契机，组建了67支科教志愿服务队，深入农村开展以“关爱留守”为主题的科教实践活动儿童与探索科学“冷”在行动“，从而确保广大留守儿童在”科学为伴，智慧为伴“的陪伴下度过一个快乐的寒假。目前，已派出67支科教志愿服务队赴各地组织开展数十个科教项目。 （记者：关伟，通讯员杨东晓）。