有的中学生家长问孩子作文读完后是否需要反复修改
一方面，家长觉得应该反复思考和修改，让孩子继续独立思考，提高写作能力另一方面，孩子自己不愿意反复复习，觉得很烦人，所以父母害怕挫伤她的热情，让她厌恶写作。 所以它会更加纠结。
这个问题是普遍的。 我会试着回答这个问题。
这个问题在小学时就被家长问过，中学的家长一定也有这样的疑惑，其实大家心里都有答案，都懂得学习。 就像习学习方法一样，好的作文必须修改，谁也不能保证初稿会特别好，就能拿到高分。 但是小朋友为什么不喜欢复习，可能有一种心态，我觉得考试只能考一次，考场是很典型的现场作文，我只能写一次，而且只能一口气做。
在考场上也是如此。 但是，你怎么能保证你第一次在考场上就能写得更好呢？台上十分钟，台下十年。 重点仍然是通常的做法习。 过去十年的工作是什么？不就是重复习吗？你看体育运动员，唱京剧，练杂技，各种舞台表演，短短几分钟，你需要花很多时间在台下反复练习习。
因此，一个好的构图必须修改，并且必须改变。
那么对于孩子来说，不喜欢修改这个东西也是一种很正常的心理反应，比如留作业，抄生词，抄十遍或者八遍，这种肯定每个孩子都经历过，他愿意抄吗？他也不愿意，孩子对这种重复性学习习有抵触情绪，所以在孩子的印象中，修改作文有一点重复性工作，他有这种心态。
但另一方面，其实孩子不喜欢改变自己的作文，主要原因是他们无法发挥自己的能力。 他不知道该怎么改变，心里的潜台词是“不然我怎么能改变？我不知道该怎么办。 ”
所以问题归结为一点，那就是你要知道你的论文问题在哪里，以及如何把它们改得更好，这里我们不得不提到精读。 学会深入阅读一篇文章，就是要知道一篇好文章有什么好处。 这样，你就可以迁移到你写的文章上，你写的文章有什么问题，有什么问题，我怎样才能做得更好？具有欣赏能力。 这个问题很容易解决。
当然，也有一种情况，你觉得你可以分析一篇文章，你可能无法写出一篇好文章。 这就像一个文学评论家说一个**是第一件事，但他可能写不出这样的**。
虽然你知道一篇文章有什么好处，但你仍然不会修改你的作文，所以你需要依靠外力。 问问老师，或者会写字的人。 毕竟作文还是考试框架内的一种写作，不是纯粹的文学创作，是有规矩可循的。
所以有两个原因，一个是表层的原因，另一个是深层的原因。 我们看到的是情感的原因，但本质是能力的问题。
最后，让我们谈谈如何解决它。
他不喜欢改变，那个小学生，我给父母的建议，因为小学生的思想不是很成熟，他的习专注力不是很充分。 所以如果他不改变，他就不会改变，但是他必须写作，他必须坚持写作，而能够坚持写作的孩子已经领先于大多数同龄孩子。 因为写论文比修改论文更重要，他甚至都不想写，那他怎么能修改呢？
但是你不要太强迫他，如果你破坏了他的兴趣，你就坚持不住了。 给一点压力，如果你能忍受，不要走得太远。
我们说兴趣是从小培养的，我觉得这句话最重要的是从小就培养。 成年人知道自己长大后想做什么，不能做什么，都是基于自己的兴趣。 但是他不认识的孩子，孩子只是喜欢与否，没有理由。 它只是情绪驱动。
因此，教育孩子是关于他感兴趣的内容，你要帮助他培养兴趣并更深入地挖掘这种兴趣。 这是教育的最大意义。
说到初中，因为中学生的思想和自律要变得更强，所以我给家长的建议是复习一下，至少复习一次。 修改一次可能好不到哪里去，但这种工作是必须做的，哪怕只是一开始就改一些标点符号、错别字、语言问题。 只有在这种不断的修订中，才能发现更多的问题，无论是在结构、内容、写作方法、中心主题等方面。精益求精。
如果您的孩子能够进行两次或三次更改。 那很好，这种孩子对自己有要求，他是个校园霸凌，但是这种复习要注意一点，不要急着短时间内完成，写完第二天就可以修改一篇作文，三天后拿出来再复习一遍， 并在几天内进行第三次修改。效果会更好。
当涉及到一些关键节点时。 例如，对于初中、高中入学考试、高考，就需要准备一些应试作文，或者称为作文作文。 这样一来，作文当然要反复修改，不断打磨，在修改过程中牢牢记住，这样才能在考场上应用。
如果您准备的论文与试题不完全相同怎么办？至于如何合理利用你在考场的积累，我可以再写一篇文章。
更深入一点，坚持写论文，就是锻炼和提高孩子的能力，坚持修改的孩子，一定会第一时间提高自己的写作能力。 就像跑步一样，一个普通人第一天出去跑200米，喘息，第三天出门，可能跑500米然后喘息，坚持一个月，跑10公里不喘息。 语言就是这样。 您的努力将得到积极的反馈。
中文和其他学科不一样，虽然语言也讲一点天赋，但真正的天赋在理工科。 这是一个真正的天赋。 在数学上，我今天刷十道题，明天刷二十道题，你最后只能成为数学高手，未必能成为数学高手。 但如果你坚持学习语言，你就会成为语言的主人。
有的家长还问，是否应该复习一下初中语文的问题。
在应试教育下，怎么可能没有刷题？无论如何，你必须刷牙。
但是文科，我不建议刷得太早。
初一、二年级多读多写，初三三刷。高中也是一样。