中国农业大学新闻网2月3日，2024年第一份文件发布，提出切实推进农村全面振兴的“路线图”。 该文件呼吁扩大农村人才队伍，“推广科技院落模式，鼓励科研院所和高校专家服务农业和农村地区”。 这是自2009年中国工程院院士、中国农业大学教授张扶索教授团队在衢州县成立第一所科技研究所以来，科学院首次被写入第一份文件。
文件第六部分《加强党对“三乡”工作的全面领导》指出：加强农村人才队伍建设。 要落实乡村振兴人才扶持计划，加大农村本土人才培养力度，有序引导城市各类专业技术人才到农村服务，全面提升农民综合素质。 加强农业科技人才和农村高技能人才的培养和使用，完善评价激励机制和保障措施。 加强高等教育新农业科学建设，加快农林水利专业人才培养。 发挥普通高校、职业院校、农业广播电视学校等的作用，提高农民教育培训的成效。 推进医疗卫生人员“乡用县管理、乡用工、村用”，实施教师“县管校用”改革。 推广科技院落模式，鼓励科研院所、高校专家服务农业农村。
2009年，张福索院士团队在河北省衢州县建立了全国第一所科技院校，我校师研长期驻扎科技院，与农户一起吃饭、生活、工作，逐步探索科技创新的“三位一体”， 社会服务和人才培养，以及以零距离、零门槛、零时差、零成本为特征的“四个零服务”，集政府、生产、学习、科研于一体，打通了农业技术推广的“最后一公里”。
目前，我校已在全国24个省91个县的119个村建立了139所科技院校，科技院校模式荣获国家教学成果特等奖、研究生教育领域唯一特等奖，累计为马拉维等12个非洲国家培养了78名农业研究生。 埃塞俄比亚和坦桑尼亚，并在马拉维建立了4所科技学院。
科技院落从10 版本， 2版本 0，升级为乡村振兴 30版，起源于衢州，发展于华北，服务全国走向世界，是服务于“三乡”基层国家农业绿色发展和乡村振兴战略的创新实践，真正体现了因地制宜、群众能感受到的实事求是的东西。
2020年以来，科技院模式先后7次写入中央、国务院、教育部、科技部、农业农村部等国家部门重要文件，2022年教育部等三部门印发《关于推广科技院校研究生培养模式的通知》振兴乡村人才“，支持全国30个省区68个培训单位建设780所科技院校，2021年至2023年，联合国粮食及农业组织连续三年向世界推广科技院校合作模式。这是在生产线上赋予小农户权力的典型案例。
2023年五四青年节前夕，**总书记对我校科技学院研究生们进行了回评，肯定了科技学院研究生在服务乡村振兴中解决民生治国文化问题，并勉励同学们培养热爱农业，实践振兴农业的能力，在农村大舞台上有所贡献振兴。
供稿人：张晓宁，衢州实验站
照片由衢州科技院友提供。
编辑：李洋.
责任人：范晨辉。