学生努力学习12年，目的就是为了能够找到理想的工作，在我国普通高中录取率为80%，但只有30%的学生进入本科院校学习，35%左右，其余大部分学生进入高职院校或公立学院， 然后拿到学士学位证书和毕业证书的时间会影响学生的就业。随着高等教育的普及，我国本科毕业的学生人数不断增加，就业市场达到饱和状态，大学生就业越来越艰巨。
高考的申请人数越来越多，大专阶段的学生就业市场相对较小，只能通过升学的途径为自己未来的发展打下基础。
不可否认，高考本科和大专录取分数相差很大，很多学生进入职场后，发现大专生和本科生在工作能力上的差距并不大。
但是，由于本科和大专阶段的学士学位证书和毕业证书的限制条件，对学生在工作期间的工作限制越来越严格。
本科生可以根据自己的学历和学历参加研究生考试，但想参加研究生考试的初级大学生只能通过专上教育获得学士学位证书，并且只有在进入研究生注册阶段或工作满两年后有实践经验的，才能参加在职人员的兼职专业和硕士考试。
参加大专考试的学生中，60%以上有机会进入本科院校，大专教育的毕业证书与普通本科没有差距，但进入社会后，发现有些工作还要求学生获得第一学历。
1.学年制不同
无论学生以哪种方式参加大专考试，他们都获得了3+2的教育模式，而本科生的毕业，通过4年的学习，相比大专教育是5年的教育，与普通的本科和大专教育的年限是不同的。
2、毕业证不同
无论以何种方式参加高考，大多是大专毕业生拿到本科毕业证书，这标志着大专学习的起点，普通本科毕业生只发给本科毕业证书和学士学位证书。
本科阶段本科学历和毕业证书的差距，也导致不少用人单位对大专生第一学位证书有其他看法，认为学生的学习能力不如全日制本科生。
3、就业方向不同
全日制本科院校毕业的学生大多可以作为应届毕业生直接参与职业发展岗位的申请，以及其他公务员岗位，在专业和就业方面没有太多的限制条件。
学生在从事相关工作时，也面临无法获得学士学位证书的资格，大专阶段和本科阶段学习的不同专业将直接影响学生未来的发展前景。
通过统一招生自考、函授本科等方式获得的本科证书，得到教育部门和高校的认可，学生在求职和毕业证书方面不再局限于学生的第一学位，想要出人头地的不仅仅是学历证书， 同时也需要学生从根本上强化专业知识和能力以及教育教学实力。