在他近40年的教育生涯中，他与学生一起成长在30多年的教学支持中，他走遍了甘肃省86个县（市、区）在15年的教学接力中，他带领实习教学组19次到阿克苏各地，担任指导教师2000余人，其中700余名学生扎根新疆......对于西北师范大学（以下简称“西北师范大学”）刚退休的教师卓杰来说，这不仅仅是一串数字，更是一段记忆，一个过程，一张答卷。 答题纸上写满了关于志愿者教学的故事。
自2024年留校任教以来，卓杰与指导学生实践教学形成了不解之缘。
那年夏天，卓杰第一次跟随导师，沿着河西走廊西下，联系教学点，对接酒泉市思政毕业生的教学工作。 开学后，“新手”老师卓杰带领100余名志愿者学生在酒泉市20多所学校实习。
这是他第一次带队练功，一路上他写文章、写信、拍照，观察周围的人和风景，西行路上的所见所闻，成为他潜心引导学生练教的出发点。
后来，每年寒暑假，卓杰都会去各地联系实习地点。 开学后，实习生们一个接一个、分批地“洒”在实习现场。
指导学生实习是一项“脚踏实地”的工作。 卓杰表示，工作是具体的、复杂的、多样的，身份也是多变的。
从最开始的“联络员”联系实习教学点，到后来的“队长”带领实习编队到实习教学点，再到“指挥官”开展学生教学提供实践指导。 此外，他还是“安全员”、“心理咨询师”和“生活委员会”，......实习教学中的每一步、每一个细微之处，都是卓杰的专属任务。
30多年来，他一直坚持带学生实践教学，一年不间断。 即使孩子出生不到100天，卓杰仍然高高兴兴地接受了任务，在接到领队的通知后，立即收拾行囊，带领队伍出发。
从青藏高原到西北边疆，从广袤的戈壁到山川，都有卓杰带领团队实践教学。
我借此机会走遍了甘肃各地，开阔了视野，了解了不同地区的风土人情。 卓杰表示，他不仅是西北师范大学30年来实习工作的见证者，更是龙源山乡巨变的见证者。
2024年，西北师范大学与新疆维吾尔自治区教育厅携手支持阿克苏地区基础教育事业发展。 “谁能带领一个团队带领学生长期在新疆阿克苏地区实践教学？“每个人的答案都指向同一个人——卓杰。
面对繁重的工作任务和沉重的责任，卓杰的回答只有一句话“没问题”。
卓杰说，选择就要坚持下去，这是西北师范大学的使命，也是他的使命。 这句话成为西北师范大学一批批赴疆扎根的学子的信念和无可悔的选择。
今年以来，每年都有两批西北师范大学学生从兰州晋城乘坐“教学支援专列”，历时33小时，行程近2700公里，在阿克苏这片炎热的土地上播下教育的种子。
15年来，西北师范大学先后派出29批7300名学生，以联合编队的形式“接力”这次实习。
在过去的15年里，卓杰还带领19个实习支持小组到阿克苏各地，覆盖了那里的近1000所学校。
2024年9月13日上午，西北师范大学438名师范生赴新疆阿克苏地区开展新一轮实习教学工作。
专列上，即将退休的卓杰和同学们回忆往事，谈现在，谈责任，期待下一次新疆志愿者教书生活。 （中国教育报-中国教育报网记者 郑鹏生 通讯员 高文波）
作者：郑鹏生 高文波.