1-3岁的婴儿在身体和精神上都发展迅速。
在这个阶段，家长和宝宝每天应一起参加至少30分钟的亲子活动
这将有助于宝宝自身能力的发展，同时也会健康宝宝的心理，让宝宝保持积极自信的心态。
家长需要对自己有一个清晰的认识，即：父母是宝宝最重要的玩伴
在这个年龄段，婴儿更多亲子依恋，尚未过渡到同伴依恋，对社会化的人际交往没有那么高的需求。
很多家长带着宝宝去玩，宝宝自己玩，家长们在旁边刷手机，或者说几句话，小心不要摔倒。
这样的伴奏是无效的伴奏！
父母不参与，他们只是旁观者，他们把自己当成宝宝的保姆，只负责照顾宝宝的生活，不把自己当成宝宝的同伴。
为什么我们要花这么多时间和精力与宝宝进行亲子活动？
有些父母在与宝宝进行亲子活动时，往往会忘记谁是游戏的领导者。
也有一些父母喜欢为宝宝规定玩什么以及如何玩，总是出于教育目的。
例如，有些父母想培养宝宝的精细运动手眼协调能力，会带宝宝去玩珠子。
这个游戏可能被女婴喜欢，但男婴可能不喜欢，如果你非要让他串珠子，他肯定不会做。
父母虽然是宝宝的玩伴，但在活动过程中也要保证宝宝的安全，不要让宝宝玩一些危险的活动。
但父母不该无限放大，限制宝宝的行为，只能做这个，不能做那个。
同时，家长应及时满足宝宝对亲子活动的需求。
例如，如果宝宝想画画，父母会提供绘画材料; 宝宝喜欢运动，所以父母应该多带他到户外活动，并提供球和绳子等户外用品。
父母为宝宝提供优质的游乐活动，与宝宝的亲子关系也会得到很好的发展。
推荐几款适合1-3岁宝宝的亲子游戏
蚂蚁大战
你需要
蚁丘或蚁丘; 纸、铅笔和蜡笔; 蚂蚁农场（模仿蚂蚁生活空间的玩具，可选）; 放大镜。
制备
寻找与蚂蚁接触的机会，例如在户外观察一长串蚂蚁并借此机会与它们聊天。
怎么做
1.在草地或沙地上找到一个蚁丘，或在人行道上找到一个蚁丘。
2.和你的孩子一起蹲下来，仔细观察，这样你的孩子就能感觉到你的好奇心：“嘿，他们在做什么？ ”
3.鼓励你的孩子留意一只蚂蚁，告诉你它在做什么，它在移动什么，以及它准备运输什么**。
4.与您的孩子一起观察 5-30 分钟（如果您的孩子愿意，则更长）。
观察一只或多只蚂蚁，只是观察，不要将它们拟人化（不要说，“看，蚂蚁正在帮助妈妈把面包送到家里！ ”）
5.提出问题以突出您对这群奇怪生物的好奇心：
嘿，他们都在寻找面包屑。 他们怎么知道那里有面包屑？ 他们之间有交流吗？ ”
“或者，”死蚂蚁被运回蚁丘。 你认为他们会如何处理它的尸体？ ”
后续活动
鼓励您的孩子画蚂蚁，记录它们的动作，或画出它们的动作图。
使用蚂蚁农场了解蚁丘的内部。
用放大镜观察蚂蚁的尸体，仔细研究它，然后画出来，想想它是怎么死的3。
活动的意图
你，孩子们，还有蚂蚁，这是一个迷你野生动物园和自然研究。
在野外研究野生动物时，尽量不要打扰它们。 关键是观察，即密切关注一只蚂蚁并推断它那天做了什么。
进一步
要了解更多关于蚂蚁的知识，你可以带你的孩子去博物馆，向他们展示如何在互联网上查找蚂蚁，或者去书店看看相关的书籍。
最后，回到蚂蚁巢继续你的观察，并使用你新发现的知识。
技巧
尝试以下蚂蚁农场品牌：
米尔顿叔叔蚂蚁农场
蚂蚁城
扑克牌中的数学
你需要
一副扑克牌。
制备
画出“面牌”（j、q、k）并将它们放在桌子上。
与您的孩子讨论这些卡片，并比较“国王”（K）、“女王”（Q）和“侍从”（J）的适合。
再看看数字卡，上面有什么数字和图案？
怎么做
1.将甲板分成两堆，一叠给你和孩子。 您可以轮流一张一张地拆分卡片。
2.两个人把牌面朝下，倒挂在他们面前。
3.两个人拿出最上面的一叠，面朝上放在桌子中间。
如果你看到一个“j”被打出，两个人都必须争先恐后地伸出手来盖住“j”，谁先盖住它，谁就是打出桌中间所有牌的人。
如果玩了两个“千斤顶”，谁先盖住其中一个，谁就是被玩的人。
如果没有打出“j”，请将牌留在桌子中间并继续打出，直到出现“j”。
4.如果其中一张牌被打出，那么游戏就结束了。 或者为游戏的结束设定自己的规则。
后续活动
选择覆盖任何其他卡片，无论是“4”还是“A”。
活动的意图
要玩这个游戏，孩子必须快速识别“J”。
他必须在瞬间注意到“j”的属性，并明白只有看到“j”，他才需要采取行动。
最终，他意识到一副牌中有四个“千斤顶”，并想出了一个解决方案。
有时孩子会犯一个错误，即覆盖一张不是“j”的卡片。
在这一点上，你必须停止游戏，谈论“j”的属性，然后把牌放回去。
即使孩子确切地知道“j”是什么，他有时也会乱来。
大人可能以为孩子这样想赢，但其实更有可能是孩子停下来，忘记了规则。
这时，提醒孩子要覆盖的卡片是什么，或者停止游戏，做点别的事情让孩子平静下来。
你可以找到相同号码的牌，建造一个纸牌屋，然后玩猜花色的游戏（接下来是红牌还是黑牌？ ）。
进一步
可以玩更难的“见国王”。
这个游戏要求玩家对所有的 “面牌 ”做出反应。
玩家看到“J”并伸手去拿封面，看到“Q”并说“早上好，马”，当他看到“K”时鞠躬。
谁是第一个做出这些动作的人，谁就赢得了桌上的牌。
技巧
尽可能多地使用扑克牌，让您的孩子有机会学习和打牌。
在分类和纸牌等游戏中，孩子们会更好地记住每张牌的图案、数字和花色。
让我们一起玩吧
你需要
两名或两名以上参与者; 一个皮球（如果孩子还小，也可以是一个气球）。
制备
让您的孩子玩球和气球。
怎么做
1.让参与者站在一起，其中一人拿着球。
2.每个人都数到三，拿球的人把它扔到空中。
3.参与者轮流将球击向空中，不让它撞到地面。 每人连续中风不超过两次。
4.一直玩到每个人都累了，或者球掉到地上。
后续活动
设计一些新的东西来玩 - 只用膝盖触摸球，或者只是把头放在气球上。
看看你能连续接住多少次球而不落地。
两个人没有手脚怎么运球？
活动的意图
这个团队的成员为一个共同的目标而共同努力。
他们不互相竞争，不是为了竞争，而是为了贡献自己的力量，让团队走得更远。 结果并不重要。
这种类型的游戏侧重于玩游戏本身，跑来跑去，大笑和大喊大叫，而不是为了炫耀个人技能。
进一步
任何体育活动，尤其是那些可能由儿童作为对抗性进行的活动，都可以以非对抗性的形式进行。
不输赢，只为玩乐。
改变规则，自由玩耍，让每个孩子都能体验到。
当您的孩子放松时，他们可以玩得开心。
这样一来，也许当他真正与他比赛时，他就能表现得更好。
技巧
如果父母好胜心强，他们的孩子也不会被超越。
如果你想让你的孩子以正常的心态看待输赢，无论有没有比赛都感到高兴，父母可以做的就是模拟球场上可能出现的各种情况。
与您的孩子一起列出经验法则，以面对表扬、贬损、过度竞争、胜利和失败。
与0-1岁的婴儿期相比，1-3岁幼儿期的亲子关系会发生很大变化，宝宝会开始叛逆。
如果父母有能力把握宝宝成长的规律，做个好领导，不要对宝宝限制太多知道如何化阻力为独立
父母多和宝宝做亲子游戏，真正为宝宝的生活打下坚实的基础，这样宝宝的身心才能健康发育。