近日，由全球化研究中心（CCG）编制的《中国留学发展报告（2023-2024）》蓝皮书正式发布。 报告分析了我国留学近期的形势和发展趋势，报告显示，全球留学仍保持增长势头，中国仍是最大的留学生来源地，留学正在稳步复苏，留学仍是我国培养高层次国际人才的重要渠道，中国留学的未来发展将逐步进入稳步发展的新阶段， 在传统留学目的地留学的学生人数趋于稳定，新的留学目的地不断形成，留学专业的选择仍以STEM领域为主，小众留学将成为新趋势。随着中国企业走出去步伐加快，“一带一路”高质量发展不断推进，中国参与全球化事务的程度越来越高，留学生的趋势越来越明显。
改革开放46年来，中国大陆留学生总数已超过800万人，如果加上港澳台留学生，来华留学生总数将超过1000万人。 钱学森、邓家仙等老一辈留学生为国家建设做出了突出贡献，新一代留学生积极推动国家经济、社会、科技、工业等方面的发展，促进了中国与世界的全面融合。 党的二十大报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础和战略支撑。 “当前，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键时期，对人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。 我国现代化建设进入新的历史阶段，需要更多国际人才的支持，需要充分发挥留学生的独特优势和作用，进一步推动我国科技创新、产业转型升级、企业全球化、全球治理、人文外交、人文交流。
自2012年全球化中心首次发布《国际人才蓝皮书》以来，《中国留学发展报告》蓝皮书连续十余年关注和系统研究留学发展的现状、特点和热点问题。 本报告将对中国留学发展的现状和最新趋势进行深入分析，报告主要发现如下：
中国仍是全球最大的留学生来源国，未来中国留学生的发展将逐步进入稳步发展的新阶段，中国仍是全球最大的留学生国家，2021年中国留学生人数将是印度的两倍多， 其中排名第二，中国留学的发展将逐步进入未来稳步发展的新阶段。在全球范围内，国际学生的数量持续增长，前几年的增长率一直高于全球高等教育学生的增长率。 尽管由于新冠疫情和签证签发限制等因素，中国留学生人数增长速度不快于印度、越南、乌兹别克斯坦等国家，但中国仍然是全球最大的留学生国家，2021年有102名中国留学生在海外高校学习10,000人，是排在第二位的印度的两倍。 当前，我国正进入深度参与全球化的新历史阶段，出国留学仍是我国培养高层次国际人才的重要渠道，人们出国留学的需求依然旺盛。 随着经济发展进入新常态，留学群体和留学意愿稳步发展，未来中国留学留学目的地数量将更加多样化和广泛，在传统留学国家留学的学生人数将逐步保持相对稳定。 同时，随着国内高等教育的进一步发展，学科建设水平的不断提高，具有代表性的新高等教育机构的逐步形成，以及中外合作办学等本土留学项目的逐步成熟，为学生在与世界保持密切交流的同时，为学生获得国内外优质资源提供了可能， 为学生全面发展提供更多新的路径选择，中国留学生规模将逐步进入稳步发展的新阶段。2022 23学年，中国仍是美国、英国、澳大利亚、日本、德国、新西兰、韩国、马来西亚等国家留学生人数最多的国家，在欧洲和“一带一路”沿线国家留学的中国学生人数有所增加。 中国已连续15年成为美国留学生第一大国家，2022-23学年赴美留学生人数为28人9万人，由于2020年以来在美留学的印度留学生人数持续快速增长，在美印度留学生人数仅比在美中国留学生少2万人。 中国仍然是澳大利亚最大的国际学生国家，2022 23 学年有 16 名中国学生在澳大利亚学习30,000人，在澳大利亚的印度学生人数接近中国。 在疫情期间，在英国学习的中国学生人数持续增长，2022年第23学年达到15人80,000，但增长速度远远低于英国印度学生人数的增长速度。 近年来，在德国学习的中国学生人数一直保持在40,000人左右。 随着“一带一路”高质量发展的深化和巩固，在马来西亚、泰国等“一带一路”沿线国家学习的中国留学生人数持续增加，2021年较2020年增加约1万人。 第三，中国学生仍然选择STEM领域出国留学，选择商科专业的热度持续下降。 自2015-16学年以来，赴美留学的中国学生攻读STEM专业的比例持续上升，2020-21学年已超过60%，2022-23学年达到62人5%，明显高于美国选择STEM专业的国际学生整体水平（55%）。 与此同时，赴美留学的中国学生选择工商管理专业的比例逐年下降，从2015-16学年的24人3% 逐渐减少到 2022 年 23 第 13 学年4%。澳大利亚的情况与德国类似。 第四，中国留学生流通趋势越来越明显。 2020年回国留学人数首次超过留学人数，2021年留学回国人数超过100万人。 从改革开放之初到2021年，留学归国总人数已超过600万人，成为中国现代化建设的重要智力资本。 随着中国企业走出去步伐的加快，中国对全球化事务的参与越来越深，越来越多的留学生参与其中，其流通趋势也越来越明显。 第五，留学对我国经济、社会、科技发展具有重要意义，仍然是我国高层次国际人才成长的重要渠道。 每一代学生在各自的阶段都发挥了重要而积极的作用，例如，23名两弹一星的获得者中有21名是归国学者。 目前，仍有一大批优秀的留学生在各个领域发挥了引领作用。 2023年中科院、中科院新院士中，有81位4%新晋升的中科院院士，39名中国工程院新晋升院士中有2%有海外留学经历。 截至2023年，国家重点项目学科带头人70%以上，国家科学技术奖获奖项目40%以上完成，教育部直属高校校长和三级医院院长大多为留学归国人员。 中国留学生是中国教育、科学、文化、卫生、经济社会发展等多方面的重要推动力，是中国实施“一带一路”倡议、推动全球发展和参与全球治理的重要力量，已成为中国现代化进程中不可忽视的生力军。 第六，留学生积极参与推动中国深度参与全球治理。 截至2023年7月，时任中共**委委员、中共**委候补委员、**部委部长（主任）、*部委副部长（副主任）和31个省领导中，有66名具有留学背景的领导干部， 自治区、直辖市（不含港澳台地区）（省委书记、省长、自治区党委书记、区主席、市委书记、直辖市市长）。其中，144%的**成员和候补**成员有出国留学背景; **各部委主任、副部长（主任）中，有留学背景的16人3%；14.5%的省、自治、市领导有留学背景。 越来越多的海外人才进入中国公共治理领域，充分发挥国际视野和战略眼光，更加积极地向世界发声，讲好中国故事，推动中国深度参与全球治理。 第七，留学生在人文外交和人文交流中发挥更大作用。 **总书记曾指出，“在新世纪和新阶段，民间外交的任务将更加艰巨，作用将更加突出，舞台将更加广阔。 2013年，在欧美归国学者联谊会成立100周年之际，总书记提出，欧美归国学者联谊会“应成为民间外交的新生力量”。 这也是对广大留学生在民间外交方面潜力的肯定。 2023年10月，总书记在欧美留学联成立110周年贺信中指出，希望广大留学生发扬传统......出国留学报效国家投身创新创业创造的洪流，助力中外文明交流互鉴，为推动强国建设和民族复兴伟大事业谱写人生光辉篇章。 人文交流是国际关系的重要基石和润滑剂，正在成为世界和平与稳定的新压舱石，在面对国际紧张局势时发挥着越来越重要的作用。 留学生在人文外交和人文交流方面具有独特的优势，每一个优秀的留学生都是讲好中国故事的单位，是讲述中国友好、开放、交流合作故事的生动典范，具有无可替代的真实性、可靠性和说服力。