在寒冷的冬天，江苏省的一所小学禁止学生提前进入教室。 当天气达到零下5度时，许多学生被父母送到学校门口，但他们无法进入校园。 一名学生的家长愤怒地拍下了这一幕，并质疑为什么这样的规定是不人道的。 这一事件引发了广泛的讨论，不少人忍不住感叹将教育逼死的悲哀。 然而，我们需要反思的是，这背后存在着一系列问题和症结所在。 在当今的教育环境中，学生家长等教育以外的人的意见在很大程度上影响了教育的方向，迫使教育不再是教育。
不少学生家长纷纷喊出学习不是学生头等大事的口号，认为学习数学、物理、化学不是必须的，而应该把重点放在家庭产业上。 他们质疑为什么孩子应该在应试教育的蹂躏下成长，有些人发表声明声称应试教育是对学生的折磨。 然而，这些意见往往占主导地位，普通教师很难说话。 如果教育领域的专家、名师和具有高级职称的教师能够站出来，坚持自己的教育理念，而不是盲目地追随学生家长的情绪，或许教育还有一线生机。 令人遗憾的是，这些教育工作者经常表现得口是心非，对学生家长大喊大叫，对普通教师嗤之以鼻。 这种态度导致了教育方向的逐渐转变，学生家长的“教育无用”理论开始盛行，认为让学生早到学校就是在挤压学生，甚至把他们逼到不归路。 如果学校允许学生提前到校，恐怕学生家长也会反对。 因此，提前禁止学生进入教室的规定出台，不仅缓解了学生家长的不满，也让学校老师显得睿智和有眼光。
学生家长往往不把老师当人看，而是把恶意发泄到整个老师群体身上。 年轻人本来就活泼好动，但容易发生碰撞，校园伤害往往在所难免。 如今，在学生家长的教育下，未成年人逐渐学会了弱肉强弱的法则。家长不允许老师进行任何批评和管教，这使得校园成为学生经常受伤和受伤的狩猎场。 更重要的是，当伤害事件发生时，无论是自然的还是造成的，教师往往是问责的主要目标。 学生家长站在道德制高点上，质问老师：他们为什么不照顾好自己的孩子？教师被迫提前到达，并且必须保持高度警惕，直到他们完成长时间的工作。 作为一名在教育第一线工作了25年的老师，我感到不知所措。 但是，很多人还是觉得我年轻有为，应该为学生家长多做点什么。 对于这样的想法，我无言以对。 如果您有意见，请派您的父母代替我去体验老师的十二小时工作日。 不要站在道德制高点上批评老师，因为那样很容易杀死某人。
我们把教育推到悬崖边上，然后我们把它推到死地，然后我们带着一丝遗憾地说：“为什么教育这么容易就死了？“我们不禁想知道为什么我们失去了教育，但我们仍然必须找到它的方向。 这种遗憾也让我感到非常感慨，就算我失去了它，就算我再去追求它，那又有什么意义呢？
在教育面临两难境地的时候，我们需要反思和解决问题的根源，而不仅仅是指责学校不人道的法规。 教育的问题不仅在于学生进入教室的时间，还在于学生家长对老师的恶意和教育界的盲目服从。 我们需要正视这些问题，找到正确的解决方案来重塑教育的未来。 否则，我们只能继续迷失在迷茫和遗憾中。