随着教育体制改革的推进，推动了我国创新科技教育的发展，一种以创客理念为基础、与信息技术相结合的新型教育模式——“创客教育”应运而生。
创客教育也是STEAM教育，创客教育是创客文化与教育的结合，以学生兴趣为基础，以项目习学习的方式，运用数字化工具，倡导创造，鼓励分享，培养跨学科解决问题的能力、团队合作能力和创新能力。
在创客教育的带动下，创客教室越来越受到教育行业的追捧。 创客课堂的设立，就是要为创客教育的推广创造一个良好的环境，让更多的创客有一个共同的交流空间。
创客课堂以科技为基础，将创客课程、创客主题套件与创新设计相结合，采取寓教于乐的形式，促进手、脑、心同步发展，从而达到提升青少年综合实践能力、实现创新能力培养、建立有利于青少年全面健康成长的教学环境的目标。
在这种环境下，学生可以以小组形式工作，全班可以分成小组，每个人都可以参与到构建成功的创客模型的过程中。 每个学生全程跟进，大家可以一起解决问题，整理自己的疑惑再拿出来，大家一起帮你解决问题。
在创客课堂中，将传统教育与创客教育相结合，有利于学生接触新事物，同时也有利于学生打下坚实的基础知识基础，有利于学生的全心全意发展！
学校应本着需求导向、因地制宜、循序渐进的原则将现有功能教室建设、改造或合理整合为创客教室。 教室使用面积应满足学校一个班级学生正常上课活动，基本功能区应有动手创作区、成果展示区、教具收纳区等。 室内设备设施的配置应根据中小学的特点和学校选择的专业项目，专业项目的基本类型包括人工智能，如机器人、无人机等;创意制作，如航空航天模型、手工创作等。 创客课堂要面向师生开放，定期组织创客活动和培训，定期开展创客教育教学活动。
神龙汽车作为智慧实验室和特色功能教室整体解决方案的领先供应商，已在全国实施了十几间创客教室，并获得了一致好评。 以下是效果展示和案例分享：