2024年世界华人大会彩排现场。 光**。
2024年世界华人大会期间，各国嘉宾纷纷交流。 光**。
一名学生在英国伦敦举行的2024年国际中文日英国主题活动中展示他的书法作品。 新华社
肯尼亚学生在内罗毕大学孔子学院主办的活动中书写书法。 新华社
第十六届“汉语桥”世界大学生中文大赛决赛现场。 新华社
编者按]语言是交流的工具，是文化的载体，是促进人类文明对话的桥梁。随着我国综合国力和国际地位的不断提高，我国与世界的交往越来越密切，中国人走向世界，逐渐成为跨越国界、敞开心扉的“金钥匙”。 不久前，2023世界华人大会在北京成功举办，让我们在会场内外聆听来自世界各地的朋友和华人的故事。
汉语是中国的语言，也是世界的语言。 12月7日至9日，以“中国人服务世界，开放引领未来”为主题的2023世界华人大会在北京举行。 中外专家、国际组织代表、国际语言文化机构负责人等约2000人参加会议进行交流讨论。
1.中文的使用越来越普遍。
中文是一种非常流行的语言。 我之所以这么说，不是因为我今天在中国。 在世界华人大会上，俄罗斯莫斯科国立语言大学校长伊琳娜·克拉耶娃的话赢得了全场掌声。
近年来，中国招牌作为一种重要的文化景观，日益成为海外的一道风景。 在沙特阿拉伯利雅得机场、俄罗斯谢列梅捷沃机场、泰国素万那普机场、法国戴高乐机场、新西兰奥克兰机场、白俄罗斯明斯克机场等，人们惊喜地发现，中文已经成为“常驻语言”，机场不仅配备了清晰的中文标识，还有中文广播。
中文也逐渐融入各国城市生活。 当被问及“纽约有很多华人招牌吗”时，美国“曼哈顿华人”联合创始人程大龙说：“当然！在一些街区，尤其是唐人街附近，有许多中国路牌和广告牌，非常有特色。 在波兰首都华沙的国王大道上，中国游客会不时看到中文的“珍珠奶茶”字样，走进店铺，波兰人热情地用中文打招呼。
北京语言大学教授李玉明近日撰文指出，汉语的国际应用主要有三个领域，一是世界各国和地区的语言生活，二是国际组织和跨国公司的中国生活，三是国际会议的语言使用。 国际活动、国际学术期刊等
据了解，中文已成为联合国大会和安理会、国际粮食及农业组织、国际民用航空组织、国际电信联盟、世界卫生组织、世界旅游组织、世界知识产权组织等的官方语言和工作语言。 国际航空运输协会（IATA）和其他机构也将中文列为官方语言。 在这次世界华人大会上，许多汉学家和外国嘉宾用流利而标准的汉语发言，赢得了阵阵掌声。
在国际经贸交流中，汉语日益成为一种重要的语言。 印尼雅加达华文教育协调局执行主席蔡昌杰介绍，东南亚第一条高速铁路和“一带一路”标志性项目雅万高铁，招聘会说简单中文的空乘人员，海外中资企业对持有汉语水平考试（HSK）证书、熟悉中文的当地员工需求旺盛， 尤其是“中文+职业教育”的人才更受欢迎。
随着综合国力和国际地位的不断提高，中国与世界的交往越来越密切，汉语作为世界语言的价值越来越突出，正以稳步的步伐走向世界。
2.中国教育正在蓬勃发展。
语言把我们带入世界。 千山大学教与学中心主任、孔子学院院长马克·斯科菲尔德说：“学习习语言可以让我们更好地相互理解，这就是语言学习的价值。 ”
在2024年世界华人大会平行论坛之一的“外语政策与外语研究的中国习需求”论坛上，来自泰国、肯尼亚、巴西、英国等23个国家的37位教育主管部门代表、大学校长、汉语专业负责人等嘉宾，以详实的数据和生动的故事展示了各国汉语教育蓬勃发展的现状。
要实现“让学生爱上中文”的目标，从中小学做起。 冈比亚大学校长赫伯特·塞缪尔·罗宾逊（Herbert Samuel Robinson）强调了在基础教育阶段教授汉语的重要性。 在他看来，将中文纳入国民教育体系，可以为更多的中小学生提供汉语和习的机会，是中文从“热”走向“实用”的重要途径。
2024年，中柬双方签署《柬埔寨中学华文教育项目合作合作备忘录》，标志着汉语正式融入柬埔寨国民教育体系。 柬埔寨教育、青年和体育部政策司政策研究司司长苏维查说：“未来五年，柬埔寨教授中文的公立学校数量将翻一番。 ”
2024年，罗马尼亚教育部颁布了《初中和高中汉语教学大纲》，将汉语纳入初中和高中规定的课程体系。 罗马尼亚汉学家、布加勒斯特大学孔子学院外方主任白罗米说，“下一步，我们还将制定小学汉语教育教学大纲。
在韩国，已经形成了连接中小学、辐射社会各界的中国教育体系。 韩国世翰大学校长李承勋提供了以下数字：“有34所小学，792所初中，1,377所高中，3,191所小学提供习中文课程，107所大学提供中文专业。 ”
在泰国，培养高素质的中国人才是现阶段的重要目标。 自2024年以来，汉语被纳入泰国高考的外语科目，目前有82所大学和科研院所开设汉语专业。 泰国曼松德超帕亚皇家师范大学校长Linda Genma表示：“我们希望各个年级的大学生都能接受高质量的中文教育，并培养他们良好的中文沟通能力。 ”
中文教育供不应求，我们需要更多的中文教师。 阿根廷布宜诺斯艾利斯大学副校长、孔子学院院长巴德里西奥·科内耶罗·奥尔蒂斯在介绍该校附属中学中文项目时表示，2024年该校两所试点中学开放中文项目申请时，“（学生）的热情远远超出了我们的预期， 而原计划的地方在不到一个小时的时间里就全部售罄。
喀麦隆有210所中学开设中文班，习汉语2万多人，我国还缺少7200名中文教师。 “目前，喀麦隆是唯一可以培养汉语教师的学校，马鲁阿大学高等师范学院，我们将继续支持其他师范大学开设汉语专业。” ”
记者从语言交流与合作中心了解到，截至目前，全球已有160个国家和地区建立了499所孔子学院、793个孔子课堂，190多个国家和地区开展了汉语教育项目，85个国家通过颁布法令将汉语纳入国民教育体系。 在160多个国家设立了1300多个汉语水平考试中心，累计人数超过5800万人次。 据不完全统计，目前有3000多万留学生学习西汉语。
3.中国人提倡文明互鉴。
语言在保护和促进文化多样性方面发挥着至关重要的作用。 联合国教科文组织前总干事伊琳娜·博科娃（Irina Bokova）参加了会议，并表示：“语言为我们提供了观察世界的'镜头'，以及我们解释世界的材料。 语言是习、质量和社会包容的关键。 ”
汉语是世界上使用最多的语言之一，国际汉语教育是中国向世界提供的重要公共产品。 中文教育可以看作是一条道路，要达到的目标就是“理解、情感、用心”。
不同的文化有不同的思维方式，我们必须了解它们的差异。 纠正西方对中国哲学术语的误解有助于促进文化多样性。 夏威夷大学哲学系名誉教授、世界儒家文化研究联合会主席安乐哲说。
学习习语言为思想交流、对话和理解开辟了道路。 波兰奥波莱省副省长祖扎娜·多纳特-卡舒奥拉不仅表达了多语种习对个体认知和心理创造的重要影响，还指出“在这个世界上，在同一片天空下，语言教育是文化多样性的天然催化剂，也是社会和人们相互认识和理解的最佳方式。 ”
中国人与中国文化息息相关。 在如此丰富的历史文化中，学生每学到多少，就会觉得越好玩，越想了解。 阿根廷会议大学副校长Karen Nowell分享了高校语言教育的实践和经验。
冈比亚大学校长赫伯特·塞缪尔·罗宾逊（Herbert Samuel Robinson）说：“我们不仅通过端午节等传统节日了解中国，还通过我们的特色和舞蹈让中国了解冈比亚。 ”
中国教育深深地促进了国与国之间的友谊。 基里巴斯教育部长亚历山大·蒂博说：“我相信，在双方的共同努力下，中国教育将在促进基里巴斯和中国人民友好交往方面发挥巨大作用。 ”
纳尔逊·曼德拉（Nelson Mandela）曾是南非曼德拉人，他有一句名言：“如果你用他能听懂的语言与一个人交谈，他就会记住它。如果你用他自己的语言与他交流，他会把它放在心上。 “以中国人为桥梁，中外文化相互对等，中外人相互联系，亲近关系。
本报记者柴如金，本报记者唐培兰、李建涛）。