论证的改进需要不断积累，本文梳理了论证的万能公式，不看就输了！
1. 论证的一般原则
1.时间分配（推荐）。
第 1 步略读（阅读标题，阅读材料; 5-10分钟）。
第 2 步：仔细阅读并回答。
每个问题持续约15-20分钟，作文持续60分钟（构思10分钟，回答50分钟）。
2.我该如何写答案？
1）根据字数和内容水平进行细分，写一段300字以内，分段300字以上。
2）总分结构：总开场白+要点（细分）。
3）要点：主题句+解释。
4）点数：一般为3-5分，一般不超过7分。
2. 讨论每种题型的公式
归纳总结题
1.题型判断：题干**显示归纳总结题的标记词，如“归纳、概括、概述、指向、列举、总结、简要描述”。
2.问题的基本形式：请总结（summary，summary......根据“给定材料 X”。原因、意义、危害、实践（对策、建议、措施等）等
3.答案模板：总结句+具体表现。
提出对策问题
1.问题类型判断：题干**表示对策问题类型的标记，如“对策、建议、措施、意见、做法和解决方案”。
2.问题的基本格式：请总结......就“给定材料 X”而言。并提出解决方案（建议......或提出解决方案等。
3.答案模板：两个问题：总结问题+提出具体解决方案。 这时，就要注意问题的准确简洁的概括，占整个篇幅的1 4，对策的提出占整个篇幅的3 4。 一个问题：总结句+具体对策。
综合分析问题
1.批判性分析综合问题
题型判断：（1）题干中出现“理解、洞察、意见、理解”等关键词;
2）词干**现在用引号引起来：“一种观点，一种社会现象，一种政策，一种实践”。
问题形式：比如，新技术的使用能否突破社会结构的壁垒，是很多人关心的问题，根据“给定信息2”，谈谈你的看法。
答案模板：（总结一个+观点）+分析（合理与不合理）+得出结论并提出对策。
2.解释性综合分析问题
题型判断：（1）题干**显示“意见、意见、知识、理解”等解释性综合分析题的标记词;
2）引号中的“一个单词，一个句子，一个短语”。
问题格式：鉴于简介4中的“清水郁葱葱的山是无价之宝”这句话，请简要说明您对这句话的理解。
答案模板：字面解释+分析+得出结论或提出对策。
3.启示型综合分析题
题型判断：题干**包含“启蒙、经验、教训、参考”等启蒙型综合分析的关键词;
题型：请谈谈在“给定材料x”中，根据某个国家、某个省、某个地方的实践，应该吸取哪些教训，应该获得哪些经验，应该获得哪些启示;
答案模板：总结句+具体启示。
后续问题
1、宣传稿
题型判断：题干**是“宣传稿、公开信、提案”等宣传稿件的标志;
题目表：请以“从我做起，打造美丽秦岭”为主题，以环保公益组织名义，以环保公益组织名义，向全省人民写一份提案。
答案模板：文档的原因+倡议的具体内容+号召性用语。
2. 演讲
题型判断：题干**显示“speech、explanation、speech、speech”等语音文本的标记;
问题格式：如果你是大学就业中心的工作人员，并被邀请为即将毕业的大学生做关于“创业”的特别报告，请根据给定的信息起草你的演讲大纲 1.
答案模板：开场白+具体演讲内容+结论。
3. 调查报告
题型判断：题干**表示“调查报告、调查材料”等调查报告文本的标记词;
题目形式：请根据“给定材料x”整理一份调研（情况）报告，供领导参考;
答案模板：总结现状+综合分析（原因、影响、必要性、可行性......+ 解决方法。
4. 建议
问题类型判断：题干**是“建议、建议、建议、指导意见”等建议文献的关键词;
题目形式：请根据“给定材料x”撰写提案、指导意见、提案等;
答案模板：总结现状（问题）+解决方案。
五、工作总结
题型判断：题干**是“工作总结、工作报告”等总结文献的标记词;
题目表：请根据“给定材料x”写工作总结和工作报告;
答案模板：背景+成绩+问题+下一步。
3. 关于伟大的论文
Q：问题1：“我怕最后写不完大作文，能不能先写大作文再做'小题'？ ”
答：如果你非常擅长写作和写作，先写一篇文章也不是没有道理的。 但是，如果您不太擅长写论文，建议从小处着手。
问：问题2：我必须写一篇大文章作为讨论吗**？ 可以用其他体裁写吗？
A：在试卷的作文题干中，有的直接要求作文的写作**，有的没有明确要求文字类型，遇到这样的情况怎么办？ 我们先来看看作文题的要求，常见的有以下几点：
1）中心论点清晰，思想水平高;
2）内容充实、有说服力;
3）语言流利，约1000字。
这些要求中的第一个是中心论点是明确的; 第二个要求是有说服力的。 如果要达到这两个要求，就仅限于一种只能完成的风格，那就是讨论。 如果换成其他风格，就很难体现出清晰有说服力的论证这两个要求，因为只有讨论围绕着一个主题，把重点放在论证的论证上。 因此，讨论是我们沈章默认的“最好”写作风格。
Q：问题3：“我已经写好了前面问题的答案，我可以把内容写在大文章中吗？ ”
A：完全没有问题，好东西可以在不同的地方发挥不同的作用，因为阅卷老师是集会作业，一个老师只看一道题，你的答案是否在其他题目中，没人知道，老师只根据手头答案的要点打分， 有“积分”给分，没有“积分”不给积分，就这么简单。
所以，有人说写一篇大作文很难，但仔细想想，一篇大作文可以很简单，简单到你只需要整理出问题中的答案就能得到一个好的分数。