中国古人买货买东西的行为一直被称为“买东西”，这句话由来根深蒂固。 然而，这种说法的起源是一个鲜为人知的谜团。 其实这些成语一开始都有其起源，但随着时间的流逝，人们逐渐忘记了原来的**。
宋代时期，朱习曾提出一个问题：为什么我们说“买东西”而不是“买南北”？这个问题由一个十岁的孩子回答。 朱习，又名朱子，是整个宋代学术领域的领军人物，虽然当时文人众多，但朱习是最有成就和最有影响力的人物。
作为自孔子**以来唯一能够拜拜孔庙的非个人人士**，朱习的学术成就是不可否认的。 他的学术理论吸收了周敦义的太极理论和张载的气本质理论，同时融合了佛教和道教的思想，“二成”学说被后世统称为“成竹立学”。
朱习的学术思想自南宋以来就产生了深远的影响，元、明、清三个朝代都没有遵循他的理论。 朱习的思想成为元、明、清三代的官方哲学思想，他的《四书章句集注》是三朝朝廷认可的教科书，也是学生参加科举考试的标准。
朱习从小就读诗读书，但当时的人们非常迷信，急于求仙，希望长生不老。 许多人脱离现实生活，幻想能够获得永生。 正是在这样的情况下，朱习创办了白鹿洞书院，希望从孩子的教育入手，让世人明白，无论是道教还是佛教，都只是思想的力量，无法超越现实，形成所谓的仙道。
自白鹿洞书院成立以来，一直无法做到这一点的同学来到这里，并从朱习的教诲中受益匪浅。 然而，经过一段时间的教学，朱习发现，很多本来就很有天赋或者接受过其他院校教育的学生，已经形成了固定的学习心态。 要改变他们现有的学习和定型思维并不容易，但孩子就像一张白纸，教育起来比较容易。
于是，朱习开始招收幼儿，从孩子们的启蒙教育入手，希望能教给他们新的理论和思想。 朱习的演讲厅虽然不大，但吸引了不少学生前来观摩，导致教室座无虚席，孩子们挤满了教室，周围的大人也聚集在外面听。
虽然朱习没有排除大家听他的讲解，但随之而来的噪音和各种嘈杂的声音让学生们难以集中注意力。 这天，一个拎着竹篓的美女缓缓走过书院的窗户，向西走去。
俗话说，“窈窕淑女，君子好”，但出席者都是男性，所以分心游荡的情况并不少见。 在这种情况下，大人小孩都忍不住被窗外的美景所吸引，看着她缓缓离去。 朱习也注意到了学生们的分心，他也看到那个女人顺着大家的目光经过。
不过，朱习并没有因为学生的分心而生气，他盯着那个女人，然后抚摸着胡须，打算趁机检查一下学生的反应。 朱习意识到台下的学生都被窗外的女人吸引，于是说：“我从来没见过像好色的人那样有德行的人。
这句话出自《论语》，朱习问道，既然大家都在看着这个女人，那么刚才这句话是什么意思。 有人回答说：“师父，孔子是这么说的，意思是说，人并不总是喜欢美的事物和美丽的女人，而是喜欢美德和修养。 朱习听到这个回答，颇为满意，于是点了点头。
但接着他问：“这个女人要做什么？学生继续回答：“你看这个女人拎着竹筐向西走，大概是去市场买东西。 这正是朱习想要的答案，他笑着问道：“为什么要买东西，不买南北？
这个问题一提出来，全校所有人都沉默了，大家面面相觑，没有人愿意回答，大家都被朱习的问题弄得一头雾水。 很多人没有想过为什么是东西，而不是南北，这明明是生活中最常见的口头说法，但一问到它的由来，很多人却不知道。
然而，一个学生仍然站了起来，说：“'物和物'这句话可能是从唐代以前流传下来的。 “唐代时期，商业十分繁荣，尤其是在都城长安，四十八个方市各有特色。 主要的商业区是东市场和西市场，人们购买的大部分东西都是在这里交易的。 因此，人们在购买生活必需品时经常需要前往这两个地方。
这就解释了为什么“买”这个词意味着购物。 虽然其他市场也有交易，但东、西市场仍是主要商圈。 在古代，人们非常重视风水，长安地理位置的南北两侧不适合兴建繁华的市场，皇宫也位于长安，风水的布局非常精致。
此外，长安和洛阳分别位于东西两处，作为中国的两大古都，吸引了国内外商人。 因此，商品聚集在固定的地方，商人和老百姓在那里买卖商品，以贸易换贸易。 这就是“事物”一词的由来，指的是一切。 当一个学生想出这个解释时，大家都同意了。
但是，朱习认为，这种思维过于僵化，不是标准答案。 众人虽然被朱习的反对弄得一头雾水，但还是不知道该如何解释“买东西”这个词。 就在这时，一个十岁的孩子举起了手，试图给出答案。 虽然人群对孩子的回答持怀疑态度，但朱习鼓励孩子表达自己的意见。
孩子说：“金、木、水、火、土是阴阳、东、西、北、南、中五行的初始形态，这五个方向对应着木、金、火、水、土五行。 孩子接着解释说，竹筐可以装金子和木头，金子和木头代表着人们生活中需要的物品，这不就是“物”的意思吗？这个观点让大家恍然大悟。
这位 10 岁的孩子的见解和答案让在场的每个人都大开眼界。 大人纷纷感叹：“果然，蓝色比蓝色好。 “孩子们思维敏捷，但更容易看到事物最简单、最本质的一面。 他指出，竹筐不能盛火和盛水，表明南北之争不能代替实物。
朱习听到孩子的回答后，脸上露出了满意的表情，同学们也示意孩子答对了。 朱习笑着向大家解释，虽然“买东西”这句话没有固定的解释，答案不止一个，但用五行来解释，却是很聪明的主意。 自汉武帝刘彻统治以来，儒家思想一直是中国千年封建统治的主要官方哲学。
随着时间的流逝和文化的碰撞，越来越多的优秀思想被融入儒家思想。 朱习本人是受儒家思想影响的学者，对儒家思想有着深刻而独特的理解，朱习的《成朱立雪》是道家思想的融合。
阴阳五行是道教的核心，这个孩子从小就向朱习学习，所学的就是朱习所倡导的教育，所以他很容易掌握五行道教的内核。 方向所代表的，必然离不开阴阳五行的理论。
孩子能准确把握问题的核心，找到正确的方向，从侧面印证了朱习的观点，那些被固定思维束缚的大人很容易做不到。 但是，从小就受到朱紫思想教育的孩子，很容易把握到朱习追求的核心。 在场的众人都被这个十岁孩子的回答吓了一跳，心里一自是，纷纷低下了头。
不过，朱习安慰大家，思想不能固定在一个框架内，要学会接受更多的理论，每个人都可以有自己的理解，但不能随波逐流，这是学习的关键。 朱习能够从一个路过的女人身上得到如此多的启发来教育学生，懂得坚持自己的想法，接受广泛的理论，确实是一位难得的老师。