原标题：是时候处理“花钱画画”的乱象了。
近日，有网友反映，网络上出现了一些为中小学生提供绘画服务的商家，将成年人画的作品送给家长，并以学生的名义参加各种艺术比赛。 部分门店张贴获奖证书，吸引家长下单，引发广泛讨论。
* 就连美术老师画的作品都参加学生比赛，别说“降维罢工”了，确实有点欺负人。 家长和孩子有“借奖镀金”的现实需求，代笔人有“卖画谋生”的经济需求，各种艺术比赛希望“优中选优”，难免为“画服”留有余地。 更令人惊讶的是，不少商家甚至提供定制化、差异化的服务，比如根据孩子的性别、年级、性格特征进行绘画，控制画作的比例和幼稚度，以“增加中奖概率”。 也就是说，这条“产业链”运行良好、经验丰富，必须挖到底，严惩。
我花钱，买画，拿奖，但关心孩子是否真的喜欢画画，能不能扛起这份沉重的“荣誉”，却没有多少家长关心。 在他们眼里，这只是一种可以替代的资源，是人生简历上的一笔，是升学的跳板和垫脚石。 且不说功利心理对艺术比赛的声誉和艺术创作的精神内核造成不可逆转的伤害，在儿童成长方面，显然不是一个正面的例子。 欺诈、不劳而获、侵犯公平、误读荣誉......获奖是前一刻，“借来的能力”终究是要付出代价的。 切断此类奖项与招生、评奖的联系，也可以纠正错误的方向，让急功近利的个别家长蒙受损失。
近年来，购买科技创新专利和发放***志愿者时间欺诈......各种“金手指”并不少见，而且有逐渐“年轻化”的趋势，引起了不少骂声。 当初喊着“起跑线上不能输”的“熊爸妈”，现在甚至不愿意让孩子先跑几步，干脆把自己的“起跑线”划到别人的“终点线”上，无形中阻挡了各种比赛提供的多样化的素质训练路径。 活动主办方要做好作品鉴定工作，配合监管部门追究责任。
具有讽刺意味的是，这些代笔作家中有许多是专业作家和艺术教师，他们应该最了解原创的难度。 然而，他们有心去了解孩子的性格和爱好，去模仿他们，却无法根据自己的天赋进行教学，真正指导一幅画的创作。 如果你从导游沦为“黑人导游”，带人四处走动是令人不寒而栗的。
《梁马神笔》故事广为流传，出身贫寒但热爱绘画的小马梁努力学习画画，梦中得到白胡子老人的礼物，把笔放在纸上，为村民和穷人的福利而努力而贪婪的皇帝千方百计地想去抢魔笔，却“画了一座金山，把它变成了一块石头，一块金砖变成了一条蛇来咬人”。 花钱画画，能不能拿金牌不得而知，但肯定买不到那颗金子般的心。 （穆尔达）。
*：南**。