有人说，在21世纪，最珍贵的是人才，最稀缺的是人才。 什么是人才？ 早在《周义》中，就提出了“三才之道”，即“天之道”、“地之道”和“人道”，后来“才”字逐渐衍生出能力的含义，指有专长的人。
古人说，功德靠人才，产业广因人才。 **总书记强调，科学技术是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。 无论是社会发展还是科技创新，最终的立足点都在人才之上，哪怕是大国的竞争，归根结底也是人才的竞争。
那么，人才的真正含义是什么？ 为什么人才是第一资源？
Qianku.com。
一是回顾历史，社会进步的时候，也是人类星星闪耀的时候
** 在正定工作期间，同志曾说过：“纵观中国历史，一切繁荣时期，总是伴随着一大批人才的涌现; 凡是有成就、有成就的历史人物，始终高度重视人才问题。 ”
中国自古以来就高度重视人才，把用好人才看作是国家富强的伟大规划。 从周温王“游溪圣人”找江子牙，到延昭王修建“**台”招贤，还有“小河在月底下追韩信”和刘备的茅屋“卧龙”等著名故事，都说明古人渴求人才，善待人才。
如果把时间拉长，开阔视野，从世界和人类历史的角度来看，自16世纪以来，世界已经形成了五个科学和人才中心
一个是16世纪的意大利，文艺复兴产生了一大批科学家，如哥白尼、伽利略、达芬奇和维萨里乌斯;
二是17世纪的英国，培根的经验主义理论和“知识就是力量”的观念加速了科学的进步，产生了牛顿、波义耳等世界大师，成为第一次工业革命的先行者;
三是18世纪的法国，启蒙运动营造了向往科学的社会氛围，产生了拉格朗日、拉普拉斯、拉瓦锡、安培等一大批优秀人才;
第四个是19世纪的德国，当时有大量的科学家，如爱因斯坦、普朗克、欧姆、高斯和黎曼。
最后，20世纪的美国聚集了一大批费米、冯·诺依曼等顶尖科学家，并产生了大量的......贝尔、爱迪生和肖克利等顶级发明家
正是这些反映时代的历史人物，在现代化的道路上给予了西方强大的支撑，也让整个时代大放异彩。
二、从战略上讲，人才是“大国战胜困难的重要武器”
当在美国打工的钱学森想回国时，得知这个想法的美国海军中将金博尔说：“我宁愿枪毙这个家伙，也不愿让他离开美国”，“不管在**，他都值5个师”。
古往今来，无论是精于制造的技艺精湛的工匠、见多识广的文化大师，还是各行各业的佼佼者，都以自己的技艺赢得了自己的认可，深厚的专业技能和蓬勃的实践和创造力也为社会注入了强大的动力。 俗话说，国家多了贤人，国家就富;如果贤德的人很少，国家就会软弱。
行业进步离不开人才。 从航空航天、能源勘测、电子通讯，到焊接、纺织，多年来，一批“大工匠”立足岗位，默默付出，以过硬的技能标准和执着追求极致的拼搏精神，在各自领域为提高生产效率、增强行业竞争力发挥了积极作用。 近年来，浙江每年都会评选出“最美浙人、最美工匠”，有的是维修电工，在维修一线奋战了20多年，有的是工具钳工的高级技师，解决了500多个技术难题，解决了上千个设备故障等等。
人才对于解决棘手问题是必不可少的。 “功德不凡，就要待不平凡的人。” 中华人民共和国成立初期，在国家穷白、一片废墟的时候，许多科学家突破了政治封锁、科研条件、技术难关等困难，为中国站稳脚跟、增强国力做出了巨大贡献。 比如程开家扎根沙漠戈壁20多年，为打造中国的核研究和核试验事业，隐姓埋名，疲惫不堪。“我的目标是为祖国的需要尽一切努力，”他说。 “生命的价值在于奉献”是我的信念。 ”
没有人才，创新就无法驱动。 创新活动离不开最积极、最积极的因素——人才，“谁就拥有一流的创新人才，谁就拥有科技创新的优势和主导地位”。 当前，加快实现高水平科技自立自强、发展高质量生产力的核心关键，是涌现出更多前沿、颠覆性的科技创新成果，也要呼唤更多科技人才充分输出真知灼见、贡献智慧。
2023年11月28日，中国载人航天计划首次发布神舟十六号乘组手持高清相机返回地面前拍摄的空间站组装全景图** 来源：新华社。
三是着眼于未来，时代与人才相互滋养，成就相得益彰
现代化的本质是人的现代化。 中国式现代化的发展道路不同于西方国家的现代化老路，但无论走哪条路，人才都是关键的支撑。
在国际上，判断一个国家能否成为教育中心、科技中心和人才中心，常采用两个标准：一是重大科学创新成果在同期世界发明总数中的比例，二是世界一流学者、教授和优秀学生的集中度。 据统计，2022年，我国人力资源总数将达到2全球创新指数排名由2012年第34位上升到第11位，人才的比较优势日益凸显。
但与中国式现代化的要求相比，我国仍存在创新人才庞大但不全的问题，特别是在关键核心技术领域和新兴前沿交叉领域，创新人才不多，亟需一批引领发展、带动创新的领军人才和开拓者。 在世界新一轮科技革命和产业变革快速发展的当下，我们既要充满危机意识去应对新的挑战，更要站在时代的风口浪尖上，如果此时不奋斗，就会像19世纪一样， 我们没有登上工业革命的历史快车，只能眼睁睁地看着“被超越”“赶不上”。
但与此同时，随着经济社会的快速发展，劳动关系变得灵活，工作内容趋于多样化，工作方式灵活。 越来越多的普通劳动者用汗水浇灌着脚下的土地，用奋斗奋斗的美好明天，用坚韧不拔的毅力赢得鲜花和掌声。 比如快递员大哥李庆珩热情练技，被评为杭州D级高层次人才; 95年出生的江应成凭借对汽车涂装技术的掌握，在多次重量级比赛中夺得冠军，并被授予浙江省特技师和“国家技术专家”荣誉称号。
命运之光，不仅会化作聚光灯照耀在那些闪耀的人身上，更会像春天的暖阳一样，铺开在每一个普通人的路上。
被评为“杭州高层次人才”并获得百万住房补贴的快递员李庆恒 来源：《央视新闻》微信***
第四，从世界各地聚集人才并加以使用并不容易
从现实角度看，从供需错配、人才缺口、机制不健全等宏观“阻塞点”，到招贤纳士、用人才不当、留住人才不力等微观“痛点”，再到高层次人才储备不足， 许多实际挑战摆在我们面前。时至今日，我们仍然面临一些关键命题。
如何回答“钱学森的问题”？ “为什么我们的学校不能一直培养出优秀的科技创新人才？ “钱学森的问题”还是发人深省的。 杨振宁院士也三次询问“国内科学家难产的实际情况”，“有这样的现象吗？ 有什么可以改进的地方吗？ 重要与否，值得学习吗？ “一系列问题涉及人才培养、人才机制、年轻人的抱负。
如何解决“李约瑟问题”？ 英国学者李约瑟问道：“为什么曾经高度发达的中国科学没有发展出现代科学，而没有引领科学发展的欧洲却取得了突破，发展了现代科学？ “为什么现代自然科学和工业革命起源于欧洲而不是中国？” 他纠缠不清的问题，或许是关于历史的，但我们应该更多地思考未来。 比如，如何更好地实现“人尽其用”？ 如何优化人才评价标准定位，针对不同类型人才制定科学的标准体系？ 如何营造有利于人才脱颖而出、鼓励创新、包容失败的氛围？
如果说《钱学森的问题》和《李约瑟的问题》关注的是如何培养人，那么我们也应该关注一个问题——培养什么样的人？ 中国人历来追求能力和政治上的德质。 如果有才无德，“才”可能会滑入“渣滓”，危害尤为严重。 正如科学没有国界，科学家有祖国，只有有了“大我”，才能成就“大才”。 各类人才，都需要有一颗深厚的爱国之心，锤炼报国的雄心壮志，在时代赋予的使命和责任中，找到前进的正确坐标。
如果记录补充了缺点，世界上就没有人了。 “人才”二字从不遥远，如果每个人都尽力而为，尽其所能，发挥自己的优势，才能在各自的领域成长和发光。 浙江新年第一次见面会写“第一资源”，其实我们每个人都可以成为主角。
编辑：戚元娇.