送孩子上学，我们父母不是经常这么说吗？ 记得听老师的话，专心上课要认真，其实很容易让孩子上学少了很多乐趣，变得压力大，从而不喜欢上学，这样建议只会适得其反，正确的方法整理出以下3点， 看完之后，你就会知道它是否正确。
方法。
1.让您的孩子分享有趣和特别的事情。
比如哥哥，如果今天学校里有什么好玩的事情，记得回来和妈妈分享。
没错，好玩，好玩，小朋友很容易期待。
我们可以引导孩子注意学校里哪些活动和事情是好玩的和有趣的。 让您的孩子将注意力转移到搜索校园中对他来说新的、令人兴奋的、有趣的和有趣的事物上。
别担心，这不会影响您孩子在课堂上集中注意力的能力。
姐姐，如果今天学校有什么特别的事情，别忘了回家听听。 」
家长也可以让孩子知道，我们和他们一样，对上学感到非常新鲜、兴奋、兴奋和充满好奇心。
在让孩子分享之前，爸爸妈妈可以自己分享。 让您的孩子觉得您正在与他分享，而不是因为一直询问而感到压力？ 你也可以和你的孩子讨论，哪些游乐设施在新学校特别好玩，哪些需要排队等候，并与你的孩子分享你以前的学校经历，让你的孩子觉得你和他真正有联系。
提醒自己，你对孩子说的话不一定是命令。 请不要恐吓，请不要威胁，不要让你的孩子害怕上学。 否则，只会毁了他上学的印象。
方法。
2. 谈谈你的同学和大家在玩什么？
你也可以和你的孩子谈谈他以前的幼儿园同学或朋友，以延续旧关系并激励他去上学。
比如，哥哥，你和以前上幼儿园的宝儿现在经常一起玩吗 姐姐，你班上经常见到小美吗
当然，一开始的这些封闭式问题，主要是为了让孩子能够先对问题给出一个简短的答案; 然后我们可以继续与孩子分享孩子的反应。
如果您知道您的孩子在课堂上与特定群体的同学一起玩耍，我们也可以尝试询问他们的互动情况。 比如，哥哥，你下课后和阿明和小智在玩什么？
你也可以和你的孩子谈谈他在课堂上遇到的新同学。 这些同学通常有哪些品质会引起他的注意？
比如，哥哥，你平时下课后会和班上的孩子一起玩吗？ 您还可以使用孩子的回答来查看您的孩子是否能够或愿意提及他同学的名字或将其替换为数字。 这将使您更好地了解孩子在课堂上的人际互动。
当然，讨论这些事情并不是要让孩子刻板印象或给同学贴标签。 相反，试着引导孩子注意同学的身心特征，以及他们的行为。 跟着我了解更多关于育儿的知识。
方法。
3.与老师分享你过去的经历，然后谈谈孩子对老师的印象。
比如告诉孩子们，我们以前的老师有些看起来很杀气腾腾，笑得不怎么开，但实际上他们心里对孩子很好。 有些老师很幽默，经常讲笑话，经常和孩子分享有趣的事情。 有的老师一直在噼里啪啦地教书，你们的老师呢？ 这是引导你的孩子分享的方法。
也许，你真的想和你的孩子讲道理。 也许你认为你必须说出来，这样你的孩子才能理解和记住。 没错。 然而，太多的提醒、告诫、推理，往往会让孩子觉得自己穷，做不到，不然为什么父母总是那么强调呢？
我能理解，很多家长自然会特别注意自己的功课和孩子的课堂作息。 当然，这些都很重要，但是送孩子上学，如果经常被提醒这些，只会增加孩子的无形压力和心理负担。
送你的孩子去上学，让我们集思广益，以不同的方式说话。 它确实有助于孩子增加上学的动力和意愿，并提高他们未来适应学校生活的能力。
如果我的孩子不喜欢上学，我该怎么办？