筹备了半个月的新年活动终于在12月23日圆满落下帷幕。 为了让孩子们过一个欢快的新年，感受节日的浓厚氛围，我们的老师可以说是掏空了心思来设计这次活动。 由于我们的诚意，我们的用心，以及家长们的热情和支持，整个活动过程顺利而成功。 在这里，我想和大家分享我的经验！
1. 周密策划，周到周到
首先，在制定计划时，考虑到这个班级的孩子年龄较小，表达能力不强，而且是第一次参加这种大型集体活动，我和康老师商量过，游戏要有趣，适合孩子的年龄特点。 其次，在活动的实施中发现问题得到了及时的解决和纠正，在第一个环节原本设计了“推车”游戏，后来演练后发现，这个游戏不仅不安全，而且孩子年纪小，力气小，根本无法用双手支撑自己的身体， 取而代之的是后来的“小脚对大脚”游戏。“听指令贴五官”游戏的第二部分，本来是让孩子用手指去辨认父母的五官，康老师试了几遍，觉得不是很理想，于是改成给家长画个妆——贴五官， 这不仅让观众开怀大笑，也让参赛的家长们回到了童年，体验到了快乐。从上面可以看出，一个完整的活动策划师需要在很多方面深思熟虑，需要经过多次执行修正才能做得更好！
2、与家长沟通，支持配合
家长的支持与配合是本次活动成败的最关键因素。 在筹备活动时，在排练的第一天，很多家长不支持，不理解我们的行为，认为他们没有时间每天来幼儿园和孩子一起跳舞。 甚至有家长当场带走孩子，这让我们的老师感到非常失望。 因此，我提前召开了家长会，向家长说明我们活动的目的，孩子有哪些方面的培训，积极争取家长的支持和配合。 通过家长会，我们的老师和家长可以及时沟通，配合好，这样我们才能在以后的工作中与家长很好地配合。
活动最后，我被感动了很多，是父母感动了我，是小事感动了我。 我们的老师在天还没亮的时候就赶到幼儿园准备。 “陈老师，你有什么要帮忙的吗？“阮成祖的父亲带头，主动帮我们。 在他的带领下，很多家长主动参与到我们的工作中来。 （在此，我要感谢阮成祖、董彦森、王亚妮、唐小月、陈文冰、谭子琪、王佳等家长的帮助。 天气寒冷，孩子还小，我班的家长总是坐在操场的角落里，不乱跑，不提前离开场地，坚持回到班级，直到最后一个。 家长们对我的看法表示赞同，充分体现了他们的团队精神和听从指挥的精神。 创意大赛的最后一部分——设计服装，不仅震撼了观众，也打动了我，我们的老师只是简单地把任务交给了家长，没想到家长们会这么认真地对待这件事，用他们的脑筋去构思，双手去精心准备，带给我们一个惊喜，带给我们那种认真的精神， 值得我们的老师学习。
3、班级友好合作
友谊第一，竞争第二“在我们班和康老师的课堂上得到了充分的体现，全班同学一起制定计划，一起讨论细节，在分工上准备道具。 因为我们可以讨论和仔细考虑前期工作，所以我们可以在活动当天有序、不中断地组织这次活动。 虽然我们表面上是一个环形班级，但实际上我们是最默契、最友好、最毫无保留的班级。
元旦是新年的开始，充满了欢乐和希望！本次活动充分挖掘了元旦的文化底蕴及其蕴含的丰富教育资源，让孩子们在丰富多彩的活动中体验和感受节日的欢乐氛围，享受节日的欢乐。
首先，迎接新年的到来是清扫仪式，以此告别旧，迎接新年。 幼儿们在活动中表现出非常积极的态度，争先恐后地说要打扫卫生。 培养孩子热爱劳动、热爱生活的良好品质。
二、在活动过程中，孩子们制作了新年贺卡、许愿卡，每个孩子都表达了自己的愿望，孩子们的愿望格外美好、天真、亲切;剪纸“美丽的窗花”，制作的“梅花灯笼”，我们把它挂起来装饰教室，孩子们高兴地围着自己的灯笼制作“新年帽”，在活动中让孩子们感受到浓的新年气氛，了解新年人们庆祝新年、快乐的心情。 而作品则用于装饰活动室，让孩子们兴奋不已。
第三，馒头将元旦活动推向高潮，家长们带着孩子积极参与制作，孩子们表演完毕，等待包子出锅后，孩子们整个活动都非常开心，家长们也非常高兴。 但是在制作花包的活动上也存在不足，在花包活动结束时分享花包，有的家长在吃花包的环节拿得比较多，有的家长拿得少，有的家长做了很多，但最后只拿了一两个，有的拿了很多， 而有些孩子没有找到自己的花包子，在下一个类似的活动制作花包子时，制作完成后，在盘子上做标记和贴标签。
元旦活动进行得非常顺利，每一项活动既是孩子们的成长和快乐，也是老师们的快乐和收获。
触摸着冬日最温暖的阳光，聆听迎接新年最幸福的欢声笑语，我们阿黛尔课堂“欢庆元旦，迎新年亲子联欢会”在孩子们调皮兴奋的笑声中，在家长们的认可、赞美和笑容中圆满落下帷幕。 从活动前的精心准备，到活动的紧张进展，最后反思活动的过程，我真的有很多感触。
活动开始前，我们一直在精心布置孩子们的作品，用爱心和耐心传递他们的爱和鼓励此次活动是老师们向家长展示自信和能力的最佳时机，让家长们感受到孩子在这里的安心！当然，感谢您的大力支持与合作！
在本次演出过程中，老师根据孩子们的不同特点安排节目，充分挖掘每个孩子的闪光点，让孩子们站在自己的舞台上玩耍，享受快乐。 上午，孩子们兴高采烈地来到幼儿园，脸上洋溢着激动和喜悦的笑容，9：00的家庭庆祝活动在孩子们的祝福声中正式拉开帷幕。
这次我们有4个可爱的小主人
第一个节目是我们大班部的特色活动——合唱《春晓》和《每当我走在老师窗前》，孩子们的精彩表演赢得了家长们的热烈掌声！
第二个节目是我们班的小美女帅哥们为我们带来的“T走秀”，不仅展示了我们的作品，还展现了最美的自己！
第三个节目是可爱的小公主们为大家带来的舞蹈《雪孩子》，家长朋友们为我们点赞——“美女”！
第四个节目是英文节奏展示，家长朋友们纷纷拿出手机和相机，为孩子们拍摄精彩瞬间！
第五个是游戏游戏“Song Rush Competition”将晚会的气氛推向了高潮，让一些含蓄的家长和朋友也充分进入了我们的快乐之中，家长和朋友为了赢取礼物给我们的宝宝，都积极参与到游戏中，准备了几分钟的礼物！我假装调皮，描述了每个参加比赛的爸爸妈妈、爷爷奶奶的样子。 开心的笑声，腼腆的笑声，抱着......肚子和笑突然之间，仿佛每个人都回到了充满欢声笑语的童年。 正如一位家长最后所说：难得有时间这么开心地和孩子一起玩！
第六个节目是快板《有只小狗叫陶陶》，三句半“元旦快乐”。 在三句半的表演中，父母和孩子们幸福的笑声在我们这个大家庭中荡漾开来，多么幸福啊！
还有小朋友准备的节目，如歌曲串、钢琴串、舞蹈串、电子钢琴串等，孩子们积极展现最美的自己，孩子们精彩的表演赢得了家长们的好评！
活动期间，我们展示了我们学到的6首歌曲，孩子们结合优美的舞蹈动作真的很完美
最后，晚会在家长和孩子们共同演唱的歌曲《爸爸，你要去哪儿》中落下帷幕。 此时，幼儿园变成了欢乐的海洋，家长和老师们看着孩子们脸上灿烂的笑容，心中都甜蜜不已。 当你笑的时候，总感觉时间过得很快。 活动结束后，有家长感慨地说：这种活动真的很好，不仅锻炼了孩子的能力，还有助于家长了解孩子在幼儿园的表现。
作为一名老师，当我看到孩子们在过去半年里发生的巨大变化时，孩子们的参与热情大大提高，他们的表现更加活跃，信心更加丰富。 演出过程中，有的忘记移动，有的走错了位置。 但仔细想想，孩子们去年的表现，能达到今年的精彩表现，不都是老师们辛勤付出的回报吗！孩子们，老师为你们感到骄傲，如果不是你们，老师的舞蹈再好也就是假的，是你们把老师的舞蹈带给家长叔叔阿姨，是你们精彩的表演赢得了在场每一位观众的欢呼和掌声。 孩子们，你们永远是最棒的！这场表演是你能送给老师和家长的最好的新年礼物。 我们期待在新的一年里取得更大的进步！
在此，我谨代表三位老师，致以我们深深的祝福：祝大家今天快乐！每天都健康！衷心祝愿各位家长工作愉快，祝愿我们的孩子成长愉快，祝愿我们的幼儿园前程似锦！
12月29日下午，我校举行了元旦庆祝活动为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间排练文化节目。 为了突出我们幼儿园的特色，为了让孩子大胆表达自己，让家长看到孩子的进步和成长，我们安排了很多与听、说、读、礼仪教育相关的优秀节目。 本次活动迎合了家长的需要，反映了孩子们的进步，深受家长的欢迎。
下午一点半左右，家长们陆续来到幼儿园，在孩子们的祝福声中，家庭庆典正式拉开帷幕。 孩子们天真无邪的笑容和甜言蜜语，让我们感受到了新年的喜悦和成长的喜悦！本次活动主要以少儿才艺表演为主，大班教学特色"感恩的心”。"十二生肖新年问候”。"模特秀“，"三句半”。"快告诉你吧“，跳舞"动感少女“，情景表演"拜访小公鸡“等将活动推向了高潮。 丰富多彩的游戏活动和丰富的知识表演，展现了孩子们敏感的思维能力和良好的学习习惯。 活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。 家长们给予了热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体会到了成功的自豪感。 所有家长都参加了我们精心设计的亲子游乐活动。 我们的家庭活动是独一无二的。 亲子游戏《蒙眼摸孩子》不仅让亲子一起体验节日的欢乐，也加深了母子在互动过程中的感情。 我们的居家庆典活动还穿插着英文歌唱表演和特色活动，让孩子们充分体验和感受节日带来的欢乐。 快乐的时光总是过得很快。 到了离开幼儿园的时候，我们也很高兴看到家长们满意的笑容。
在活动中，我们遵循以所有孩子为目标的原则，让每个孩子都能得到锻炼，沉迷于表演，让家长看到自己的孩子也受到老师的重视和喜爱。 所有活动都充满活力和激情。 家长们在留言中表达的诸多建议，成为我们今后工作的动力和方向。
涵洞告别旧年，瑞雪迎新年。 在辞旧迎新之际，我们收获满满，即将送走——新的一年，满怀魄机地迎来新的一年。 在迎接新年之际，我们班做了一系列活动来迎接新年。 本次活动丰富多彩，配合我们的“亲子合唱”和“快乐自助餐活动”，活动非常顺利，家长对我们的反馈也很好，希望能开展更多这样的集体有意义的活动。
在活动开始前，我们做了一系列的安排，我们让家长们准备好要展示的活动内容。 在这次亲子合唱之前，我们给家长们讲了《同一首歌》的内容，让他们唱这首歌，也让孩子们唱这首歌。 孩子们会唱歌，我们的父母，基本上经常在《同一首歌》节目中听，他们基本上会唱歌。 唱歌情况已解决。 接下来就是我们的另一个环节，“快乐自助餐”，快乐自助餐主要是我们爸妈自己准备各种小吃，自助餐种类繁多。 我们考虑到有些父母可能会带来相同的食物，所以我们将他们带来的食物分开，以便有更多的技巧。
演出正式开始，我们的孩子们状态非常好，为了庆祝元旦，他们穿着我们的制服服装女生红毛衣和男生黑毛衣，这样整体效果比较好，我们家长在操场上看到我们家长的时候，正兴致勃勃地看着演出。 我们班是最后一个节目，我们在班上选了一个比较好的孩子来当指挥，指挥也是一样的，在指挥的带动下，我们的父母和我们的孩子一起开始合唱，因为小声音由家长来唱，效果还是很不错的。
亲子合唱结束后，我们进入教室准备自助餐，我们摆好餐桌和家长带来的美食，看到这么多美食很多朋友都迫不及待地品尝了，很多家长似乎都来这里交流厨艺，他们正在交流你是怎么做到的，万一他们等不及了， 我们开始动起来，很多家长和孩子都拿起了盘子和筷子，在评价的中间品尝了这种味道，在欢乐的气氛中，我们最美的食物上来了，那就是饭团，它象征着团圆今天也是我们高年级的孩子和父母团圆的日子， 这也是为了庆祝我们的元旦。
今天每个人的脸上都洋溢着笑容，最开心的是我们的孩子，活动结束后我们给孩子们送上了礼物，相信我们的孩子拿到礼物后更开心了，不仅仅是吃喝玩乐和送礼，他们的节日真的很好。 我们给了他们如此精彩的镜头，让他们用相机记录下来，也可以让他们回忆我们未来的精彩瞬间。
在活动的最后，这次活动给我们带来了很多意义，在活动中增进了孩子和家长的关系，同时，在这次活动中体现了我们班整个班组的团结协作，以及我们和家长之间更多的交流空间。 本次活动也圆满落下帷幕。